bi 201023 fake news 768x384 1 E-wall

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη

Την ανάγκη να καταγραφούν και να δημοσιοποιηθούν με πλήρη διαφάνεια τα πραγματικά κενά νηπιαγωγών στη Γενική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη αναδεικνύει ο Σύλλογος Νηπιαγωγών.

Αφορμή αποτελεί η δημόσια αναφορά ότι περίπου 15% των εκπαιδευτικών αναγκών εξακολουθεί να παραμένει ακάλυπτο, γεγονός που προκαλεί ανησυχία, καθώς, σύμφωνα με τον Σύλλογο, υπάρχουν ενδείξεις ότι ο πραγματικός αριθμός των κενών ενδέχεται να είναι μεγαλύτερος.

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Στο επίκεντρο τα κενά των νηπιαγωγών

Το ζήτημα αφορά τόσο τα λειτουργικά κενά στη Γενική Αγωγή όσο και τις αυξημένες ανάγκες στην Παράλληλη Στήριξη.

Ο Σύλλογος επισημαίνει ότι οι πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων δεν παύουν να υφίστανται επειδή δεν υπάρχουν διαθέσιμες πιστώσεις ή επειδή δεν έχει προγραμματιστεί η κάλυψη όλων των θέσεων.

Ιδιαίτερα στον κλάδο των νηπιαγωγών, τα κενά επηρεάζουν την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων, τη στελέχωση των τμημάτων και την ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ δημιουργούν πρόσθετες δυσκολίες στην υποστήριξη μαθητών που χρειάζονται εξατομικευμένη ή παράλληλη στήριξη.

Δημοτικά σχολεία: Πώς γίνεται η κατανομή των τάξεων – Τι ισχύει όταν δύο εκπαιδευτικοί θέλουν την ίδια τάξη

Χιλιάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί εμπιστεύονται καθημερινά το gr-lessons για εκπαιδευτικό υλικό και διαδραστικά μαθήματα

Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά Περιοχή – 2025

Ανησυχία για την πραγματική αποτύπωση των κενών

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην Αττική και σε μεγάλες αστικές περιοχές, όπου, σύμφωνα με τον Σύλλογο, εξακολουθούν να καταγράφονται αυξημένες ανάγκες.

Παράλληλα, εκφράζεται προβληματισμός για το ενδεχόμενο τα κενά να περιορίζονται διοικητικά ή να μην αποστέλλονται στο σύνολό τους από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Όπως χαρακτηριστικά επισημαίνεται, εάν τα κενά προσαρμόζονται στις διαθέσιμες πιστώσεις αντί να καταγράφονται με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, τότε η εικόνα που φτάνει στο Υπουργείο Παιδείας δεν αποτυπώνει την πραγματικότητα.

«Η πλήρης καταγραφή πρέπει να προηγείται των αποφάσεων για τις προσλήψεις και όχι να περιορίζεται από αυτές», τονίζεται.

Νηπιαγωγεία: Έντονη αντίδραση των Νηπιαγωγών στη νέα εγκύκλιο – Ζητούν άμεση απόσυρση ρύθμισης

Τα αιτήματα του Συλλόγου

Ο Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά:

  • Πλήρη και διαφανή καταγραφή όλων των πραγματικών κενών νηπιαγωγών στη Γενική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
  • Δημοσιοποίηση του συνολικού αριθμού των κενών, με κατανομή ανά περιοχή και Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
  • Σαφή ενημέρωση για το εάν όλα τα υφιστάμενα κενά έχουν δηλωθεί από τις αρμόδιες υπηρεσίες.
  • Άμεση εξέταση νέας διαδικασίας προσλήψεων για την κάλυψη των θέσεων που παραμένουν κενές.
  • Επίσημη ενημέρωση για τον σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την κάλυψη των αναγκών έως το τέλος του σχολικού έτους.

«Το 15% δεν μπορεί να παραμένει ένας γενικός αριθμός»

Ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι η αναφορά στο 15% δεν αρκεί χωρίς αναλυτικά στοιχεία.

Όπως επισημαίνει, είναι απαραίτητο να γίνει γνωστό πόσα είναι τα πραγματικά κενά, σε ποιες περιοχές βρίσκονται και πόσα αφορούν τη Γενική Αγωγή και πόσα την Παράλληλη Στήριξη.

«Πίσω από κάθε κενό υπάρχει ένα νηπιαγωγείο που δυσκολεύεται να λειτουργήσει ομαλά, ένας εκπαιδευτικός που αναμένει να εργαστεί και, κυρίως, παιδιά των οποίων οι εκπαιδευτικές ανάγκες οφείλουν να καλύπτονται έγκαιρα και ουσιαστικά», τονίζεται.

Ο Σύλλογος Νηπιαγωγών καταλήγει ότι η διαφάνεια στην καταγραφή και τη δημοσιοποίηση των κενών αποτελεί βασική προϋπόθεση τόσο για την πραγματική αποτύπωση της κατάστασης όσο και για την ουσιαστική διεκδίκηση της κάλυψής τους.

