bi 201023 fake news 768x384 1 E-wall

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη

Την ανάγκη να καταγραφούν και να δημοσιοποιηθούν με πλήρη διαφάνεια τα πραγματικά κενά νηπιαγωγών στη Γενική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη αναδεικνύει ο Σύλλογος Νηπιαγωγών.

Αφορμή αποτελεί η δημόσια αναφορά ότι περίπου 15% των εκπαιδευτικών αναγκών εξακολουθεί να παραμένει ακάλυπτο, γεγονός που προκαλεί ανησυχία, καθώς, σύμφωνα με τον Σύλλογο, υπάρχουν ενδείξεις ότι ο πραγματικός αριθμός των κενών ενδέχεται να είναι μεγαλύτερος.

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Στο επίκεντρο τα κενά των νηπιαγωγών

Το ζήτημα αφορά τόσο τα λειτουργικά κενά στη Γενική Αγωγή όσο και τις αυξημένες ανάγκες στην Παράλληλη Στήριξη.

Ο Σύλλογος επισημαίνει ότι οι πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων δεν παύουν να υφίστανται επειδή δεν υπάρχουν διαθέσιμες πιστώσεις ή επειδή δεν έχει προγραμματιστεί η κάλυψη όλων των θέσεων.

Ιδιαίτερα στον κλάδο των νηπιαγωγών, τα κενά επηρεάζουν την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων, τη στελέχωση των τμημάτων και την ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ δημιουργούν πρόσθετες δυσκολίες στην υποστήριξη μαθητών που χρειάζονται εξατομικευμένη ή παράλληλη στήριξη.

Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η κατανομή των τάξεων – Τι ισχύει όταν δύο εκπαιδευτικοί θέλουν την ίδια τάξη

Χιλιάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί εμπιστεύονται καθημερινά το gr-lessons για εκπαιδευτικό υλικό και διαδραστικά μαθήματα

Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά Περιοχή – 2025

Ανησυχία για την πραγματική αποτύπωση των κενών

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην Αττική και σε μεγάλες αστικές περιοχές, όπου, σύμφωνα με τον Σύλλογο, εξακολουθούν να καταγράφονται αυξημένες ανάγκες.

Παράλληλα, εκφράζεται προβληματισμός για το ενδεχόμενο τα κενά να περιορίζονται διοικητικά ή να μην αποστέλλονται στο σύνολό τους από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Όπως χαρακτηριστικά επισημαίνεται, εάν τα κενά προσαρμόζονται στις διαθέσιμες πιστώσεις αντί να καταγράφονται με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, τότε η εικόνα που φτάνει στο Υπουργείο Παιδείας δεν αποτυπώνει την πραγματικότητα.

«Η πλήρης καταγραφή πρέπει να προηγείται των αποφάσεων για τις προσλήψεις και όχι να περιορίζεται από αυτές», τονίζεται.

Νηπιαγωγεία: Έντονη αντίδραση των Νηπιαγωγών στη νέα εγκύκλιο – Ζητούν άμεση απόσυρση ρύθμισης

Τα αιτήματα του Συλλόγου

Ο Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά:

  • Πλήρη και διαφανή καταγραφή όλων των πραγματικών κενών νηπιαγωγών στη Γενική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
  • Δημοσιοποίηση του συνολικού αριθμού των κενών, με κατανομή ανά περιοχή και Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
  • Σαφή ενημέρωση για το εάν όλα τα υφιστάμενα κενά έχουν δηλωθεί από τις αρμόδιες υπηρεσίες.
  • Άμεση εξέταση νέας διαδικασίας προσλήψεων για την κάλυψη των θέσεων που παραμένουν κενές.
  • Επίσημη ενημέρωση για τον σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την κάλυψη των αναγκών έως το τέλος του σχολικού έτους.

«Το 15% δεν μπορεί να παραμένει ένας γενικός αριθμός»

Ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι η αναφορά στο 15% δεν αρκεί χωρίς αναλυτικά στοιχεία.

Όπως επισημαίνει, είναι απαραίτητο να γίνει γνωστό πόσα είναι τα πραγματικά κενά, σε ποιες περιοχές βρίσκονται και πόσα αφορούν τη Γενική Αγωγή και πόσα την Παράλληλη Στήριξη.

