Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών

Στη Βουλή μεταφέρεται η αγωνία χιλιάδων υποψηφίων του Β΄ Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 1Γ/2025, καθώς, περισσότερο από έναν χρόνο μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών, σημαντικά στάδια της διαδικασίας παραμένουν ακόμη σε εκκρεμότητα.

Ο ανεξάρτητος Βουλευτής Γεώργιος Μανούσος κατέθεσε Κοινοβουλευτική Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς τον Υπουργό Εσωτερικών, ζητώντας συγκεκριμένες απαντήσεις για τις καθυστερήσεις, την πορεία των διαδικασιών και το χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης των διορισμών.

47.410 υποψήφιοι και ακόμη αναμονή

Στον γραπτό διαγωνισμό 1Γ/2025 υποβλήθηκαν συνολικά 47.410 αιτήσεις υποψηφίων κατηγορίας ΠΕ και ΤΕ, ενώ τα αποτελέσματα της βαθμολογίας ανακοινώθηκαν στις 7 Αυγούστου 2025.

Ωστόσο, ένα σημαντικό μέρος της διαδικασίας που ακολούθησε δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί.

Ειδικότερα:

  • Η 1ΓΒ/2026 αφορά 2.628 θέσεις ΤΕ. Τα προσωρινά αποτελέσματα δημοσιεύθηκαν στις 17 Ιουνίου 2026, ενώ παραμένουν σε εκκρεμότητα η εξέταση των ενστάσεων και η έκδοση των οριστικών αποτελεσμάτων.
  • Η 2ΓΒ/2026 αφορά 4.747 θέσεις ΠΕ και βρίσκεται ακόμη στο στάδιο ελέγχου των αιτήσεων, πριν από την έκδοση των προσωρινών αποτελεσμάτων.

Συνολικά, πρόκειται για 7.375 θέσεις ΠΕ και ΤΕ, για τις οποίες οι συμμετέχοντες εξακολουθούν να περιμένουν την ολοκλήρωση των διαδικασιών.

«Οι πολίτες δικαιούνται να γνωρίζουν πότε θα ολοκληρωθεί η διαδικασία»

Ο Γεώργιος Μανούσος θέτει στο επίκεντρο το ζήτημα της παρατεταμένης αβεβαιότητας για τους υποψηφίους, οι οποίοι συμμετείχαν σε μια επίσημη διαδικασία επιλογής προσωπικού για το Δημόσιο, επενδύοντας χρόνο και προσπάθεια.

Όπως επισημαίνεται στην κοινοβουλευτική παρέμβαση, οι χιλιάδες συμμετέχοντες θα πρέπει να έχουν σαφή εικόνα για το πότε αναμένεται να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες και με ποιον τρόπο θα αξιοποιηθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Παράλληλα, τίθεται ζήτημα συνολικού διοικητικού σχεδιασμού, καθώς εξακολουθεί να αξιοποιείται το αποτέλεσμα του Α΄ Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού 2Γ/2022, την ώρα που βρίσκεται σε εξέλιξη η διαδικασία αξιοποίησης των αποτελεσμάτων της 1Γ/2025.

Οι θέσεις που έμειναν κενές από προηγούμενες διαδικασίες

Στην ερώτηση γίνεται αναφορά και στις προηγούμενες διαδικασίες αξιοποίησης των αποτελεσμάτων του ΑΣΕΠ.

Μέσω της 2ΓΒ/2025 προκηρύχθηκαν 4.277 θέσεις ΠΕ, ενώ μέσω της 1ΓΒ/2025 προκηρύχθηκαν 2.084 θέσεις ΤΕ.

Σύμφωνα με τα δημοσιευμένα στοιχεία του ΑΣΕΠ, από τις τελευταίες καλύφθηκαν 695 θέσεις, ενώ 1.389 θέσεις παρέμειναν κενές.