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Επίδομα ανεργίας έως δύο μήνες: «Πρόταση-σοκ» Μαρινάκη – Σφοδρή αντίδραση από την ΑΔΕΔΥ

Επίδομα ανεργίας έως δύο μήνες: «Πρόταση-σοκ» Μαρινάκη – Σφοδρή αντίδραση από την ΑΔΕΔΥ

ΑΔΕΔΥ: «Πρόταση-σοκ» για επίδομα ανεργίας έως δύο μήνες – «Η κοινωνική προστασία είναι δικαίωμα» Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η τοποθέτηση του ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

ΟΙΕΛΕ: Να καταβληθεί άμεσα το νομοθετημένο επίδομα στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς των προγραμμάτων ΙΒ

Επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη απέστειλε η ΟΙΕΛΕ, ζητώντας την άμεση έκδοση εγκυκλίου για την καταβολή του επιμισθίου ...
«Δεν είμαστε τουρίστες!» – Εκπαιδευτικοί στην Πάρο καταγγέλλουν την εκτόξευση των ενοικίων – Ζητούν μόνιμες λύσεις για τη στέγαση

«Δεν είμαστε τουρίστες!» – Εκπαιδευτικοί στην Πάρο καταγγέλλουν την εκτόξευση των ενοικίων – Ζητούν μόνιμες λύσεις για τη στέγαση

Πάρος: «Η στέγαση είναι δικαίωμα, όχι πολυτέλεια» – Κραυγή αγωνίας από τους εκπαιδευτικούς Με άγχος για την εξεύρεση κατοικίας ξεκινούν ...
/ / Πάρο, Σύλλογοι
ντουντούκα

«Δεν πάει άλλο!» – Εκπαιδευτικοί καλλιτεχνικών ειδικοτήτων στο Υπουργείο Παιδείας στις 17/9

Καλλιτεχνικές ειδικότητες: Κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας στις 17 Σεπτεμβρίου Κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς εικαστικών, μουσικής, θεατρικής αγωγής και δραματικής τέχνης για ...
/ / ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ, Σύλλογοι
Συλλυπητήριο μήνυμα για την απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης Χρήστου Δασκαλοθανάση

Συλλυπητήριο μήνυμα για την απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης Χρήστου Δασκαλοθανάση

Τη βαθύτατη θλίψη της για την αδόκητη απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ70/Δασκάλων, Χρήστου Δασκαλοθανάση, εκφράζει η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης ...
«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

Α΄ Αθήνας: Εκατοντάδες κενά στα σχολεία και νέες μετακινήσεις εκπαιδευτικών – Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ Έντονη είναι η αντίδραση εκπαιδευτικού σωματείου ...
AllMindsLearn: Η 16χρονη Ίρια δημιούργησε δωρεάν πλατφόρμα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

AllMindsLearn: Η 16χρονη Ίρια δημιούργησε δωρεάν πλατφόρμα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Μια αξιόλογη μαθητική πρωτοβουλία με κοινωνικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα έχει δημιουργήσει η 16χρονη Ίρια Σπύρτζη, μαθήτρια του Γενικού Λυκείου Βουλιαγμένης ...
Εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων του Ε.Ε.Π. & του Ε.Β.Π. στα υπηρεσιακά συμβούλια (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. & Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.)

Εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων του Ε.Ε.Π. & του Ε.Β.Π. στα υπηρεσιακά συμβούλια (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. & Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.)

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ & ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.) Η ενημέρωση του ΣΕΕΠΕΑ για τις εκλογές Λαμβάνοντας υπόψη ...
ΕΝΕΕΓΥΛ Βόρειας Κέρκυρας: Μόλις δύο εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής – Καταγγελίες για πρόχειρη λειτουργία

ΕΝΕΕΓΥΛ Βόρειας Κέρκυρας: Μόλις δύο εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής – Καταγγελίες για πρόχειρη λειτουργία

Κέρκυρα: Καταγγελίες για ελλείψεις προσωπικού, μετακινήσεις αναπληρωτών και συμπτύξεις τμημάτων Ακολουθεί η ανακοίνωση της Ελμε Κέρκυρας: Στις 9 Σεπτεμβρίου το ...
Νηπιαγωγεία: Οι προϊστάμενες είναι εκπαιδευτικοί τάξης, δεν είναι διοικητικό προσωπικό

Νηπιαγωγεία: Οι προϊστάμενες είναι εκπαιδευτικοί τάξης, δεν είναι διοικητικό προσωπικό

«Αριστοτέλης»: Να αποσυρθούν οι οδηγίες για τα νηπιαγωγεία – Αντιδράσεις για την κατανομή τμημάτων και την ενημέρωση των προϊσταμένων Έντονη ...
Κύλιση στην κορυφή