«Σχολείο και ψηφιακός κόσμος: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά;»
Εκφοβισμός, ψηφιακή ασφάλεια και ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Η καθημερινότητα των παιδιών κινείται διαρκώς ανάμεσα στο online και το offline. Από τη σχολική τάξη μέχρι την οθόνη, ο εκφοβισμός αλλάζει μορφές, ενώ ο ψηφιακός κόσμος φέρνει νέες προκλήσεις γύρω από την ασφάλεια και τη συμμετοχή. Πώς μπορούμε να αναγνωρίζουμε έγκαιρα τους κινδύνους και να δημιουργούμε ασφαλέστερα περιβάλλοντα για κάθε παιδί;
Το ΚΜΟΠ – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας διοργανώνει τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2026, 15:00–16:30, τη διαδικτυακή εκδήλωση «Σχολείο και ψηφιακός κόσμος: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά;», με επίκεντρο την έγκαιρη αναγνώριση και την πρόληψη του εκφοβισμού, την ψηφιακή ασφάλεια των παιδιών και τον κρίσιμο ρόλο των εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών που βρίσκονται δίπλα τους.
Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι
Η συζήτηση συνδέει τη γνώση με την καθημερινή πράξη: από τις διαφορετικές μορφές και τις ενδείξεις του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού μέχρι την πρόληψη στη σχολική τάξη και τις ιδιαίτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν νέα άτομα με νοητική αναπηρία στο ψηφιακό περιβάλλον.
Γιατί να συμμετάσχετε;
- Θα μάθετε να εντοπίζετε έγκαιρα τα σημάδια του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού και να αναγνωρίζετε τις διαφορετικές μορφές του.
- Θα γνωρίσετε πρακτικές προσεγγίσεις πρόληψης που μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινότητα της σχολικής τάξης.
- Θα κατανοήσετε καλύτερα τις προκλήσεις της ψηφιακής ασφάλειας και προσβασιμότητας για νέα άτομα με νοητική αναπηρία και τον ρόλο του υποστηρικτικού τους περιβάλλοντος.
- Θα δείτε πώς η γνώση γίνεται πράξη, μέσα από παραδείγματα, μελέτη περίπτωσης και εκπαιδευτικό υλικό για την πρόληψη και τη διαχείριση περιστατικών.
Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες στον τομέα της αναπηρίας, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους, εργαζόμενους/-ες στον τομέα της νεολαίας, γονείς και φροντιστές/-τριες, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, δημόσιους φορείς, καθώς και σε κάθε άτομο που δραστηριοποιείται στους τομείς της εκπαίδευσης, της νεολαίας και της ψηφιακής ασφάλειας.
Η συμμετοχή είναι δωρεάν, με απαραίτητη την προεγγραφή εδώ.
Για περισσότερες πληροφορίες: communication@kmop.org | 210 3637547
Πρόγραμμα
15:00–15:10 | Καλωσόρισμα
Τζένη Λαζάρου, Institutional and Community Engagement Coordinator, ΚΜΟΠ
15:10–15:30 | Ο εκφοβισμός στο σχολικό περιβάλλον και το διαδίκτυο: Αναγνώριση, πρόληψη και ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Μορφές και βασικοί κίνδυνοι του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού, ενδείξεις αναγνώρισης και η σημασία της εκπαίδευσης και της ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών.
Δρ. Αντωνία Τορρένς, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, Γενική Διευθύντρια του ΚΜΟΠ, Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Οικογενειακών Οργανώσεων της Ευρώπης (COFACE Families Europe) και δημιουργός και υπεύθυνη της πρωτοβουλίας Live Without Bullying
15:30–15:40 | Μελέτη Περίπτωσης: Η παιχνιδοποίηση ως σύμμαχος κατά του σχολικού εκφοβισμού
Παρουσίαση της διαδραστικής πλατφόρμας “SABE” και της αξιοποίησής της στην τάξη
Κατερίνα Μανιαδάκη, Διαχειρίστρια Ευρωπαϊκών Έργων, ΚΜΟΠ
15:40–16:00 |Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο για νέα άτομα με νοητική αναπηρία
Οι προκλήσεις της ψηφιακής ασφάλειας και προσβασιμότητας και τα εκπαιδευτικά εργαλεία που μπορούν να ενισχύσουν την ασφαλή και αυτόνομη συμμετοχή των νέων στο ψηφιακό περιβάλλον.
Δρ. Θάνος Κουλός, Διαχειριστής Ευρωπαϊκών Έργων, ΚΜΟΠ
16:00–16:15 | Διαδραστική συζήτηση
16:15-16:30 | Συμπεράσματα και Κλείσιμο εκδήλωσης
Τζένη Λαζάρου, Institutional and Community Engagement Coordinator, ΚΜΟΠ
Η εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών πρωτοβουλιών PRISCILLA και SABE.
Λίγα λόγια για τα έργα
PRISCILLA
Το PRISCILLA αναπτύσσει και δοκιμάζει προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό για την υποστήριξη νέων ενηλίκων με νοητική αναπηρία, με στόχο την ασφαλή, υπεύθυνη και αυτόνομη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και του διαδικτύου.
Περισσότερες πληροφορίες για το PRISCILLA
SABE
Το SABE επικεντρώνεται στην πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού, αξιοποιώντας τη συνεργασία και την παιχνιδοποίηση για την ενίσχυση της ασφάλειας και της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον. Κεντρική θέση στο έργο έχει ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην πρόληψη και διαχείριση περιστατικών εκφοβισμού.
