aa2b565f 4720 4e98 89e8 ed70105655e4 E-wall

Στο δημόσιο σχολείο θα είχε απολυθεί, στο ιδιωτικό …επιβραβεύεται! – Απαράδεκτος ορισμός Διευθυντή σε μονάδα των Αρσάκειων Σχολείων από το ΚΥΣΔΕ

ΟΙΕΛΕ: Είχαμε αναφερθεί στη σκανδαλώδη περίπτωση εκπαιδευτικού, ο οποίος παρά το γεγονός ότι ασκούσε επιχειρηματική δραστηριότητα (απαγορεύεται από τη νομοθεσία για δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς) και έλειπε τακτικά και για μεγάλα χρονικά διαστήματα από την υπηρεσία του χωρίς άδεια, είχε οριστεί Διευθυντής στο Αρσάκειο Ιωαννίνων. Σήμερα, με μια απόφαση του ΚΥΣΔΕ που προκαλεί πάρα πολλά ερωτηματικά, ορίζεται Διευθυντής σε μονάδα των Αρσάκειων Σχολείων της ΑθήναςΕίναι φανερό ότι οι νόμοι «προσαρμόζονται» και εφαρμόζονται διαφορετικά σε κάποιους. Είναι φανερό ότι κάποια ιδιωτικά σχολεία τυγχάνουν προνομιακής μεταχείρισης.

Πρόκειται περί ωμής πρόκλησης για τον κόσμο της εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικός που παίρνει άδεια από τη ….σημαία για να επιτηρήσει την επιχείρησή του η οποία βρίσκεται στην άλλα άκρη της χώρας και που ασκεί εμπορική δράση, αν υπηρετούσε στο δημόσιο θα είχε απολυθεί. Στο ιδιωτικό σχολείο γίνεται Διευθυντής! Ας μας εξηγήσουν οι εκπαιδευτικές αρχές πώς θα δικαιολογήσουν αυτή την περίπτωση ….επιβράβευσης, την ώρα που ετοιμάζονται να απολύσουν εκατοντάδες δημόσιους εκπαιδευτικούς οι οποίοι απλώς ακολούθησαν τις αποφάσεις των Ομοσπονδιών τους (ΔΟΕ-ΟΛΜΕ);

Πώς φτάσαμε στη σημερινή απαράδεκτη απόφαση; Σε προηγούμενη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ, ορθώς αποφασίστηκε η αναβολή του ορισμού του εν λόγω εκπαιδευτικού, λόγω των ατράνταχτων στοιχείων που παράθεσε η ΟΙΕΛΕ. Στο μεσοδιάστημα, ο «συνάδελφος» …τακτοποίησε το πρόβλημα, αποχωρώντας (;) ξαφνικά από την επιχείρηση (μετά από πολλά χρόνια) στις 25 Αυγούστου!!  Έτσι σήμερα το ΚΥΣΔΕ βρήκε νομικό «πάτημα» για να τον ορίσει ως Διευθυντή. Βέβαια το ΚΥΣΔΕ, αλλά και οι αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, δεν απαντούν:

  • Είναι, ναι ή όχι, ομολογία της παρανομίας του το γεγονός ότι ο εν λόγω «αποχώρησε» ξαφνικά από την εταιρεία;
  • Από τη στιγμή που είναι ξεκάθαρο ότι ο συγκεκριμένος έχει παρανομήσει, πώς είναι δυνατόν να ορίζεται ως Διευθυντής;
  • Πώς είναι δυνατόν να μην παραπέμπεται μετά από όλα αυτά σε πειθαρχικό, όχι μόνο για την εμπορική του δραστηριότητα αλλά και για το γεγονός των αδικαιολόγητων απουσιών από το προηγούμενο σχολείο του;

Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η Υπουργός Παιδείας που έχει θητεύσει ως εκπαιδευτικός στα Αρσάκεια Σχολεία, δεν γνωρίζει την υπόθεση. Ελπίζουμε να παρέμβει, για λόγους διαφάνειας, αξιοκρατίας αλλά και για ηθικούς λόγους, και να ζητήσει ακύρωση της απόφασης του ΚΥΣΔΕ.

Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή