Αναφορά του Γιώργου Μανούσου για τις νέες πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών στην Εύβοια
Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε ο Ανεξάρτητος Βουλευτής Β’2 Δυτικού Τομέα Αθηνών, Γεώργιος Μανούσος, με αντικείμενο τις νέες πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών στην Εύβοια και τις ανησυχίες που εκφράζονται από την εκπαιδευτική κοινότητα σχετικά με την προστασία των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων.
Στην κοινοβουλευτική του παρέμβαση, ο κ. Μανούσος θέτει υπόψη του Υπουργείου δημοσιεύματα και καταγγελίες εκπαιδευτικών φορέων, σύμφωνα με τα οποία εκπαιδευτικοί καλούνται να αντιμετωπίσουν πειθαρχικές διαδικασίες εξαιτίας της συμμετοχής τους σε κινητοποιήσεις και αποφάσεις των συνδικαλιστικών τους οργάνων.
Ο βουλευτής επισημαίνει ότι οι συγκεκριμένες εξελίξεις προκαλούν έντονο προβληματισμό αναφορικά με τη διασφάλιση των συνδικαλιστικών ελευθεριών, το δικαίωμα συμμετοχής σε συλλογικές δράσεις και το κλίμα που διαμορφώνεται στις σχολικές μονάδες. Παράλληλα, τονίζει ότι η αύξηση των πειθαρχικών υποθέσεων ενδέχεται να επιβαρύνει περαιτέρω το ήδη απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον και να επηρεάσει την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Τα αιτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας
Με την αναφορά του, ο Γιώργος Μανούσος καλεί το Υπουργείο Παιδείας να εξετάσει με ιδιαίτερη προσοχή τις καταγγελίες και τις αντιδράσεις που έχουν διατυπωθεί από την εκπαιδευτική κοινότητα.
Παράλληλα, ζητά να διασφαλιστεί ο πλήρης σεβασμός των συνταγματικά κατοχυρωμένων συνδικαλιστικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, καθώς και να προωθηθεί ουσιαστικός διάλογος με τους εκπαιδευτικούς φορείς, προκειμένου να αποφευχθεί περαιτέρω όξυνση του κλίματος στα σχολεία.
Επιπλέον, ο βουλευτής ζητά την ανάληψη πρωτοβουλιών που θα ενισχύσουν την εύρυθμη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης, την εργασιακή ασφάλεια των εκπαιδευτικών και την απρόσκοπτη άσκηση του παιδαγωγικού τους έργου.
«Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται συνεργασία και εμπιστοσύνη»
Σε δήλωσή του, ο κ. Μανούσος υπογραμμίζει ότι η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται συνθήκες συνεργασίας, εμπιστοσύνης και σεβασμού των θεμελιωδών δικαιωμάτων όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Όπως σημειώνει, η διατήρηση ενός δημοκρατικού και παιδαγωγικά υγιούς σχολικού περιβάλλοντος αποτελεί βασική προϋπόθεση τόσο για την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων όσο και για τη διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
Η αναφορά έρχεται σε μια περίοδο κατά την οποία οι συζητήσεις γύρω από τις πειθαρχικές διαδικασίες στην εκπαίδευση και τα όρια της συνδικαλιστικής δράσης βρίσκονται στο επίκεντρο του δημόσιου διαλόγου, με την εκπαιδευτική κοινότητα να ζητά σαφείς απαντήσεις και εγγυήσεις για την προστασία των δικαιωμάτων των λειτουργών της εκπαίδευσης. Το “Φανερό” και “Κρυφό” πρόγραμμα διακυβέρνησης 2023-2027 της ΝΔ στην παιδεία
