Αποσπάσεις

Προκλητικό PowerPoint του ΥΠΑΙΘΑ – Η υποστελέχωση και οι περικοπές αποσπάσεων διαλύουν τις υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Π.Ο.Σ.Υ.Π.

Σοβαρές ανησυχίες για τη λειτουργία των υπηρεσιών μας, μετά και το προκλητικό PowerPoint του ΥΠΑΙΘΑ.

κα Υπουργέ,

Η ΠΟΣΥΠ είχε ήδη από τις 20/04/2026 επισημάνει με σχετικό έγγραφό της τις σοβαρές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ, ιδιαίτερα οι Περιφερειακές του Υπηρεσίες, ζητώντας σας άμεση συνάντηση για ζητήματα που αφορούν στην υλοποίηση των προκηρύξεων 1ΓΕ & 2ΓΕ/2026 του ΑΣΕΠ και τον συνολικό σχεδιασμό λειτουργίας των υπηρεσιών μας. Μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει ανταπόκριση στο αίτημά μας.

Εγχειρίδιο: «Ενσωματώνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»

Οι ανωτέρω προκηρύξεις δημοσιεύθηκαν με σημαντική καθυστέρηση 2 μηνών, δημιουργώντας ασφυκτικά χρονικά περιθώρια για μια ιδιαίτερα απαιτητική διαδικασία, που αφορά χιλιάδες υποψηφίους και εκατοντάδες χιλιάδες ελέγχους δικαιολογητικών. Το πρόσθετο αυτό έργο έρχεται να προστεθεί στον ήδη απίθανο φόρτο εργασίας των υποστελεχωμένων υπηρεσιών μας, σε μια περίοδο που οι διοικητικές απαιτήσεις διαρκώς πολλαπλασιάζονται.

Εξαιτίας αυτού του απίθανου φόρτου εργασίας η πλειοψηφία των συναδέλφων μας όχι μόνο αδυνατεί να λάβει ακόμη και την καλοκαιρινή της άδεια, αλλά επιθυμεί πλέον και την μετάταξη της σε άλλη υπηρεσία-υπουργείο, αρκεί να φύγει από αυτή την εργασιακή Βαβέλ.

Η ανωτέρω διαδικασία υλοποίησης των προκηρύξεων του ΑΣΕΠ διεκπεραιώνεται στο μεγαλύτερο και πιο απαιτητικό μέρος της, από τους υπαλλήλους των Περιφερειακών Υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ χωρίς καμία ανταμοιβή, όταν το ΑΣΕΠ εισπράττει τα χιλιάδες παράβολα, ποσού εκατομμυρίων ευρώ, έτσι άλλοι δουλεύουν και άλλοι αμείβονται.

Οι λιγοστοί υπάλληλοι των Περιφερειακών Υπηρεσιών και των φορέων μας είμαστε σκανδαλωδώς αποκλεισμένοι από κάθε ανταμοιβή και μπόνους που λαμβάνουν όλοι οι άλλοι εργαζόμενοι στο Δημόσιο και αυτό αποτελεί πολιτική επιλογή στο ΥΠΑΙΘΑ, όπως και η προκλητική αγνόηση και αδιαφορία για την συγκρότηση αμειβόμενων επιτροπών υλοποίησης των ανωτέρω προκηρύξεων του ΑΣΕΠ, όπως ζητάει η ΠΟΣΥΠ και τα μέλη της,

 

Έτσι μέσα σε αυτό το δυστοπικό περιβάλλον που έχει δημιουργηθεί στις υπηρεσίες και στον κλάδο μας, ιδιαίτερη ανησυχία μας προκαλούν οι επιβεβαιωμένες πλέον πληροφορίες σχετικά με τη μείωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο σε υπηρεσίες και φορείς κατά περίπου 30% την επόμενη σχολική χρονιά. Σύμφωνα με το προκλητικό Powerpoint που διακινήθηκε (επισυνάπτεται), προβλέπεται σημαντική μείωση αποσπάσεων σε κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες, βιβλιοθήκες, ΓΑΚ και άλλους φορείς, με στόχο την επιστροφή περισσότερων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες.

