Ημερολόγιο ενεργειών 1 E-wall

1Γ/2025 : Ανακοίνωση σχετικά με τη δοκιμασία του επαγωγικού συλλογισμού

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 1Γ/2025
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΠΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΥ

Με αφορμή ερωτήματα υποψηφίων του διαγωνισμού 1Γ/2025 σχετικά με  ερωτήσεις «τύπου» επαγωγικού συλλογισμού που έχουν δημοσιευθεί ή μπορούν να εντοπιστούν σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες και ομάδες διαφόρων κοινωνικών μέσων σε σχέση με τον εν εξελίξει διαγωνισμό, επισημαίνονται τα εξής:

Η δοκιμασία επαγωγικού συλλογισμού συνιστά μια εξεταστική δοκιμασία η οποία βασίζεται σε τράπεζα θεμάτων με χαρακτηριστικά που καθιστούν πρακτικά αδύνατη την απομνημόνευση και αναπαραγωγή των ερωτήσεών της.

Συγκεκριμένα, τα  θέματα στα οποία εξετάζεται κάθε υποψήφιος/α αντλούνται από την εν λόγω τράπεζα θεμάτων και δεν είναι ίδια κάθε φορά ανά υποψήφιο/α και ανά εξέταση αλλά διαφοροποιούνται  με βάση  τη μεθοδολογία των τεστ προσαρμοστικού τύπου (Computerized Adaptive Testing – CAT). Ειδικότερα, η μεθοδολογία αυτή στηρίζεται σε μαθηματικά μοντέλα και προσαρμόζει, σε πραγματικό χρόνο, το επίπεδο δυσκολίας των ερωτήσεων που εξετάσθηκαν στην επίδοση του/της εξεταζόμενου/ης, εμφανίζοντας δηλαδή διαφορετικές ερωτήσεις στον/στην κάθε υποψήφιο/α ανάλογα με το πόσο εύστοχα απάντησε στις προηγούμενες ερωτήσεις.

Επιπλέον, οι ερωτήσεις που παρουσιάζονται σε μορφή εικόνων οι οποίες περιέχουν  πληθώρα σχημάτων, γραμμών και μοτίβων, χαρακτηριστικών που καθιστούν εξαιρετικά δυσχερή την απομνημόνευση και αναπαραγωγή των ερωτήσεων καθώς και των διδόμενων απαντήσεων. Οι εικόνες αυτές μπορεί να διαθέτουν παρόμοια λογική και «όψη», αλλά υπάρχει σαφής διαφοροποίηση στα επιμέρους στοιχεία αυτών και  η παραμικρή διαφορά καθορίζει το σωστό ή λάθος στην απάντηση.

Οι ερωτήσεις που εμφανίζονται σε διάφορες ιστοσελίδες και ομάδες συζήτησης (“chat rooms”) συνιστούν παραδείγματα ερωτήσεων επαγωγικού συλλογισμού από αυτές που υπάρχουν διαθέσιμες στο διαδίκτυο όπου μπορεί κανείς να ανεύρει πλήθος διαθέσιμων και προσβάσιμων τεστ επαγωγικού συλλογισμού τα οποία προσομοιάζουν προς το σκεπτικό της συγκεκριμένης διαγωνιστικής  διαδικασίας (όπως π.χ. η ιστοσελίδα της EPSO, της υπηρεσίας προσλήψεων για τους οργανισμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης).

Σημειωτέον ότι, για την καλύτερη εξοικείωση και ενημέρωση των υποψηφίων σχετικά με τη δοκιμασία του επαγωγικού συλλογισμού, το ΑΣΕΠ ανήρτησε στην ιστοσελίδα του, την Πέμπτη 29 Μαΐου 2025, παραδείγματα ερωτημάτων που θα περιλαμβάνει η δοκιμασία του επαγωγικού συλλογισμού, κάποια εκ των οποίων περιλήφθηκαν σε άρθρα που θεωρήθηκε ότι αποκαλύπτουν θέματα του διαγωνισμού. Ανάλογα παραδείγματα, επίσης, είχε δημοσιοποιήσει το ίδιο το ΑΣΕΠ και κατά τον διαγωνισμό των δασοπόνων το 2024 και για τους διαγωνισμούς για επιλογή διοικητών φορέων.

Τέλος, σύμφωνα με τις πρώτες αναλύσεις που διενεργεί το ΑΣΕΠ με βάση τα στατιστικά στοιχεία των μέχρι σήμερα απαντήσεων στον επαγωγικό συλλογισμό, οι επιδόσεις κινούνται  εντός των διεθνών συγκριτικών δεδομένων, ανεξάρτητα από τη χρονική περίοδο συμμετοχής στον διαγωνισμό.

Από τα ανωτέρω τεκμηριώνεται αβίαστα ότι δεν δικαιολογείται καμία ανησυχία από τους/τις υποψηφίους/ες ότι όσοι/όσες διαγωνίζονται μεταγενέστερα στον επαγωγικό συλλογισμό είναι σε ευνοϊκότερη θέση από όσους/όσες διαγωνίσθηκαν στην αρχή. Αντίθετα, εφιστάται η προσοχή των υποψηφίων απέναντι σε κείμενα με τίτλους που δεν έχουν καμία σχέση με το περιεχόμενο δημιουργώντας εσφαλμένες εντυπώσεις.