«Πίσω από κάθε κενό υπάρχει ένα νηπιαγωγείο που δυσκολεύεται να λειτουργήσει ομαλά, ένας εκπαιδευτικός που αναμένει να εργαστεί και, κυρίως, παιδιά των οποίων οι εκπαιδευτικές ανάγκες οφείλουν να καλύπτονται έγκαιρα και ουσιαστικά», τονίζεται.

Ο Σύλλογος Νηπιαγωγών καταλήγει ότι η διαφάνεια στην καταγραφή και τη δημοσιοποίηση των κενών αποτελεί βασική προϋπόθεση τόσο για την πραγματική αποτύπωση της κατάστασης όσο και για την ουσιαστική διεκδίκηση της κάλυψής τους.

Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ: Τα θέματα γνώσεων μπορούν να χρησιμοποιούνται και εμπορικά – Τι ξεκαθαρίζει η Αρχή

ΑΣΕΠ: Τι ισχύει για τη χρήση των θεμάτων γνώσεων από ιδιωτικές εφαρμογές – Οι όροι και οι προϋποθέσεις Ελεύθερη χρήση ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

ΕΒΠ: Διευκρινίσεις από το Υπουργείο Παιδείας για το ωράριο σε σχολεία Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΕΒΠ: Πότε είναι υποχρεωτική η παραμονή στο σχολείο μετά την αποχώρηση των μαθητών – Τι διευκρινίζει το Υπουργείο Τι ισχύει ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

ΑΣΕΠ 2ΕΑ/2025: Αναμορφώθηκαν οι τελικοί πίνακες για Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς

Νέα αναμόρφωση στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) ανακοίνωσε το ΑΣΕΠ, στο πλαίσιο της προκήρυξης 2ΕΑ/2025 ...
ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

Παράταση έως και 16 Νοεμβρίου των αιτήσεων στο πρόγραμμα παροχής χρηματικών βραβείων – Υποτροφιών σε επιτυχόντες/-ούσες μαθητές/-τριες στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ...
/ / ΟΠΕΚΑ, Υποτροφίες
Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Επιδότηση 40 λεπτών το λίτρο! Ανακοινώθηκε συνολική επιδότηση 40 λεπτών ανά λίτρο, από το κράτος και τα διυλιστήρια, ...
Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Πρόσκαιρη βελτίωση αναμένεται τις επόμενες ημέρες, ωστόσο η αστάθεια θα συνεχιστεί, με νέα διαταραχή να φέρνει βροχές και καταιγίδες. Θυελλώδεις ...
Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων, την κάλυψη των πραγματικών εκπαιδευτικών κενών και την ουσιαστική στελέχωση των ολοήμερων νηπιαγωγείων ζητά η ...
Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Η κατάσταση στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) φτάνει στο απροχώρητο. Πίσω από τα μεγάλα ...
ντουντούκα

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Επίδομα στέγασης για αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Τι ζητά από τους Δήμους

Τη χορήγηση επιδόματος διαβίωσης σε αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, καθώς και την εξεύρεση καταλυμάτων για τη στέγασή τους, ζητά η ...
Εκπαιδευτικοί: Μεγάλη φάση προσλήψεων τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο Βλάσης

Εκπαιδευτικοί: Μεγάλη φάση προσλήψεων τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο Βλάσης

Τη διενέργεια μιας μεγάλης Γ΄ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης από το βήμα ...
ΕΒΠ: Αυξήσεις 20%, 13ος και 14ος μισθός και ένταξη στα ΒΑΕ – Τα αιτήματα στη Βουλή

ΕΒΠ: Αυξήσεις 20%, 13ος και 14ος μισθός και ένταξη στα ΒΑΕ – Τα αιτήματα στη Βουλή

Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού - Να παρθούν άμεσα μέτρα για την βελτίωση των συνθηκών εργασίας του ...
Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: Στάσεις εργασίας και συγκεντρώσεις σε όλη τη χώρα

Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: Στάσεις εργασίας και συγκεντρώσεις σε όλη τη χώρα

Στους δρόμους κατεβαίνουν οι εκπαιδευτικοί την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου, διεκδικώντας την κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία, αυξήσεις στους μισθούς, ...
Κύλιση στην κορυφή