Προγραμματισμός Υλοποίησης Δράσεων Ενεργού Πολίτη
Σχετικά Έγγραφα:
- Υπουργική Απόφαση 130372/ΓΔ4/01-11-2024 με θέμα: «Πρόγραμμα Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”» (ΦΕΚ Β΄ 6048).
- Εγκύκλιος 146472/ΓΔ4/06-12-2024 για την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών (ΦΕΚ Β΄ 6048).
- Κοινή Υπουργική Απόφαση 1614/Υ1/08-01-2020 (ΦΕΚ Β΄ 8).
Το Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» αποτελεί μια σημαντική πρωτοβουλία που ενσωματώνει τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ). Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας στους μαθητές και τις μαθήτριες, ώστε να αναδειχθούν σε ενεργούς πολίτες ικανούς να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός διαρκώς μεταβαλλόμενου κόσμου.
WEBINAR Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Βασικά βήματα και παραδείγματα εφαρμογής του προγράμματος σπουδών
Βασικοί Άξονες Υλοποίησης του Προγράμματος:
- Ενσωμάτωση των 17 ΣΒΑ: Το πρόγραμμα παρέχει ένα ολιστικό πλαίσιο για την αντιμετώπιση σύνθετων κοινωνικών, οικονομικών και περιβαλλοντικών προκλήσεων.
- Εφαρμογή σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης: Από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο, κάθε σχολική μονάδα καλείται να υλοποιήσει τουλάχιστον μία δράση ενεργού πολίτη ανά τάξη, σύμφωνα με την εγκύκλιο 146472/ΓΔ4/06-12-2024.
- Διαθέσιμα Υποστηρικτικά Εργαλεία:
- Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη».
- Οδηγός Εκπαιδευτικού και ειδικό υλικό από την ψηφιακή πλατφόρμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Χρονοδιάγραμμα Υλοποίησης:
- Κάθε σχολική μονάδα οφείλει να σχεδιάσει και να υλοποιήσει τουλάχιστον μία δράση ενεργού πολίτη πριν από τη λήξη του σχολικού έτους 2024-2025.
Προτεινόμενες Δράσεις:
- Οργάνωση βιωματικών εργαστηρίων δεξιοτήτων.
- Συμμετοχή σε εκδηλώσεις και καμπάνιες κοινωνικής ευαισθητοποίησης.
- Υλοποίηση δράσεων σχετικών με περιβαλλοντική προστασία, κοινωνική ένταξη και πολιτιστική ανάπτυξη.
ΕΞΕ – 5155 – 2025 – Προγραμματισμός υλοποίησης Δράσεων Ενεργού Πολίτη
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Ψηφίστηκε η διάταξη για τα Integrated Master = Μεταπτυχιακό – Δύο μισθολογικά κλιμάκια επιπλέον από το 2026 Νέα Διάταξη για τη Μισθολογική Εξέλιξη Κατόχων Integrated Master –…
- Μισθοδοσία Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025: Όλες οι Ημερομηνίες Καταβολής Μισθοδοσίες Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025 Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά οι ημερομηνίες καταβολής…
- Συνάντηση ΠΑΣΑΝ με το ΥΠΑΙΘΑ: Στο επίκεντρο οι προσλήψεις αναπληρωτών Γ φάσης, η ειδική αγωγή, ολοήμερα , διορισμοί και οι συνθήκες στα νηπιαγωγεία Συνάντηση ΠΑΣΑΝ – ΥΠΑΙΘΑ: Επικαιροποίηση θεμάτων για προσλήψεις, παράλληλη στήριξη…
- Εκκαθαρισμένοι Πίνακες μετά τη Γ’ Φάση – Ενημέρωση από τον Σάββα Παπαδόπουλο Δόθηκαν στη δημοσιότητα οι εκκαθαρισμένοι πίνακες που ετοίμασε ο Σάββας…
- Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και των Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας στην Εκπαίδευση Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την απόφαση 143519/ΓΔ4/06-11-2025,…
- Γ’ Φάση Αναπληρωτών – Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΤΡΕΑ/ PDE Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας…
- Υπουργείο Παιδείας: Στο μικροσκόπιο της Ευρωπαϊκής Εισαγγελίας οι «χρυσές» προμήθειες 150 εκατ. ευρώ επί Κεραμέως «Στήσιμο» διαγωνισμών, εξωφρενικές τιμές και εκπτώσεις-κοροϊδία — Πώς μοιράστηκαν τα…
- Όταν το σχολείο γίνεται νησί – Οι πλημμύρες, η αδιαφορία και η ανάγκη για ουσιαστικά αντιπλημμυρικά έργα Όταν το σχολείο γίνεται νησί! Οι πλημμύρες, η αδιαφορία και…