Αποστολή και δέσμευση του ΑΣΕΠ είναι η διεξαγωγή διαγωνιστικών διαδικασιών με γνώμονα την αξιοκρατία, τη διαφάνεια και την αδιαβλητότητα και αυτός ο διαγωνισμός έχει σχεδιαστεί με αυτή την «πυξίδα».

Θα ήταν χρήσιμο, λοιπόν, να αφεθούν οι υποψήφιοι/ες να εξετασθούν απερίσπαστοι/ες σε μια διαδικασία σύγχρονη και καινοτόμα για τη χώρα μας, την οποία διαδικασία έχουν επαινέσει όσες και όσοι μετείχαν μέχρι τώρα σε αυτή.

Αίτηση θεραπείας / Πώς εφαρμόζεται – Τι ισχύει για τις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ!

Κατέρρευσαν σοβάδες στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – «Δεν θα περιμένουμε το επόμενο ατύχημα!»

Κατέρρευσαν σοβάδες στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – «Δεν θα περιμένουμε το επόμενο ατύχημα!»

Επικίνδυνες σχολικές υποδομές, χρόνια εγκατάλειψη και εκ των υστέρων παρεμβάσεις. Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης» ζητά την άμεση αναστολή ...
Εφημερίες

Αναπληρωτές: Να πραγματοποιηθεί άμεσα η Γ΄ Φάση προσλήψεων – Πάνω από 15.000 τα εκπαιδευτικά κενά

ΠΑ.Σ.Ε.Π.: Έντονη ανησυχία για τις καθυστερήσεις στις προσλήψεις αναπληρωτών και την κάλυψη μόλις 3.000 κενών, ενώ οι ανάγκες των σχολείων ...
Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Καταδίκη της επίθεσης από την ΕΛΜΕ Κέρκυρας – Εκπαιδευτικοί ζητούν την πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης και καλούν σχολεία, μαθητές και ...
Σύλλογοι Εκπαιδευτικών

Erasmus+: Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες για την προσβάσιμη και συμπεριληπτική κατάρτιση

Αιτήσεις έως τις 20 Νοεμβρίου 2026 για καταρτιζόμενους, εκπαιδευτές, συμβούλους και προσωπικό της IDEA Training Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες Erasmus+ ...
/ / Erasmus, Επιμορφώσεις
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας: Δύο μήνες χωρίς λύση στο κτιριακό – Μαθήματα σε αυτοσχέδιες αίθουσες και σοβαρά προβλήματα ασφάλειας

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: «Πού και πώς θα γίνονται τα μαθήματα;» – Καταγγελίες για ακατάλληλους χώρους, ηλεκτρολογικά προβλήματα και αδράνεια των αρμόδιων ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

KMOP Dialogues: Το σχολείο του αύριο στο επίκεντρο – Ψηφιακή ασφάλεια, AI και συμπεριληπτική εκπαίδευση

Περισσότεροι από 650 εκπαιδευτικοί, ερευνητές και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας συμμετείχαν σε πέντε επιμορφωτικές συζητήσεις τον Οκτώβριο του 2026. Στο ...
Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: «Πενιχρό το επίδομα του Δήμου – Οι εκπαιδευτικοί οδηγούνται σε οικονομική εξαθλίωση» Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν γραφειοκρατικά εμπόδια στη χορήγηση του ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Επίδομα γέννησης: Αυξάνεται έως και 1.500 ευρώ – Πότε θα καταβληθούν τα αναδρομικά

Αυξάνεται το επίδομα γέννησης για παιδιά που γεννήθηκαν από την 1η Ιανουαρίου 2026, ενώ η διαφορά που προκύπτει από την ...
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

Στο Καλλιμάρμαρο πραγματοποιήθηκε η Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Νέων «Dakar 2026», με εκπροσώπηση ...
Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αυξήσεις στα αναπηρικά επιδόματα προβλέπονται από την 1η Ιανουαρίου 2027, σύμφωνα με διάταξη που περιλαμβάνεται στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εθνικής ...
Η Δήλος ταξιδεύει στην Οξφόρδη: Παγκόσμια πρεμιέρα για το «Orbiting Orbital» και έκθεση φωτογραφίας «A New Dawn»

Η Δήλος ταξιδεύει στην Οξφόρδη: Παγκόσμια πρεμιέρα για το «Orbiting Orbital» και έκθεση φωτογραφίας «A New Dawn»

Μια ξεχωριστή καλλιτεχνική σύμπραξη με επίκεντρο τη σχέση ανθρώπου και φύσης – Το καλοκαίρι του 2027 η έκθεση της Mary ...
Επεισόδια στο ΕΚΠΑ: Παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας – Ζητά απαντήσεις από την Πρυτανεία

Επεισόδια στο ΕΚΠΑ: Παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας – Ζητά απαντήσεις από την Πρυτανεία

ΕΚΠΑ: Το Υπουργείο Παιδείας καταδικάζει τα βίαια επεισόδια στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου Άμεση έγγραφη ενημέρωση από την Πρυτανεία ζητά το ΥΠΑΙΘΑ ...
Κύλιση στην κορυφή