Ο Χουντίνι του ΥΠΑΙΘΑ και τα κενά που εξαφανίζονται
Και ξαφνικά… θαύμα! Όχι, δεν πρόκειται για νέα μαθηματική ανακάλυψη, ούτε για θεαματικό πείραμα φυσικής. Είναι το ακαταμάχητο ταλέντο του Υπουργείου Παιδείας να μετατρέπει περίπου 30.000 κενά σε… 12.000 μέσα σε μια νύχτα. Αν αυτό δεν είναι διεθνής πρωτοτυπία, τότε τι είναι;
Μόλις χθες οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κατέγραψαν περίπου 28.000 κενά, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσίασε ο αναλυτής Πατρέας Pde. Και ενώ οι Περιφερειακές Διευθύνσεις συνέχιζαν ακόμη να διορθώνουν στοιχεία, το ΥΠΑΙΘΑ βρήκε τη λύση: με έναν αδιευκρίνιστο μαθηματικό αλγόριθμο –ή καλύτερα με μια δόση μαγείας– οι ανάγκες των σχολείων της χώρας συρρικνώθηκαν στο ένα τρίτο. Ούτε Χουντίνι, ούτε Κόπερφιλντ· ο «μάγος από τη Ρόδο» έρχεται να τους ξεπεράσει όλους.
Αλήθεια, πώς να το ερμηνεύσει κανείς; Μήπως ανακάλυψαν ξαφνικά ότι οι μαθητές θα διδάσκονται μόνο τα μισά μαθήματα; Μήπως τα ολοήμερα έγιναν μονοήμερα; Ή μήπως η κριτική σκέψη, που τόσο διαφημίζει το Υπουργείο, εξαντλείται στο παιχνίδι με τους αριθμούς;
Και οι «πρόθυμοι λαγοί» σπεύδουν να αναπαράγουν την «είδηση» αμάσητη, χωρίς καμία ερώτηση, χωρίς ίχνος αμφισβήτησης. Όταν όμως τα παιδιά μείνουν χωρίς δάσκαλο, όταν τα κενά αποδειχθούν μετρήσιμα και χειροπιαστά στην καθημερινότητα των σχολείων, ποιος θα λογοδοτήσει;
Τα νούμερα μπορεί να τα “μαγειρέψεις”, τις τάξεις όμως όχι.
Οδηγός Αδειών για Μόνιμους και Αναπληρωτές Εκπαιδευτικούς
Ακολουθεί αυτούσια η δημοσίευση του Πατρέα Pde:
Ας είναι καλά το Υπουργείο μας που καλλιεργεί κριτικούς ( ή μήπως κρητικούς; ) αναγνώστες και θέλει να πιστέψουμε ότι σε μια καταγραφή κενών που για τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκε χθες (και συνεχίζεται μέχρι αύριο για τις ΠΔΕ) μετά από διορθωτικές ( ; ) κινήσεις που έγιναν τα κενά μειώθηκαν από 28.000 σε 12.000 μέσα σε λίγες ώρες. Ποιος Χουντίνι και ποιος Κόπερφιλντ, ο μάγος από τη Ρόδο τους ξεπέρασε όλους.
Α ρε Σιακαβάρα, “αμάσητα” δημοσιεύεις ό,τι σου πουν, αλλά αυτό ξεπέρασε κάθε προηγούμενο.
