Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Β’ Φάση προσλήψεων στις 28 Σεπτεμβρίου: Στο επίκεντρο τα κενά ΠΕ11 – Τι συζητήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας

Ενδιάμεση φάση προσλήψεων εξετάζει το Υπουργείο – Στις 28/9 ο προγραμματισμός της Β’ φάσης – Σε αρκετές περιοχές δεν καλύφθηκε ούτε το 50% των κενών Φυσικής Αγωγής

Σημαντικές εξελίξεις για τις επόμενες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής προέκυψαν από τη συνάντηση της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.) με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, κ. Παπαδομαρκάκη.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου και βασικό αντικείμενο ήταν τα σημαντικά λειτουργικά κενά του κλάδου ΠΕ11 που παραμένουν στα σχολεία μετά την ολοκλήρωση της Α’ φάσης προσλήψεων.

Στις 28/9 η Β’ φάση προσλήψεων – Εξετάζεται και ενδιάμεση φάση

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους αναπληρωτές παρουσιάζει η αναφορά του Υπουργείου στον προγραμματισμό της Β’ φάσης προσλήψεων για τις 28 Σεπτεμβρίου.

Παράλληλα, σύμφωνα με την ενημέρωση της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α., εξετάζεται το ενδεχόμενο να πραγματοποιηθεί ενδιάμεση φάση προσλήψεων, προκειμένου να αντιμετωπιστούν κενά που έχουν δημιουργηθεί, μεταξύ άλλων, και από εκπαιδευτικούς οι οποίοι δεν ανέλαβαν υπηρεσία στην Α’ φάση.

Η εξέλιξη αυτή αποκτά ιδιαίτερη σημασία για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ11, καθώς η εικόνα που μεταφέρθηκε στη συνάντηση δείχνει ότι η Α’ φάση δεν κατάφερε να καλύψει το σύνολο των πραγματικών αναγκών των σχολείων.

Κενά ΠΕ11 που παραμένουν μετά την Α’ φάση

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν στοιχεία από Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα οποία σε αρκετές περιοχές η κάλυψη των καταγεγραμμένων κενών ΠΕ11 δεν έφτασε ούτε στο 50%.

Μάλιστα, καταγράφηκαν περιπτώσεις Διευθύνσεων όπου πραγματοποιήθηκαν ελάχιστες ή ακόμη και μηδενικές προσλήψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, παρά την ύπαρξη σημαντικών λειτουργικών αναγκών.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ζήτησε οι επόμενες προσλήψεις να βασιστούν στην πραγματική εικόνα που υπάρχει σήμερα στα σχολεία, ώστε να υπάρξει πιο ουσιαστική και δίκαιη κάλυψη των κενών και να μην παραμένουν σχολικές μονάδες χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.

Η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού αναδεικνύει τα κενά

Στη συζήτηση τέθηκε και η επικείμενη Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Όπως επισημάνθηκε, δημιουργείται μια εμφανής αντίφαση όταν τα σχολεία καλούνται να αναδείξουν τη σημασία του αθλητισμού και της σωματικής δραστηριότητας, ενώ την ίδια στιγμή αρκετές σχολικές μονάδες εξακολουθούν να στερούνται εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής.

Φυσική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο και αύξηση των ωρών

Στη συνάντηση τέθηκαν επίσης τα πάγια αιτήματα της Ένωσης για αύξηση κατά μία ώρα της διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες, καθώς και για την εισαγωγή της Φυσικής Αγωγής στο Νηπιαγωγείο.

Το τελευταίο ζήτημα φαίνεται να συγκεντρώνει ιδιαίτερο ενδιαφέρον από την πλευρά του Γενικού Γραμματέα, με την Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. να επισημαίνει τη σύνδεσή του τόσο με τις ευρωπαϊκές κατευθύνσεις όσο και με την ανάγκη αντιμετώπισης της παιδικής παχυσαρκίας και ενίσχυσης της σωματικής δραστηριότητας από μικρή ηλικία.

Αθλητικά Σχολεία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη

Όσον αφορά τα Αθλητικά Σχολεία, από την πλευρά του Υπουργείου έγινε γνωστό ότι βρίσκεται σε προετοιμασία η δημιουργία Αθλητικών Σχολείων στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη.

Παράλληλα, η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. επανέφερε το αίτημα για σύσταση οργανικών θέσεων ΠΕ11, ώστε οι πάγιες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων να μην καλύπτονται κάθε χρόνο αποκλειστικά μέσω λειτουργικών κενών και προσλήψεων αναπληρωτών.

Γιατί δεν έγιναν περισσότερες προσλήψεις ΠΕ11 στην Α’ φάση

Στις συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν στο Υπουργείο με τον κ. Κερερέ και την κα Καραγιαννίδου τέθηκε εκ νέου το ζήτημα των λειτουργικών κενών.

