aa2b565f 4720 4e98 89e8 ed70105655e4 E-wall

Στο δημόσιο σχολείο θα είχε απολυθεί, στο ιδιωτικό …επιβραβεύεται! – Απαράδεκτος ορισμός Διευθυντή σε μονάδα των Αρσάκειων Σχολείων από το ΚΥΣΔΕ

ΟΙΕΛΕ: Είχαμε αναφερθεί στη σκανδαλώδη περίπτωση εκπαιδευτικού, ο οποίος παρά το γεγονός ότι ασκούσε επιχειρηματική δραστηριότητα (απαγορεύεται από τη νομοθεσία για δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς) και έλειπε τακτικά και για μεγάλα χρονικά διαστήματα από την υπηρεσία του χωρίς άδεια, είχε οριστεί Διευθυντής στο Αρσάκειο Ιωαννίνων. Σήμερα, με μια απόφαση του ΚΥΣΔΕ που προκαλεί πάρα πολλά ερωτηματικά, ορίζεται Διευθυντής σε μονάδα των Αρσάκειων Σχολείων της Αθήνας. Είναι φανερό ότι οι νόμοι «προσαρμόζονται» και εφαρμόζονται διαφορετικά σε κάποιους. Είναι φανερό ότι κάποια ιδιωτικά σχολεία τυγχάνουν προνομιακής μεταχείρισης.

Πρόκειται περί ωμής πρόκλησης για τον κόσμο της εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικός που παίρνει άδεια από τη ….σημαία για να επιτηρήσει την επιχείρησή του η οποία βρίσκεται στην άλλα άκρη της χώρας και που ασκεί εμπορική δράση, αν υπηρετούσε στο δημόσιο θα είχε απολυθεί. Στο ιδιωτικό σχολείο γίνεται Διευθυντής! Ας μας εξηγήσουν οι εκπαιδευτικές αρχές πώς θα δικαιολογήσουν αυτή την περίπτωση ….επιβράβευσης, την ώρα που ετοιμάζονται να απολύσουν εκατοντάδες δημόσιους εκπαιδευτικούς οι οποίοι απλώς ακολούθησαν τις αποφάσεις των Ομοσπονδιών τους (ΔΟΕ-ΟΛΜΕ);

Πώς φτάσαμε στη σημερινή απαράδεκτη απόφαση; Σε προηγούμενη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ, ορθώς αποφασίστηκε η αναβολή του ορισμού του εν λόγω εκπαιδευτικού, λόγω των ατράνταχτων στοιχείων που παράθεσε η ΟΙΕΛΕ. Στο μεσοδιάστημα, ο «συνάδελφος» …τακτοποίησε το πρόβλημα, αποχωρώντας (;) ξαφνικά από την επιχείρηση (μετά από πολλά χρόνια) στις 25 Αυγούστου!!  Έτσι σήμερα το ΚΥΣΔΕ βρήκε νομικό «πάτημα» για να τον ορίσει ως Διευθυντή. Βέβαια το ΚΥΣΔΕ, αλλά και οι αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, δεν απαντούν:

  • Είναι, ναι ή όχι, ομολογία της παρανομίας του το γεγονός ότι ο εν λόγω «αποχώρησε» ξαφνικά από την εταιρεία;
  • Από τη στιγμή που είναι ξεκάθαρο ότι ο συγκεκριμένος έχει παρανομήσει, πώς είναι δυνατόν να ορίζεται ως Διευθυντής;
  • Πώς είναι δυνατόν να μην παραπέμπεται μετά από όλα αυτά σε πειθαρχικό, όχι μόνο για την εμπορική του δραστηριότητα αλλά και για το γεγονός των αδικαιολόγητων απουσιών από το προηγούμενο σχολείο του;

Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η Υπουργός Παιδείας που έχει θητεύσει ως εκπαιδευτικός στα Αρσάκεια Σχολεία, δεν γνωρίζει την υπόθεση. Ελπίζουμε να παρέμβει, για λόγους διαφάνειας, αξιοκρατίας αλλά και για ηθικούς λόγους, και να ζητήσει ακύρωση της απόφασης του ΚΥΣΔΕ.

Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: 28 νέα λειτουργικά κενά για αναπληρωτές – Αναλυτικά οι ειδικότητες

Νέα λειτουργικά κενά για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.) προσδιορίζει η Διοικούσα Επιτροπή ...
Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Δωρεάν βιβλία ΟΠΕΚΑ: Από σήμερα η αναδιανομή των αδιάθετων βιβλίων

Από 7 Οκτωβρίου η αναδιανομή στο πρόγραμμα δωρεάν παροχής βιβλίων του ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ) ...
Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Πληρωμές εκπαιδευτικών: Αύριο οι αναπληρωτές – Τη Δευτέρα οι μόνιμοι

Στις 8 Οκτωβρίου 2026, ημέρα Πέμπτη, αναμένεται η πληρωμή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τον προγραμματισμό των πληρωμών. Τη Δευτέρα ...
Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Νέα αλλαγή του καιρού από αύριο – Βροχές και καταιγίδες σε Ιόνιο, Κέρκυρα και Ήπειρο – Πού θα χτυπήσει η κακοκαιρία

Αλλάζει σταδιακά το σκηνικό του καιρού από την Πέμπτη, με βροχές και καταιγίδες να κάνουν την εμφάνισή τους αρχικά στη ...
Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Υποστελεχωμένη, υπαμειβόμενη και εξουθενωμένη η διοίκηση της εκπαίδευσης – Παρέμβαση της ΠΟΣΥΠ

Σκληρή παρέμβαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας προς την υπουργό Παιδείας για τα προβλήματα των διοικητικών υπηρεσιών Άμεση συνάντηση ...
Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Γκράβα: Οσμή αερίου, εκκένωση και σοβαρά ερωτήματα – «Ξέχασαν» να ενημερώσουν το Ειδικό Δημοτικό

Σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας θέτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ...
Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία και αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες – 1,548 δισ. ευρώ επιπλέον ΦΠΑ

Η ακρίβεια γεμίζει τα κρατικά ταμεία, αλλά αδειάζει τις οικογενειακές τσέπες Τελικά, ο λογαριασμός της ακρίβειας δεν μένει μόνο στο ...
ντουντούκα

Εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, εφημερίες και μετακινήσεις – Η ενημέρωση της ΔΟΕ

ΔΟΕ: Τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει για ωράριο, υπερωρίες, κενά και τμήματα Αναλυτική ενημέρωση για το διδακτικό ...
Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027

Οδηγός Ανάρτησης των Ενιαίων Κειμένων της ΔΟΕ 2026-2027 Φασή 1 Οδηγός ανάρτησης ενιαίων κειμένων ΔΟΕ_2026-2027_Φάση_1 Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Επέλεξαν Γερμανικά και τους κάνουν… Γαλλικά: 994 μαθητές στη Δυτική Αττική χωρίς τη γλώσσα επιλογής τους

Δυτική Αττική: 994 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά δεν τα διδάσκονται – 53 τμήματα παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικό 804 μαθητές παραμένουν χωρίς ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Νηπιαγωγοί: Ζητούν ουσιαστική στήριξη των σχολείων και σταθερή φοίτηση των παιδιών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Επιστολή του Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών προς τα Υπουργεία Παιδείας και Κοινωνικής Συνοχής – Στο επίκεντρο η φοίτηση, η ασφάλεια των ...
15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

15.000 κενά μετά τη Β΄ φάση: Μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς και σχολεία σε «λειτουργία ανάγκης»

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς: Οι μαθητές περιμένουν, τα κενά παραμένουν και η Κέρκυρα διαμαρτύρεται Για ακόμη μία σχολική χρονιά, οι ελλείψεις ...
Κύλιση στην κορυφή