Διαμαρτυρία Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών για τη νέα εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων
Στο επίκεντρο η υποχρεωτική ανάληψη πρωινού τμήματος από Προϊσταμένες/ους και η κάλυψη απουσιών εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης από εκπαιδευτικούς ΕΑΕ
Έντονη διαμαρτυρία για δύο νέες προβλέψεις της εγκυκλίου «Λειτουργία Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027» εκφράζει ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών (ΠΑ.ΣΥ.Ν.), με επιστολή του προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Ο Σύλλογος εστιάζει, μεταξύ άλλων, στη ρύθμιση που προβλέπει ότι οι Διευθυντές/ντριες και Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων αναλαμβάνουν πρωινό τμήμα, ενώ παράλληλα καλούνται να ασκούν τα διοικητικά τους καθήκοντα.
Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά Περιοχή – 2025
«Αυθαίρετη υποχρέωση» η ανάληψη πρωινού τμήματος
Ο ΠΑ.ΣΥ.Ν. δηλώνει την κατηγορηματική αντίθεσή του στη συγκεκριμένη πρόβλεψη, υποστηρίζοντας ότι έρχεται σε αντίθεση με το άρθρο 11 του Π.Δ. 79, που αφορά τις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων για την ανάθεση των τμημάτων.
Όπως επισημαίνει, το Προεδρικό Διάταγμα έχει ανώτερη τυπική ισχύ από μια εγκύκλιο και, κατά την άποψη του Συλλόγου, η εγκύκλιος δεν μπορεί να εισάγει νέους κανόνες ή περιορισμούς που μεταβάλλουν το υφιστάμενο πλαίσιο.
Ο Σύλλογος χαρακτηρίζει τη νέα πρόβλεψη «πρωτοφανή και αυθαίρετη υποχρέωση», καθώς οι Προϊστάμενοι/ες καλούνται να έχουν ταυτόχρονα πλήρη τάξη και να ανταποκρίνονται στο διοικητικό έργο της σχολικής μονάδας.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στα μονοθέσια Νηπιαγωγεία, με τον ΠΑ.ΣΥ.Ν. να θέτει το ερώτημα τι θα συμβεί με τις συναδέλφους που υπηρετούν σε αυτά και εάν θα πρέπει να επωμίζονται αποκλειστικά το πρωινό τμήμα, παράλληλα με τις αυξημένες απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου.
Ζητούν μείωση ωραρίου και διοικητικού έργου
Σύμφωνα με την επιστολή, ο Σύλλογος έχει επανειλημμένα θέσει στην πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ τρία βασικά αιτήματα:
- Μείωση του ωραρίου των Προϊσταμένων, ανεξάρτητα από την οργανικότητα της σχολικής μονάδας.
- Ουσιαστική στήριξη και επιμόρφωση στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, ώστε να υπάρχουν σαφείς διευκρινίσεις για νέες νομοθεσίες και εγκυκλίους.
- Μείωση του διοικητικού έργου, αντίστοιχη με αυτή που εφαρμόζεται στα Δημοτικά Σχολεία μέσω του θεσμού του Υποδιευθυντή.
Ο ΠΑ.ΣΥ.Ν. υποστηρίζει ότι αντί να αντιμετωπιστεί το ζήτημα με μείωση του διοικητικού φόρτου και του ωραρίου, η νέα εγκύκλιος επιβαρύνει περαιτέρω τις Προϊστάμενες, οι οποίες καλούνται να διαχειριστούν ταυτόχρονα πρωινό τμήμα, έως και 25 μαθητές, εκπαιδευτικό έργο και διοικητικές υποχρεώσεις.
«Η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων δεν διασφαλίζεται με την εξάντληση των εκπαιδευτικών», υπογραμμίζει ο Σύλλογος, ζητώντας την άμεση απόσυρση της διάταξης για την υποχρεωτική ανάληψη πρωινού τμήματος από τους/τις Προϊσταμένους/ες.
Αντιδράσεις και για την αναπλήρωση εκπαιδευτικών
Το δεύτερο σημείο της εγκυκλίου που προκαλεί την αντίδραση του ΠΑ.ΣΥ.Ν. αφορά τις περιπτώσεις έκτακτης απουσίας εκπαιδευτικού Γενικής Εκπαίδευσης.
Η εγκύκλιος προβλέπει ότι ο/η εκπαιδευτικός ΕΑΕ, είτε του Τμήματος Ένταξης είτε της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης, συνεχίζει να παρέχει κανονικά τις υπηρεσίες υποστήριξης στις προβλεπόμενες ώρες του προγράμματός του/της.
Ο Σύλλογος εκφράζει έντονη διαφωνία, τονίζοντας ότι το Νηπιαγωγείο αποτελεί εκπαιδευτική δομή και όχι χώρο απλής φύλαξης των μαθητών. Κατά την άποψή του, η απουσία εκπαιδευτικού Γενικής Εκπαίδευσης δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με την παραμονή του εκπαιδευτικού ΕΑΕ ως λύση για τη συνέχιση της λειτουργίας του τμήματος.
«Η Ειδική Αγωγή δεν μπορεί να λειτουργεί ως λύση κάλυψης των κενών»
Ο ΠΑ.ΣΥ.Ν. υπογραμμίζει ότι η Ειδική Αγωγή δεν μπορεί να χρησιμοποιείται για την κάλυψη κενών της Γενικής Εκπαίδευσης. Όπως αναφέρει, ο/η εκπαιδευτικός ΕΑΕ έχει διακριτό και εξειδικευμένο ρόλο, ο οποίος βασίζεται στη συνεργασία και τη συνδιδασκαλία με τον/την εκπαιδευτικό της τάξης.
Για τον λόγο αυτό, ο Σύλλογος θεωρεί ότι η απλή παρουσία εκπαιδευτικού ΕΑΕ δεν επαρκεί για να καλύψει την απουσία του/της εκπαιδευτικού Γενικής Εκπαίδευσης και ζητά η απουσία να αντιμετωπίζεται μέσω προβλεπόμενης αναπλήρωσης ή άλλης σαφούς υπηρεσιακής λύσης.
Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών καταλήγει ζητώντας από το Υπουργείο Παιδείας να επανεξετάσει τις συγκεκριμένες προβλέψεις, υποστηρίζοντας ότι απαιτούνται επαρκής στελέχωση, σαφής κατανομή ρόλων και σεβασμός στο εκπαιδευτικό έργο.