Παραβλέποντας ότι ακόμη και τα στοιχεία στο PowerPoint για τις περσινές αποσπάσεις δεν είναι σωστά, διότι στις 129 διευθύνσεις είχαν αποσπαστεί 661 εκπαιδευτικοί για άσκηση διοικητικού έργου και όχι 784 όπως αναφέρεται (προφανώς έχετε αθροίσει και τις αποσπάσεις των συντονιστών εκπαίδευσης προσφύγων, που είναι άσχετες με το διοικητικό έργο), σας ρωτάμε ποιες διευθύνσεις θα υπολειτουργήσουν ή θα κλείσουν μετά την μείωση κατά 235  των αποσπάσεων σε αυτές, ποια ΓΑΚ θα κλείσουν μετά την μείωση κατά 39 των αποσπάσεων σε αυτά, ποιες βιβλιοθήκες από τις 45 θα κλείσουν ή αν η Εθνική Βιβλιοθήκη θα μπορεί να λειτουργήσει τα αναγνωστήρια της τα απογεύματα ή τα Σάββατα μετά την μείωση κατά 61 των αποσπάσεων σε αυτές, πόσους εκπαιδευτικούς θα αποσύρεται από τις διαγνώσεις που αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο στα ΚΕΔΑΣΥ μετά την μείωση κατά 113 των αποσπάσεων σε αυτά, κ.ο.κ..

 

Διότι καλά γνωρίζετε ότι οι υπηρεσίες αυτές είναι υποστελεχωμένες και λειτουργούν ήδη στα όρια των δυνατοτήτων τους. Μια τόσο σημαντική μείωση προσωπικού δημιουργεί εύλογα ερωτήματα σχετικά με τη δυνατότητα εύρυθμης λειτουργίας τους, καθώς και για τον τρόπο με τον οποίο θα καλυφθούν οι αυξημένες διοικητικές ανάγκες που καθημερινά καλούνται να διαχειριστούν. Έτσι ακόμη και το θετικό πρόσφατο νομοθέτημα των τριετών αποσπάσεων εκπαιδευτικών στην διοίκηση, όπως χρόνια ζητούσε η ΠΟΣΥΠ, για την στελέχωση και την εύρυθμη λειτουργία των υπηρεσιών μας, το ακυρώνετε πριν καν εφαρμοστεί.

 

Παράλληλα, ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλεί το ζήτημα των διαθέσεων εκπαιδευτικών σε διοικητικές δομές. Την ώρα που προωθείται σημαντική μείωση αποσπάσεων εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο, οι οποίοι εργάζονται με ωράριο και άδειες διοικητικού υπαλλήλου, καταγράφονται ταυτόχρονα ιδιαίτερα αυξημένες διαθέσεις εκπαιδευτικών σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, 1218 φέτος, όπως τεκμαίρεται από το δικό σας PowerPoint, οι οποίοι εργάζονται με ωράριο και άδειες σχολείου και σε αριθμούς που δημιουργούν εύλογα ερωτήματα ως προς την αναγκαιότητα, τα κριτήρια και τον συνολικό σχεδιασμό τους, ακόμη και ως προς την νομιμότητά τους.

Η εικόνα αυτή δημιουργεί την αίσθηση άνισης, πελατειακής, αποσπασματικής και αυθαίρετης διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, όταν υπάρχουν διευθύνσεις που λειτουργούν με συνολικά 8 – 12 υπαλλήλους (μόνιμους και αποσπασμένους), ενώ υπάρχουν διευθύνσεις που λειτουργούν με 40 ή 50 ακόμη και με 60 εκπαιδευτικούς μόνο με διάθεση, χώρια οι μόνιμοι υπάλληλοι, χώρια οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί και αναρωτιόμαστε τι είδους διαχείριση προσωπικού γίνεται στο ΥΠΑΙΘΑ.

 

κα Υπουργέ

Θεωρούμε αναγκαία μια συνολική αποτίμηση και έναν ουσιαστικό εξορθολογισμό της κατανομής προσωπικού, με διαφάνεια, σαφή κριτήρια και στόχο την πραγματική κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των υπηρεσιών της διοίκησης.

Δεν μπορεί να εφαρμόζονται διαφορετικές πρακτικές στη διαχείριση προσωπικού, με αυστηρούς περιορισμούς αποσπάσεων σε ορισμένες υπηρεσίες και ταυτόχρονα εκτεταμένες και αναιτιολόγητες διαθέσεις σε άλλες υπηρεσίες,  χωρίς σαφή τεκμηρίωση των αναγκών τους.

