Στις 15/7 είχαμε την εμφάνιση μιας πρωτοφανούς εγκυκλίου από το υπουργείο παιδείας όπου 1ο το e-wall εντόπισε αποσπάσματά της, για τα οποία τεκμηρίωσε ότι ερχόταν εξόφθαλμα σε αντίθεση με την ισχύουσα νομοθεσία. Θυμηθείτε: Νέα εγκύκλιος οδηγεί σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων, αλλά διατάξεις της δε μοιάζουν να συμφωνούν με τη νομοθεσία. Ακολούθησαν 3 μήνες απίστευτων περιστατικών με σχεδόν 1.000 σχολεία να χάνουν τμήματα που τους ήταν απολύτως απαραίτητα, με μαθητές να στοιβάζονται σε ασφυκτικά γεμάτες αίθουσες ακόμα και σε προκάτ, με τις αρμόδιες διευθύνσεις να επιχειρούν να εφαρμόσουν μια εγκύκλιο που σε παράβαση της νομοθεσίας αγνοούσε επιδεικτικά τις προϋποθέσεις διχοτόμησης τμήματος λόγω ύπαρξης μαθητών ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Μετά από τρεις μήνες λοιπόν ο ο Συνήγορος του πολίτη έρχεται να επιβεβαιώσει αυτό που έγραψε το e-wall από τις 23/7. Το πόρισμα καταλήγει: γ΄) Να τροποποιηθεί η με αριθμ. πρωτ. Γ.7/80483/Δ1/15-7-2024 όσον αφορά την εξομοίωση του θεσμού της παράλληλης στήριξης με εκείνον του Τμήματος Ένταξης, όσον αφορά την εφαρμογή του μέτρου της μείωσης του αριθμού των μαθητών του τμήματος κατά τρεις, σε σχέση με τον μέγιστο προβλεπόμενο αριθμό ανά τμήμα (κατά το αρ. 6, παρ. 1 του ν. 3699/08), καθώς αυτό δεν προβλέπεται στην ισχύουσα νομοθεσία.
Τόσο καιρό λοιπόν οι διευθύνσεις εκπαίδευσης ανά τη χώρα ΠΕΤΣΟΚΟΒΑΝΕ σχολικά τμήματα εφαρμόζοντας μια εγκύκλιο που όπως αποφαίνεται το νομικό τμήμα του σηνυγόρου του πολίτη είναι παράνομη. Τι θα γίνει λοιπόν από εδώ και πέρα, Θα αξιοποιηθεί το πόρισμα αυτό από τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες; θα διεκδικηθεί το άνοιγμα όσων σχολικών τμημάτων έκλεισαν με βάση τις διατυπώσεις αυτής της εγκυκλίου; Αλήθεια αφού υπήρχαν τόσο σοβαρά ζητήματα με την εγκύκλιο αυτή γιατί δεν την προσβάλλαν νομικά οι ομοσπονδίες;
Σε κάθε περίπτωση το πόρισμα αναφέρει ακόμα μερικά πολύ σημαντικά συμπεράσματα όπως: …ε΄) Τέλος, υπογραμμίζεται εκ νέου από την Αρχή1 η ανάγκη επαρκούς και σταθερής κάλυψης των αναγκών παράλληλης στήριξης των μαθητών/τριών για τους οποίους υπάρχουν εγκεκριμένα αιτήματα από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Αναγκαία είναι, στο πλαίσιο αυτό, η τοποθέτηση περισσότερων του ενός εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης ανά τμήμα, όταν αυτό επιβάλλεται από τον αριθμό των ενδιαφερόμενων μαθητών/τριών και το είδος και τη βαρύτητα των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών/αναπηρίας τους ή ενδείκνυται η παροχή σε κάποιους εξ αυτών αποκλειστικής παράλληλης στήριξης βάσει των διαγνώσεών τους και των σχετικών εισηγήσεων του ΚΕΔΑΣΥ. Φυσικά πρόκειται για άλλο ένα ράπισμα στην πρακτική που ακολουθεί σε όλη τη χώρα το υπουργείο παιδείας και υπολογίζει πια μία παράλληλη ανά τμήμα.
Δείτε όλο το πόρισμα εδώ: Συνήγορος Παιδιού Για συγχωνεύσεις
