file 000000004ccc820ab2302fdbf0881d912 E-wall

Σχολεία χωρίς ασφάλεια, εκπαιδευτικοί πνιγμένοι στη γραφειοκρατία – Στο επίκεντρο η κατάσταση των σχολικών κτηρίων

Πτώσεις σοβάδων στη Λαμία και την Πάτρα, αλλά και εκκένωση του σχολικού συγκροτήματος της Γκράβας, επαναφέρουν στο προσκήνιο το ζήτημα της ασφάλειας στις σχολικές μονάδες. Παρέμβαση της ΝΙΚΗΣ για τη συντήρηση και τη χρηματοδότηση των σχολικών υποδομών.

Την κατάσταση των σχολικών κτηρίων και την ανάγκη ουσιαστικών παρεμβάσεων για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών αναδεικνύει η Θεματική Ομάδα Παιδείας της ΝΙΚΗΣ, με αφορμή τα πρόσφατα περιστατικά σε σχολεία της Λαμίας, της Πάτρας και της Γκράβας.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση, στις 7 Οκτωβρίου 2026 σημειώθηκε πτώση σοβάδων στο 3ο Λύκειο Λαμίας, την ώρα του μαθήματος. Όπως αναφέρεται, δεν υπήρξε σοβαρός τραυματισμός, γεγονός που αποδίδεται στην τύχη.

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

Εκλογές 2023: Social Media και προεκλογική εκστρατεία / Πώς επηρεάζουν τους Έλληνες ψηφοφόρους!

Αντίστοιχο περιστατικό είχε καταγραφεί την 1η Οκτωβρίου σε σχολείο της Πάτρας, όταν σοβάδες έπεσαν πάνω σε θρανίο μέσα σε αίθουσα διδασκαλίας. Η μαθήτρια που καθόταν στη συγκεκριμένη θέση είχε αποχωρήσει λίγο νωρίτερα από την αίθουσα και έτσι δεν τραυματίστηκε.

Παράλληλα, στις 2 Οκτωβρίου, το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας εκκενώθηκε προληπτικά εξαιτίας πιθανής διαρροής φυσικού αερίου. Όπως υποστηρίζει η ΝΙΚΗ στην ανακοίνωσή της, το συγκρότημα παρέμενε κλειστό κατά τον χρόνο δημοσίευσής της.

Η ασφάλεια των σχολείων και οι κυβερνητικές προτεραιότητες

Η ΝΙΚΗ θέτει το ερώτημα κατά πόσο η ασφάλεια των σχολικών υποδομών αποτελεί πραγματική προτεραιότητα, ασκώντας κριτική στις κυβερνητικές επιλογές για την εκπαίδευση.

Στην ανακοίνωσή της αντιπαραβάλλει τις ανάγκες συντήρησης των σχολικών κτηρίων με τις δαπάνες για τον εξοπλισμό, όπως οι διαδραστικοί πίνακες, αλλά και με την αυξανόμενη γραφειοκρατία που, όπως υποστηρίζει, επιβαρύνει τους εκπαιδευτικούς στην οργάνωση εκδρομών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Όπως επισημαίνει, η ασφαλής στέγαση μαθητών και εκπαιδευτικών δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως ζήτημα δεύτερης προτεραιότητας. Η συντήρηση των εγκαταστάσεων και η αξιοπρεπής λειτουργία των σχολείων αποτελούν βασικές υποχρεώσεις της Πολιτείας.

Τι ζητά η ΝΙΚΗ

Η Θεματική Ομάδα Παιδείας της ΝΙΚΗΣ ζητά συγκεκριμένες παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση των προβλημάτων στις σχολικές υποδομές. Ειδικότερα, ζητά:

  • Άμεση διερεύνηση του περιστατικού στο 3ο Λύκειο Λαμίας και τυχόν παραλείψεων.
  • Συστηματικούς τεχνικούς ελέγχους στα σχολικά κτήρια, ώστε να εντοπίζονται εγκαίρως φθορές και επικίνδυνα σημεία.
  • Δημοσιοποίηση των πορισμάτων των ελέγχων, για την ενημέρωση των σχολικών κοινοτήτων.
  • Σταθερή και επαρκή χρηματοδότηση για τις απαραίτητες εργασίες συντήρησης και αποκατάστασης.

Η παρέμβαση επαναφέρει στο προσκήνιο ένα ζήτημα που αφορά άμεσα την καθημερινότητα της σχολικής κοινότητας: την ανάγκη οι σχολικές μονάδες να διαθέτουν ασφαλείς και κατάλληλες υποδομές, ώστε το εκπαιδευτικό έργο να πραγματοποιείται χωρίς κινδύνους για μαθητές και προσωπικό.

Κλείνοντας, η ΝΙΚΗ υπογραμμίζει ότι θέτει την παιδεία και τα παιδιά στο επίκεντρο της πολιτικής της και ζητά ένα δημόσιο σχολείο ασφαλές και αξιοπρεπές για όλους.

Θεματική Ομάδα Παιδείας της ΝΙΚΗΣ.

