Ακολουθεί η ανακοίνωση του ΠΑ.Σ.Ε.Π. – Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής
Η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη αντί να δώσει λύσεις, επιλέγει να δίνει παραστάσεις εξαπάτησης. Με θράσος διαφημίζει ότι «καλύφθηκαν όλα τα κενά» στη Β΄ φάση αναπληρωτών, ενώ η πραγματικότητα τον διαψεύδει καθημερινά μέσα στις σχολικές αίθουσες.
Η αλήθεια που η Υπουργός προσπαθεί να κρύψει:
Τα κενά ανέρχονται σε 16.000, με κάλυψη μόλις 42%. και μαρτυρούν την ΑΛΗΘΕΙΑ !!
Στις περισσότερες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, οι προσλήψεις της Β΄ φάσης περιορίστηκαν σε 1, 2, 3 ή 4 εκπαιδευτικούς – μια σταγόνα στον ωκεανό.
Χιλιάδες σχολεία λειτουργούν με κουτσουρεμένα προγράμματα 3–4 ωρών, εκθέτοντας μαθητές και γονείς σε ένα εκπαιδευτικό χάος.
Καθηγητές παράλληλης στήριξης μετατρέπονται παράνομα σε «καθηγητές γενικής παιδείας» για ολόκληρα τμήματα.
Η Πληροφορική –μια ειδικότητα κρίσιμη για τη νέα γενιά– παραμένει στο περιθώριο, αφού δεν μπορεί να «χωρέσει» σε κανένα σχήμα ΕΣΠΑ και άρα οι ανάγκες μένουν ακάλυπτες.
Το Υπουργείο παίζει με τα παιδιά, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Αντί για ουσιαστική πολιτική βούληση, κρύβεται πίσω από το ΕΣΠΑ, που αξιοποιείται στρεβλά και αποσπασματικά. Όμως η Δημόσια Εκπαίδευση δεν μπορεί να ζει με «ευρωπαϊκές πατερίτσες».
Αρκετά με το θέατρο
Η μόνη ρεαλιστική λύση είναι να δοθεί εδώ και τώρα χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό, μέσω του Υπουργείου Οικονομικών. Κάθε μέρα καθυστέρησης ισοδυναμεί με χαμένη γνώση και χαμένες ευκαιρίες για χιλιάδες μαθητές.
Απαιτούμε:
● Νέα φάση προσλήψεων άμεσα με πραγματική κάλυψη των κενών.
● Κρατικές πιστώσεις για τους αναπληρωτές, έξω από τα στενά όρια του ΕΣΠΑ.
● Στήριξη όλων των ειδικοτήτων Γενικής Παιδείας, ειδικά της Πληροφορικής.
● Απρόσκοπτη λειτουργία των ολοήμερων σχολείων.
Η Υπουργός Παιδείας οφείλει να σταματήσει τον εξευτελισμό της Δημόσιας Εκπαίδευσης. Αν δεν μπορεί ή δεν θέλει να δώσει λύσεις, τότε απλώς επιβεβαιώνει ότι δεν τον ενδιαφέρει ούτε το μέλλον των παιδιών ούτε η αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών.
Για το Δ.Σ. του ΠΑ.Σ.Ε.Π.
Μισθολογικά Κλιμάκια και Κρατήσεις: Οδηγός για Εκπαιδευτικούς – Από το Παρελθόν στο Σήμερα