Το στοιχείο αυτό προκαλεί πρόσθετα ερωτήματα για τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζεται η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων των γραπτών διαγωνισμών και για το κατά πόσο οι διαθέσιμες θέσεις καλύπτονται τελικά.

Στο επίκεντρο και ο επόμενος γραπτός διαγωνισμός

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και το ερώτημα σχετικά με τον ενδεχόμενο Γ΄ Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό ΑΣΕΠ.

Ο Βουλευτής ζητά να διευκρινιστεί εάν και πότε προγραμματίζεται η διεξαγωγή νέου διαγωνισμού, αλλά και με ποιον τρόπο θα διασφαλιστεί ότι δεν θα δημιουργηθεί ξανά μια κατάσταση όπου ένας νέος διαγωνισμός ξεκινά ενώ οι διαδικασίες αξιοποίησης προηγούμενου διαγωνισμού δεν έχουν ακόμη ολοκληρωθεί.

Τι ζητά να καταθέσει το Υπουργείο

Μέσω της Αίτησης Κατάθεσης Εγγράφων ζητούνται επίσημα στοιχεία και πίνακες από το Υπουργείο Εσωτερικών και το ΑΣΕΠ σχετικά με:

  • τις θέσεις που διατέθηκαν μέσω των διαγωνισμών 2Γ/2022 και 1Γ/2025,
  • τον αριθμό των διοριστέων,
  • τις περιπτώσεις μη αποδοχής διορισμού και τις παραιτήσεις,
  • τις θέσεις που τελικά παρέμειναν κενές,
  • καθώς και το προβλεπόμενο χρονοδιάγραμμα για την ολοκλήρωση των εκκρεμών διαδικασιών της 1Γ/2025.

Το βασικό αίτημα της κοινοβουλευτικής παρέμβασης είναι πλέον ένα: σαφές χρονοδιάγραμμα.

Χιλιάδες υποψήφιοι που συμμετείχαν στον διαγωνισμό αναμένουν να γνωρίζουν πότε θα ολοκληρωθούν τα επόμενα στάδια και πότε θα υπάρξει οριστική εικόνα για την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στην παρέμβαση, η στελέχωση του Δημοσίου απαιτεί «διαφάνεια, αξιοκρατία, ταχύτητα και κυρίως σεβασμό στους πολίτες που συμμετέχουν στις διαδικασίες του ΑΣΕΠ».

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

Εκλογές 2023: Social Media και προεκλογική εκστρατεία / Πώς επηρεάζουν τους Έλληνες ψηφοφόρους!

Βούλα: Αθωώθηκε ο καθηγητής – Ποιος αποκαθιστά τώρα τη δημόσια εικόνα του εκπαιδευτικού;

Βούλα: Αθωώθηκε ο καθηγητής – Ποιος αποκαθιστά τώρα τη δημόσια εικόνα του εκπαιδευτικού;

Μετά από δύο δικασίμους και την εξέταση μαρτύρων, το δικαστήριο αθώωσε τον εκπαιδευτικό – Την απαλλαγή του είχε προτείνει και ...
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Έως τις 17 Νοεμβρίου η Γ΄ φάση προσλήψεων

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Έως τις 17 Νοεμβρίου η Γ΄ φάση προσλήψεων

Μέχρι την Τρίτη 17 Νοεμβρίου αναμένεται να πραγματοποιηθεί η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τη δήλωση της υπουργού ...
Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία: Ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες εισαγωγής για το 2027-2028

Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία: Ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες εισαγωγής για το 2027-2028

Ανακοίνωση ημερομηνιών κλήρωσης στα Πειραματικά, και γραπτών εξετάσεων στα Πρότυπα, Δημόσια Ωνάσεια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχ. έτος 2027-2028 ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

ΟΠΕΚΑ: Έως τις 16 Νοεμβρίου οι αιτήσεις για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών

Έως τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου η υποβολή των αιτήσεων στο πρόγραμμα παροχής χρηματικών βραβείων – Υποτροφιών σε επιτυχόντες/-ούσες μαθητές/-τριες στις ...
Εικονική Πραγματικότητα, ενσυναίσθηση