Προφανώς μετά και την πρόσφατη εξαγγελία του περιορισμού των μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών στις 5500 χιλιάδες για φέτος, γεγονός που το γνωρίζετε μήνες, βρήκατε την εύκολη λύση για την εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού, δηλαδή τον αποδεκατισμό κατά 35% πχ των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στις διευθύνσεις, δηλαδή 235 στους 661 αποσπασμένους, και αποφεύγοντας να δώσετε νούμερα μιλάτε απλά για τον περιορισμό των 1218 διατεθειμένων εκπαιδευτικών που βρίσκονται στις διευθύνσεις.

Η ΠΟΣΥΠ είχε ήδη από τις 20/04/2026 επισημάνει ότι οι Σύλλογοι της των Υπαλλήλων των Περιφερειακών Υπηρεσιών με αποφάσεις των Διοικητικών τους Συμβουλίων και των Γενικών τους Συνελεύσεων έχουν αιτηθεί στην ΠΟΣΥΠ την προκήρυξη απεργίας –αποχής των υπαλλήλων των Περιφερειακών Υπηρεσιών από κάθε ενέργεια που αφορά στην υλοποίηση των προκηρύξεων 1ΓΕ & 2ΓΕ/2026 του ΑΣΕΠ, για όλους τους ανωτέρω λόγους, αλλά και για λόγους αξιοπρέπειας πλέον του κλάδου μας.

Και βέβαια οι λόγοι αυτοί μετά την πολιτική διαχείρισης του προσωπικού που θα εργάζεται στις υπηρεσίες μας ή που δεν θα εργάζεται από το επόμενο έτος, καθιστούν μονόδρομο για την ΠΟΣΥΠ την προκήρυξή της.

 

Σας δηλώνουμε, ότι ο σχεδιασμός αυτός, σε βάρος των συναδέλφων μας, των υπηρεσιών μας και της διοίκησης, δεν είναι αποδεκτός!

Σας δηλώνουμε ότι πλέον οι δυναμικές και αγωνιστικές κινητοποιήσεις μας είναι μονόδρομος, για λόγους επιβίωσης και αξιοπρέπειας του κλάδου μας!

Σας δηλώνουμε ότι θα είμαστε όλοι μαζί για τα δίκαια και εύλογα αιτήματά μας!

Σας δηλώνουμε ότι οι αντοχές και τα όρια μας σε όλα τα επίπεδα, έχουν εξαντληθεί!

Σας δηλώνουμε ότι οι νέες αρμοδιότητες που έρχονται στις υπηρεσίες μας από το 2027, όπως το govERP δεν μπορούν να εξυπηρετηθούν από το υφιστάμενο προσωπικό και την υφιστάμενη δομή των υπηρεσιών μας.

 

Ζητάμε να ενημερωθούμε θεσμικά για τον συνολικό σχεδιασμό στελέχωσης των υπηρεσιών μας και όχι από τα προκλητικά και αναξιόπιστα PowerPoint που διακινούνται!  

Ζητάμε τις άμεσες ενέργειες σας που θα διασφαλίσουν την εύρυθμη λειτουργία των υπηρεσιών μας!

Ζητάμε την άμεση προκήρυξη 500 μόνιμων διορισμών μέσω ΑΣΕΠ για την ενίσχυση των πιο υποστελεχωμένων Περιφερειακών Υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ, διότι ούτε οι αποσπάσεις, ούτε βέβαια οι διαθέσεις μπορούν να λύσουν το πρόβλημα της υποστελέχωσης, απλά το επιδεινώνουν και το διαιωνίζουν.

ΖΗΤΑΜΕ ΑΜΕΣΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ!

 

Για το Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                                      Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ                                                                             ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ

Δημόσιοι υπάλληλοι: Κάτω από 10% η ανεργία, αλλά το χαράτσι 2% παραμένει – Πότε θα καταργηθεί;

Δημόσιοι υπάλληλοι: Κάτω από 10% η ανεργία, αλλά το χαράτσι 2% παραμένει – Πότε θα καταργηθεί;

Δεκαπέντε χρόνια πληρώνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι την «ειδική εισφορά αλληλεγγύης για την καταπολέμηση της ανεργίας» – Η ανεργία έπεσε κάτω ...
Πότε προλαβαίνει ένα παιδί να είναι παιδί;

Πότε προλαβαίνει ένα παιδί να είναι παιδί;

Κάποτε το παιδί τελείωνε το σχολείο και είχε μπροστά του ένα απόγευμα. Σήμερα, πολλές φορές, τελειώνει το σχολείο και ξεκινά… ...
/ / Απόψεις, παιδί
Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: «Υπονομεύεται η ποιότητα της εκπαίδευσης», καταγγέλλει η ΕΛ.Α.Σ.

Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: «Υπονομεύεται η ποιότητα της εκπαίδευσης», καταγγέλλει η ΕΛ.Α.Σ.

Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: ΕΛ.Α.Σ. ζητά 20 μαθητές στην Πρωτοβάθμια και 22 στη Δευτεροβάθμια Η ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας της ΕΛ.Α.Σ ...
Εκπαιδευτικοί σε ομηρία: Καταγγελίες για αδιαφάνεια, πιέσεις και άδικες μετακινήσεις στην Αιτωλοακαρνανία

Εκπαιδευτικοί σε ομηρία: Καταγγελίες για αδιαφάνεια, πιέσεις και άδικες μετακινήσεις στην Αιτωλοακαρνανία

Σοβαρές καταγγελίες για τη διαχείριση των υπηρεσιακών μεταβολών από τη ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας – Στο επίκεντρο τα κενά, οι άδειες, οι ...
Άδειες εκπαιδευτικών: Ποιος τις εγκρίνει – Αναλυτικοί πίνακες για μόνιμους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους

Άδειες εκπαιδευτικών: Ποιος τις εγκρίνει – Αναλυτικοί πίνακες για μόνιμους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους

Ποιο όργανο είναι αρμόδιο για τη χορήγηση των αδειών των εκπαιδευτικών; Ποιες εγκρίνονται από τον διευθυντή ή τη διευθύντρια του ...
Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητά η Ένωση Διευθυντών – Τι προτείνει για τις μετακινήσεις μαθητών

Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητά η Ένωση Διευθυντών – Τι προτείνει για τις μετακινήσεις μαθητών

Την τροποποίηση της νέας Υπουργικής Απόφασης για τις εκπαιδευτικές δράσεις και τις σχολικές μετακινήσεις ζητά η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών ...
σχολειο

Συγχωνεύσεις τμημάτων μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς – Δ΄ Αθήνας: Με αστυνομικές δυνάμεις απάντησε η διεύθυνση σε γονείς και εκπαιδευτικούς

ΟΛΜΕ: Αντιδράσεις για τις συγχωνεύσεις τμημάτων στη Δ΄ Αθήνας – Νέα κινητοποίηση τη Δευτέρα Την αντίθεσή της στις αιφνιδιαστικές συγχωνεύσεις ...
Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους

Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους

Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους – Το σχέδιο των 37 έργων Ένα ολοκληρωμένο σχέδιο 37 ...
Ακρίβεια: Παράταση της επιδότησης diesel για όλο τον Οκτώβριο – Τι εξετάζεται για τα καύσιμα

Ακρίβεια: Παράταση της επιδότησης diesel για όλο τον Οκτώβριο – Τι εξετάζεται για τα καύσιμα

Ακρίβεια: Παρέμβαση για το πετρέλαιο θέρμανσης κάτω από 1,75 ευρώ – Τι ανακοίνωσε ο Μητσοτάκης Νέες παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση ...
Αλλαγή ώρας 2026: Πότε γυρίζουμε τα ρολόγια μία ώρα πίσω – Η ημερομηνία

Αλλαγή ώρας 2026: Πότε γυρίζουμε τα ρολόγια μία ώρα πίσω – Η ημερομηνία

Αντίστροφα μετρά ο χρόνος για την επιστροφή στη χειμερινή ώρα, καθώς και το 2026 η καθιερωμένη αλλαγή των ρολογιών θα ...
/ / Αλλαγή ώρας, Διάφορα
ΥΠΑΙΘΑ: Συλλυπητήρια για τον θάνατο του 17χρονου μαθητή στη Χαλκιδική – Ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός στο σχολείο

ΥΠΑΙΘΑ: Συλλυπητήρια για τον θάνατο του 17χρονου μαθητή στη Χαλκιδική – Ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός στο σχολείο

Ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον θάνατο του 17χρονου μαθητή στη Χαλκιδική Με αφορμή τον θάνατο του ...
Καιρός: Μικρή πτώση της θερμοκρασίας – Πού αναμένονται βροχές και καταιγίδες από την Τρίτη

Καιρός: Μικρή πτώση της θερμοκρασίας – Πού αναμένονται βροχές και καταιγίδες από την Τρίτη

Με γενικά καλές καιρικές συνθήκες θα κυλήσει η Κυριακή 20 Σεπτεμβρίου, αν και σε ορισμένες περιοχές δεν θα λείψουν οι ...
Κύλιση στην κορυφή