Σύσταση των νέων οργανικών ΕΕΠ-ΕΒΠ στη Δυτική Ελλάδα
Ανακοίνωση του Σεραφείμ (Μάκη) Λάππα, Αιρετού ΠΥΣΕΕΠ Δυτικής Ελλάδας, για τη σύσταση των νέων οργανικών ΕΕΠ-ΕΒΠ στη Δυτική Ελλάδα
Ανακοινώθηκε χθες η κατανομή των 1.555 νέων οργανικών θέσεων Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ-ΕΒΠ) σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Στη Δυτική Ελλάδα συστάθηκαν 109 νέες οργανικές θέσεις ΕΕΠ – ΕΒΠ (ΕΒΠ: 47, ΠΕ21: 14, ΠΕ22: 8, ΠΕ23: 7, ΠΕ25: 8, ΠΕ28: 2, ΠΕ29: 16, ΠΕ30: 7).
Οι νέες θέσεις δημιουργήθηκαν στα παρακάτω σχολεία:
| Τύπος ΣΜΕΑΕ | Ονομασία ΣΜΕΑΕ | ΕΒΠ | ΠΕ21 | ΠΕ22 | ΠΕ23 | ΠΕ25 | ΠΕ28 | ΠΕ29 | ΠΕ30 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Αγρινίου | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Μεσολογγίου | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου | 1 | 1 | |||||||
| ΕΕΕΕΚ Αγρινίου | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Αιγίου | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| ΕΕΕΕΚ Αχαΐας | 3 | 2 | 1 | 1 | |||||
| Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Πύργου | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| ΕΕΕΕΚ Πύργου | 1 | 1 | 1 | ||||||
| Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Ειδικής Αγωγής Μεσολογγίου | 2 | ||||||||
| 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου | 1 | ||||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου | 1 | ||||||||
| 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου | 2 | ||||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου “Μαρία Δημάδη” | 1 | ||||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Βόνιτσας | 1 | ||||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Αγρινίου “Μαρία Δημάδη” | 1 | 1 | |||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου | 1 | ||||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Βόνιτσας | 1 | ||||||||
| 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αιγίου | 1 | ||||||||
| 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||
| 4ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πάτρα – Ειδικό Φάσματος Αυτισμού | 1 | 1 | |||||||
| 3ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών – ΠΙΚΠΑ | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών Βαρήκοων Πατρών | 1 | ||||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κάτω Αχαΐας | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καλαβρύτων | 1 | ||||||||
| 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών | 1 | ||||||||
| 3ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών | 1 | 1 | |||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Αιγίου | 1 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου | 2 | ||||||||
| Φούφειο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Πύργου | 1 | 1 | 1 | ||||||
| Ειδικό Νηπιαγωγείο Πηνειού | 1 | 1 | |||||||
| Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Αχαΐας | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 2ο Ειδικό Αχαΐας | 2 |
Σύμφωνα με το άρθρο 85, οι θέσεις διατίθενται για την εξέταση εμπρόθεσμων αιτήσεων μετάθεσης σχολικού έτους 2023-2024, οι οποίες δεν ικανοποιήθηκαν ως προς οποιαδήποτε επιλογή. Οι οργανικές θέσεις που απομένουν κενές μετά την εξέταση των ως άνω αιτήσεων μετάθεσης διατίθενται για διορισμό.
Αυτό που περιμένουμε να γίνει άμεσα είναι να εξεταστούν οι αιτήσεις μετάθεσης που είχαν γίνει και να προχωρήσει η διαδικασία των μόνιμων διορισμών, ώστε με βάση τις εξαγγελίες του Υπουργού οι νεοδιόριστοι να είναι στις θέσεις τους το Σεπτέμβριο.
Οι νέες οργανικές θέσεις δεν είναι απλώς αριθμοί στον εκπαιδευτικό χάρτη, αλλά ουσιαστικές συμβολές στην αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Οι υφιστάμενες ανάγκες σε ΕΕΠ και ΕΒΠ απαιτούν τη δημιουργία περισσότερων οργανικών θέσεων, αλλά σίγουρα ήταν πολύ σημαντική η δημιουργία αυτών που ανακοινώθηκαν χθες. Οι συνθήκες στα σχολεία μας και οι απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαίδευσης επιβάλλουν την κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών σε οργανικά κενά, ώστε να εξασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και η παροχή ποιοτικής και υποστηρικτικής εκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές.
Εύχομαι σε όλους τους συναδέλφους καλή μετάθεση και καλό διορισμό σε όλους!
Με εκτίμηση,
Σεραφείμ (Μάκης) Λάππας Αιρετός ΠΥΣΕΕΠ Δυτικής Ελλάδας
