Εντονότατη κριτική του ΔΣ της ΔΟΕ στη συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας – Κάλεσμα για κλιμάκωση των κινητοποιήσεων Στις 18 Σεπτεμβρίου 2024, το ΔΣ της ΔΟΕ συναντήθηκε με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, θέτοντας σοβαρά προβλήματα όπως οι συγχωνεύσεις τμημάτων, οι ελλείψεις εκπαιδευτικών, η υποχρηματοδότηση των σχολείων, και η εφαρμογή της αξιολόγησης. Οι απαντήσεις […]
Αναφορά της Νέας Αριστεράς στη Βουλή για τις σοβαρές παρανομίες στα ιδιωτικά σχολεία Με αφορμή το Δελτίο Τύπου της ΟΙΕΛΕ στο οποίο περιγράφονται οι σοβαρότατες παρανομίες που λαμβάνουν χώρα στα ιδιωτικά σχολεία με την εκκίνηση της σχολικής χρονιάς, οι Βουλευτές της Νέας Αριστεράς Μερόπη Τζούφη και Νάσος Ηλιόπουλος κατέθεσαν αναφορά στη Βουλή προς τον Υπουργό Παιδείας, ζητώντας του να λάβει μέτρα
Αναφορά της Νέας Αριστεράς στη Βουλή για τις σοβαρές παρανομίες στα ιδιωτικά σχολεία Read More »
Συνεχίζονται οι αιτήσεις για αμειβόμενη μαθητεία στις 7 Πειραματικές Επαγγελματικές Σχολές Τουρισμού – Φιλοξενίας της ΔΥΠΑ Συνεχίζεται έως τις 30 Σεπτεμβρίου, η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητριών και μαθητών στις επτά Πειραματικές Επαγγελματικές Σχολές (ΠΕΠΑΣ) Μαθητείας της ΔΥΠΑ, για το σχολικό έτος 2024 – 2025, σε τρεις ειδικότητες υψηλής ζήτησης στον τομέα του
Συνάντηση ΔΟΕ με ΥΠΑΙΘΑ: Συζητήθηκαν μισθοί, Β φάση, νέοι διορισμοί, αξιολόγηση, στέγαση κ.α Σήμερα, 18 Σεπτεμβρίου, το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) συναντήθηκε με τον Υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη, για να θέσει τα προβλήματα που ταλανίζουν τον κλάδο των εκπαιδευτικών. Οι βασικές διεκδικήσεις της Δ.Ο.Ε. κάλυψαν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, από τις οικονομικές
Βραχυπρόθεσμο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης «ERASMUS for Public Administration» – διόρθωση ως προς την έναρξη της πρώτης περιόδου PDF | Βραχυπρόθεσμο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης «ERASMUS for Public Administration» – διόρθωση ως προς την έναρξη της πρώτης περιόδου Ψηφιακή Υπογραφή Δημοσίων Υπαλλήλων μέσω του gov.gr / Οδηγός βήμα βήμα
Βραχυπρόθεσμο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης «ERASMUS for Public Administration» Read More »
Τα σημερινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων Για τα θέματα στο μάθημα “ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ” πατήστε εδώ Για το σχέδιο πατήστε εδώ Πανελλαδικές 2024: Μαθητής “είδωλο” με τεράστιο σταυρό για την βοήθεια του Θεού στις εξετάσεις
“ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ” / Τα σημερινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων Read More »
Αποτελέσματα Α΄ φάσης επιλογής καταρτιζόμενων στις Δημόσιες ΣΑΕΚ του ΥΠΑΙΘΑ Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι ολοκληρώθηκε η διαδικασία έκδοσης αποτελεσμάτων Α΄ φάσης επιλογής καταρτιζόμενων στις Δημόσιες Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) αρμοδιότητας του ΥΠΑΙΘΑ για το έτος κατάρτισης 2024-2025. Οι υποψήφιοι καταρτιζόμενοι ενημερώθηκαν με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους για το αποτέλεσμα
Αποτελέσματα Α΄ φάσης επιλογής καταρτιζόμενων στις Δημόσιες ΣΑΕΚ του ΥΠΑΙΘΑ Read More »
ΕΚ ΝΕΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΣΕΠ 8Κ/2022 (ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΕΙΣ) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΕ Για την ανάγκη αναπληρώσεων υποψηφίων που δεν αποδέχθηκαν τον διορισμό τους στην κατηγορία Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της προκήρυξης 8Κ/2022 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 67/τ. ΑΣΕΠ/14.10.2022), για την πλήρωση, με σειρά προτεραιότητας, εβδομήντα (70) θέσεων μόνιμου προσωπικού Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, στη Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης – Δ.ΥΠ.Α. (πρώην ΟΑΕΔ), στον Οργανισμό Προνοιακών Επιδομάτων
8Κ/2022 : Εκ νέου πρόσκληση για υποβολή δικαιολογητικών ΠΕ (Αναπληρώσεις) Read More »
ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 5Κ/2024 Γνωστοποιείται ότι, στο πλαίσιο της Προκήρυξης 5Κ/2024 του Α.Σ.Ε.Π. (Φ.Ε.Κ. 36/20.08.2024/τ. Α.Σ.Ε.Π. & 40/30.08.2024/τ. Α.Σ.Ε.Π.) που αφορά στην πλήρωση με σειρά προτεραιότητας εκατόν τριάντα οκτώ (138) θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου Πανεπιστημιακής, Τεχνολογικής, Δευτεροβάθμιας και Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης στο Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Πειραιά, στην Εθνική Επιτροπή Επικοινωνιών και Ταχυδρομείων (Ε.Ε.Τ.Τ.), στο
Στις 17/09/2024, η ΟΛΜΕ πραγματοποίησε συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας Κ. Πιερρακάκη, θέτοντας ζητήματα όπως η μισθολογική κατάσταση των εκπαιδευτικών, οι δυσκολίες στέγασης, οι συγχωνεύσεις τμημάτων, και η ανάγκη διαμόρφωσης δημόσιων πολιτικών για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης. Καταδικάστηκε η χρήση βίας σε διαδηλώσεις και ζητήθηκε νομική προστασία για τους εκπαιδευτικούς. Παρά τις σημαντικές διαφωνίες,