Σύμφωνα με την ενημέρωση που δόθηκε στην Π.ΕΝ.Α.Φ.Α., στην Α’ φάση δεν πραγματοποιήθηκε μεγαλύτερος αριθμός προσλήψεων Φυσικής Αγωγής, καθώς από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης δόθηκε προτεραιότητα στην κάλυψη κενών Δημοτικής Εκπαίδευσης, Ολοήμερων Σχολείων και πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

Παράλληλα, ζητήθηκε από την Ένωση να αποστέλλει γραπτώς τα κενά ΠΕ11 που συγκεντρώνει από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, προκειμένου να υπάρχει επικαιροποιημένη εικόνα των πραγματικών αναγκών.

Τι σημαίνει αυτό για τους αναπληρωτές

Το επόμενο κρίσιμο ορόσημο είναι πλέον η 28η Σεπτεμβρίου, ημερομηνία που αναφέρθηκε από το Υπουργείο ως προγραμματισμός για τη Β’ φάση προσλήψεων.

Για τον κλάδο ΠΕ11, το ζητούμενο είναι εάν στη Β’ φάση θα αποτυπωθούν οι ανάγκες που παραμένουν στα σχολεία και εάν θα υπάρξει ουσιαστική αύξηση της κάλυψης των κενών, ιδιαίτερα στις περιοχές όπου η Α’ φάση άφησε σημαντικό αριθμό θέσεων ακάλυπτο.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. δηλώνει ότι θα συνεχίσει την καταγραφή των λειτουργικών κενών και τις παρεμβάσεις προς το Υπουργείο, με στόχο τη μεγαλύτερη δυνατή κάλυψη των αναγκών στις επόμενες προσλήψεις.

Συνεπώς, για τους υποψήφιους αναπληρωτές, η 28η Σεπτεμβρίου αποκτά ιδιαίτερη σημασία, καθώς τότε έχει προγραμματιστεί η Β’ φάση προσλήψεων, ενώ παραμένει ανοιχτό και το ενδεχόμενο μιας ενδιάμεσης φάσης νωρίτερα.

Προσλήφθηκες ως αναπληρωτής – Αυτά είναι τα 10 πράγματα που πρέπει να προσέξεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Β’ Φάση προσλήψεων στις 28 Σεπτεμβρίου: Στο επίκεντρο τα κενά ΠΕ11 – Τι συζητήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας

Ενδιάμεση φάση προσλήψεων εξετάζει το Υπουργείο – Στις 28/9 ο προγραμματισμός της Β’ φάσης – Σε αρκετές περιοχές δεν καλύφθηκε ...
Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

«Δεν είναι αναλώσιμοι» λένε οι εργαζόμενοι του Υπουργείου Παιδείας – Καταγγέλλουν καθυστερήσεις, ηλεκτρονικές δυσλειτουργίες και παραμονή μέχρι αργά το βράδυ ...
διαμαρτυρία

ΚΥΣΔΕ: 60 αιτήσεις αποσπάσεων νεοδιόριστων στο επίκεντρο της συνεδρίασης – Όλες οι αποφάσεις

Αναλυτική ενημέρωση από τον αιρετό Νεκτάριο Κορδή για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 Σειρά σημαντικών θεμάτων που ...
/ / Δευτεροβάθμια, ΚΥΣΔΕ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τις Ξένες Γλώσσες και τη Βιολογία Εκδόθηκαν οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη ...
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Όλες οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δημοσιεύθηκαν οι εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας ...
ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ (2026–2027) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ...
διορισμούς

Πάνω από 200 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Κέρκυρας – Καλύφθηκαν μόλις τα μισά

Στο επίκεντρο τα περισσότερα από 200 κενά στη Β/θμια Κέρκυρας, οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και οι καταγγελίες για την κάλυψη ...
Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών Στη Βουλή ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ, Πολιτική
ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 - Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 – Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

 Ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας PISA 2025- Σοφία Ζαχαράκη: Συνεχίζουμε την ενίσχυση των επιδόσεων των μαθητών/τριων με σχέδιο Αύξηση συμμετοχής των παιδιών ...
σχολειο

Ρέθυμνο: 261 κενά στα σχολεία μετά την Α΄ φάση αναπληρωτών – Στο επίκεντρο η Ειδική Αγωγή και τα Ολοήμερα

Σοβαρές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία του Ρεθύμνου, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών. Σύμφωνα ...
Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Ακτοπλοϊκά εισιτήρια: Έως 50% έκπτωση για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – Οι ημερομηνίες

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τη μετάβαση αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην περιοχή τοποθέτησής τους Κατά το σχολικό έτος 2026–2027, οι αναπληρωτές ...
Κύλιση στην κορυφή