Σχολεία χωρίς ασφάλεια, εκπαιδευτικοί πνιγμένοι στη γραφειοκρατία – Στο επίκεντρο η κατάσταση των σχολικών κτηρίων

Σχολεία χωρίς ασφάλεια, εκπαιδευτικοί πνιγμένοι στη γραφειοκρατία – Στο επίκεντρο η κατάσταση των σχολικών κτηρίων

Πτώσεις σοβάδων στη Λαμία και την Πάτρα, αλλά και εκκένωση του σχολικού συγκροτήματος της Γκράβας, επαναφέρουν στο προσκήνιο το ζήτημα ...
/ / Πολιτική, Σχολεία
Bullying και διαδίκτυο: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά και τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί;

Bullying και διαδίκτυο: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά και τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί;

«Σχολείο και ψηφιακός κόσμος: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά;» Εκφοβισμός, ψηφιακή ασφάλεια και ο ρόλος των εκπαιδευτικών Η καθημερινότητα των ...
Πανελλαδικές 2026: Νέα συμπλήρωση για την εισαγωγή υποψηφίων από περιοχές που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές

Πανελλαδικές 2026: Νέα συμπλήρωση για την εισαγωγή υποψηφίων από περιοχές που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές

Συμπλήρωση της με αρ. 123049/Α5/18-09-2026 (Β΄ 5838) υπουργικής απόφασης «Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό ...
«Κάτω τα χέρια από την Αισθητική Αγωγή» – Η ΟΚΠΕ καλεί σε κινητοποίηση για Μουσικούς, Θεατρολόγους και Εικαστικούς

«Κάτω τα χέρια από την Αισθητική Αγωγή» – Η ΟΚΠΕ καλεί σε κινητοποίηση για Μουσικούς, Θεατρολόγους και Εικαστικούς

Στο πλευρό των εκπαιδευτικών Αισθητικής Αγωγής τάσσεται η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Κ.Π.Ε.), καταγγέλλοντας την υποβάθμιση των ειδικοτήτων και τις ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: 75 εκπαιδευτικοί μονιμοποιούνται – 10 από τις 12 αποσπάσεις εγκρίθηκαν

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Ομόφωνη μονιμοποίηση 75 εκπαιδευτικών – Όλες οι αποφάσεις της 66ης συνεδρίασης Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 8 Οκτωβρίου 2026 ...
Προσλήψεις αναπληρωτών: 835 ΠΕ70 στα ΖΕΠ, 292 ΠΕ02 και νέες πιστώσεις στη Γενική

Προσλήψεις αναπληρωτών: 835 ΠΕ70 στα ΖΕΠ, 292 ΠΕ02 και νέες πιστώσεις στη Γενική

Σύμφωνα με την ενημέρωση του Πατρέα στο PDE, αναμένονται νέες προσλήψεις αναπληρωτών σε ΖΕΠ Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και ...
ΟΙΕΛΕ: Πρόσκληση διαλόγου στην Υπουργό Παιδείας για τίτλους σπουδών και πιστοποιήσεις που μοριοδοτούνται στον ΑΣΕΠ

ΟΙΕΛΕ: Πρόσκληση διαλόγου στην Υπουργό Παιδείας για τίτλους σπουδών και πιστοποιήσεις που μοριοδοτούνται στον ΑΣΕΠ

Να ανοίξει διάλογος για το ζήτημα των παράνομων, παράτυπων ή πλαστών τίτλων σπουδών και πιστοποιήσεων που, σύμφωνα με τις καταγγελίες ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

ΟΛΜΕ: Στήριξη στις διεκδικήσεις των αδιόριστων Θεολόγων ΠΕ01 – Ζητά άμεσες προσλήψεις

Στήριξη στις διεκδικήσεις των αδιόριστων Θεολόγων ΠΕ01  Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στηρίζει τις δίκαιες διεκδικήσεις των αδιόριστων εκπαιδευτικών του κλάδου ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Προσωρινοί πίνακες εμπειροτεχνών ιδιωτών μουσικών (ΕΜ16), για το διδακτικό έτος 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης εμπειροτεχνών ...
ενισχυτική διδασκαλία

ΠΕ23 Ψυχολόγοι στα ΕΠΑΛ: Τι προβλέπει το νέο ΦΕΚ – Χωρίς εφημερίες, επιτηρήσεις και αναπληρώσεις

Νέο πλαίσιο για τον ρόλο και τις αρμοδιότητες των ψυχολόγων κλάδου ΠΕ23 που υπηρετούν στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) και στα ...
ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών για αποσπάσεις το 2026-2027

ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών για αποσπάσεις το 2026-2027

Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης Εκπαιδευτικών προς Απόσπαση στα ΣΔΕ ανά Περιφέρεια και Γνωστικό Αντικείμενο ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
ενισχυτική διδασκαλία

Προκήρυξη για πρόσληψη αναπληρωτή εκπαιδευτικού Τουρκικής Φιλολογίας στο Μουσουλμανικό Ιεροσπουδαστήριο Ξάνθης

Προκήρυξη για την πρόσληψη αναπληρωτή/τριας εκπαιδευτικού τουρκικής φιλολογίας στο Μουσουλμανικό Ιεροσπουδαστήριο Ξάνθης, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου μειωμένου ...
Κύλιση στην κορυφή