Webinar για εκπαιδευτικούς: Εικονική Πραγματικότητα, ενσυναίσθηση και συμπεριληπτική εκπαίδευση

Εικονική Πραγματικότητα στην εκπαίδευση: Το ΙΕΠ παρουσιάζει τα αποτελέσματα του έργου VR4Empathy Τις δυνατότητες που ανοίγει η αξιοποίηση της Εικονικής ...
Στον «αέρα» οι σχολικές μεταφορές – Ακάλυπτα δρομολόγια και επιβάρυνση των οικογενειών

Στον «αέρα» οι σχολικές μεταφορές – Ακάλυπτα δρομολόγια και επιβάρυνση των οικογενειών

Εκατοντάδες μαθητές σε νησιωτικές και ηπειρωτικές περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν προβλήματα στη μετακίνησή τους προς τα σχολεία. Το ζήτημα των ...
Θέρμανση

Επίδομα θέρμανσης 2026-2027: Ανοίγει το myΘέρμανση αύριο – Πότε θα καταβληθούν οι πρώτες αυξημένες πληρωμές

Από την Τρίτη 10 Νοεμβρίου 2026 αναμένεται να ξεκινήσει η υποβολή αιτήσεων για το επίδομα θέρμανσης της περιόδου 2026-2027, καθώς ...
συμβάσεις

Ψηφιακό Φροντιστήριο: Επεκτείνεται σε ΕΠΑΛ και Ειδική Αγωγή – Στα 500.000 οι χρήστες

 Ενισχύεται από τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο 9 επιπλέον αναπληρωτές εκπαιδευτικοί – 89 εκπαιδευτικοί συνολικά – 50 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Γ΄ Φάση Αναπληρωτών 2026-2027: Καταγραφή κενών για ΕΕΠ-ΕΒΠ – Οι προθεσμίες στο ΟΠΣΥΔ

Έως τις 11 Νοεμβρίου η καταχώριση των λειτουργικών κενών από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης – Οριστικοποίηση από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις έως ...
Επιστροφή ενοικίου 2026: Πότε πληρώνεται, τα νέα κριτήρια και τα ποσά - Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς και νοσηλευτές στην περιφέρεια

Επιστροφή ενοικίου 2026: Πότε πληρώνεται, τα νέα κριτήρια και τα ποσά – Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς και νοσηλευτές στην περιφέρεια

Περισσότεροι από 1 εκατ. ενοικιαστές αναμένεται να λάβουν την ενίσχυση για τα ενοίκια του 2025 – Αυξημένα εισοδηματικά όρια και ...
Στο Ευρωκοινοβούλιο το αυξανόμενο κόστος σπουδών – Παρέμβαση για εστίες και στεγαστικό επίδομα

Στο Ευρωκοινοβούλιο το αυξανόμενο κόστος σπουδών – Παρέμβαση για εστίες και στεγαστικό επίδομα

Φοιτητικές εστίες, στεγαστικό επίδομα και δίδακτρα στο επίκεντρο της παρέμβασης του ευρωβουλευτή Λευτέρη Νικολάου-Αλαβάνου – Το 5% των εισακτέων δεν ...
Νέος χάρτης δυσπρόσιτων περιοχών, επιστροφή ενοικίων και 2.000 ανακαινισμένα σχολεία – Όλες οι ανακοινώσεις Ζαχαράκη

Νέος χάρτης δυσπρόσιτων περιοχών, επιστροφή ενοικίων και 2.000 ανακαινισμένα σχολεία – Όλες οι ανακοινώσεις Ζαχαράκη

Όλες οι ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας στην ΚΕΔΕ: σχολικές ανακαινίσεις, διορισμοί, Ειδική Αγωγή, στέγαση εκπαιδευτικών, Ψηφιακό Φροντιστήριο και φοιτητικές εστίες ...
Κύλιση στην κορυφή