Οι αριθμοί δεν λένε ποτέ ψέματα, αλλά μπορούν εύκολα να χρησιμοποιηθούν για να πείσουν – ή να εξαπατήσουν. Αυτό ακριβώς συμβαίνει με τις θριαμβευτικές δηλώσεις της κυβέρνησης για το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», σύμφωνα με το οποίο 431 σχολικές μονάδες έχουν ανακαινιστεί.
Ακούγεται μεγάλο νούμερο… μέχρι να θυμηθεί κανείς ότι το σύνολο των δημόσιων σχολικών μονάδων της χώρας ανέρχεται στις 12.470. Δηλαδή, μιλάμε για ένα ποσοστό 3%. Και το υπόλοιπο 97%; Δηλαδή 12.039 σχολεία συνεχίζουν να φιλοξενούν μαθητές και εκπαιδευτικούς σε κτίρια πεπαλαιωμένα, με δεκαετίες στην πλάτη τους – πολλά από αυτά είναι 50, 60 ή και 70 ετών.
Αυτή είναι η πραγματικότητα: σχολεία άβαφα, σκοτεινά, υγρά, κρύα, με φθορές, προβλήματα ασφάλειας και στατικότητας. Εγκαταστάσεις που θυμίζουν περισσότερο κτίρια σε εγκατάλειψη παρά χώρους μάθησης του 21ου αιώνα.
Κι όμως, το αφήγημα παρουσιάζει μια «μεγάλη επιτυχία». Μόνο που η αλήθεια είναι πως πρόκειται για ένα απλό βαψιματάκι εδώ κι εκεί, που βαφτίζεται «ανακαίνιση». Στην Κέρκυρα, για παράδειγμα, δεν έχει αλλάξει ούτε ένα κουφώμα, δεν έχει γίνει ουσιαστική παρέμβαση σε κανένα σχολικό κτίριο οπως αναφερε πρόσφατα η ΕΛΜΕ Κέρκυρας..
Η κοροϊδία έχει και τα όριά της. Όταν οι κυβερνώντες χειροκροτούν οι ίδιοι τα «επιτεύγματά» τους, ξεχνούν ότι οι μαθητές και οι γονείς ζουν καθημερινά την πραγματικότητα των διαλυμένων υποδομών. Και αυτή η πραγματικότητα δεν αλλάζει με δελτία Τύπου και φτιασιδώματα.
Γιατί, τελικά, 3% ανακαινισμένα σχολεία σημαίνει 97% παρατημένα σχολεία. Κι αυτό δεν είναι κατόρθωμα· οταν κυβερνάς τα τελευταία 6 χρόνια..είναι αποτυχία.
Στοιχεία από δημοσίευση του Πάνου Ντουλια.
Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών
