Π.Ε.ΣΥ.Ε.: «Η κατανόηση δεν αρκεί – απαιτούνται άμεσες δεσμεύσεις»
Συνάντηση του Δ.Σ. της Π.Ε.ΣΥ.Ε. με τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ, κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη.Κατανόηση χωρίς ορατό οδικό χάρτη λύσεων – ανάγκη για δεσμεύσεις με χρονοδιάγραμμα
Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Συμβούλων Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΣΥ.Ε.) πραγματοποίησε, το απόγευμα της Τετάρτης 27 Αυγούστου 2025, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, συνάντηση με τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ, κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη.
Δηλώθηκε, για άλλη μια φορά, η βούληση της Π.Ε.ΣΥ.Ε. για συνεργασία, με τη διατύπωση συγκεκριμένων προτάσεων οι οποίες στηρίζονται στη γνώση της καθημερινής πραγματικότητας στην εκπαίδευση και στην εμπειρία που έχουμε αποκομίσει, ως Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, μετά τη διετή εφαρμογή του νομοθετικού πλαισίου. Η Π.Ε.ΣΥ.Ε. έθεσε με σαφήνεια το σύνολο των θεμάτων που δυσκολεύουν το έργο των Συμβούλων Εκπαίδευσης και υπογράμμισε την επείγουσα ανάγκη συνεργασίας για θέσπιση συγκεκριμένων λύσεων σε ζητήματα όπως:
- Η υλικοτεχνική υποδομή και στελέχωση του Σώματος Συμβούλων Εκπαίδευσης (χώροι, εξοπλισμός, γραμματειακή/διοικητική υποστήριξη, πλήρωση των κενών θέσεων).
- Οικονομικά και θεσμικά ζητήματα μετακινήσεων (οδοιπορικά, έγκαιρη καταβολή δαπανών, αποζημίωση για όλες τις μετακινήσεις από το πρώτο χιλιόμετρο, έκδοση της σχετικής Κ.Υ.Α. για έως 120 μετακινήσεις).
- Θέματα μοριοδότησης και επιδόματος θέσης για τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης.
- Θεσμοθέτηση επιμορφωτικού χρόνου για όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς.
- Μείωση της γραφειοκρατίας στην ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών και στην αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων.
- Πλήρης ψηφιοποίηση όλων των σχετικών διοικητικών διαδικασιών.
- Διαχείριση της μη συμμετοχής εκπαιδευτικών σε διαδικασίες αξιολόγησης (επισημάνθηκε ότι αποτελεί διοικητικό ζήτημα και δεν αφορά στο επιστημονικό και παιδαγωγικό έργο των Συμβούλων Εκπαίδευσης).
Κατά τη συζήτηση, ο κ. Γενικός Γραμματέας επέδειξε κατανόηση και κατέγραψε αναλυτικά τα ζητήματα. Χαιρετίστηκε εκ μέρους μας ως θετική εξέλιξη η διαφαινόμενη αύξηση του αριθμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης και η απλοποίηση των πεδίων της ατομικής αξιολόγησης. Ωστόσο, η Π.Ε.ΣΥ.Ε. τόνισε ότι αντίστοιχη κατανόηση έχει εκφραστεί και στο παρελθόν, χωρίς απτά αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, ζητήθηκε συγκεκριμένος οδικός χάρτης με δεσμεύσεις και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης, ιδίως ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.
Επόμενο βήμα που προτείνει η Π.Ε.ΣΥ.Ε.:
Άμεση συγκρότηση κοινής ομάδας εργασίας ΥΠΑΙΘΑ–Π.Ε.ΣΥ.Ε. για τα λειτουργικά ζητήματα (υποδομές, στελέχωση, οικονομικά) με σαφές χρονοδιάγραμμα λειτουργίας και καθορισμό προτεραιοτήτων (ενδεικτικά: α) εξασφάλιση λειτουργικών υποδομών, β) ρύθμιση / επιτάχυνση αποζημιώσεων μετακινήσεων, γ) μείωση γραφειοκρατίας και ψηφιοποίηση κάθε μορφής αξιολόγησης).
Η Π.Ε.ΣΥ.Ε. θα παρακολουθεί τις εξελίξεις και θα ενημερώνει τα μέλη της και την εκπαιδευτική κοινότητα για κάθε νεότερο.
Το Διοικητικό Συμβούλιο
Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΣΥ.Ε.)
