βουλη E-wall

Να σταματήσουν οι προτεινόμενες συγχωνεύσεις και υποβιβασμοί σχολείων στο Δήμο Θέρμης

Να σταματήσουν οι προτεινόμενες συγχωνεύσεις και υποβιβασμοί σχολείων στο Δήμο Θέρμης

  • Η ερώτηση αφορά τις προτεινόμενες συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς σχολείων στο Δήμο Θέρμης.

Επανερχόμαστε στην ερώτηση μας υπ’ αριθμ. 2133/05.12.2024, με θέμα «Να μην προχωρήσουν οι προτεινόμενες συγχωνεύσεις και υποβιβασμοί σχολείων στο Δήμο Θέρμης της Π.Ε. Θεσσαλονίκης», η οποία παραμένει αναπάντητη από τα παραπάνω Υπουργεία, μολονότι έχει περάσει αρκετό διάστημα από την κατάθεση της. Η ερώτηση είναι η εξής:

“Με απόφασή της η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης (Αρ.Πρωτ.: 32747/15-11-2023) προτείνει:
– τη συγχώνευση του 1ου Νηπιαγωγείου Βασιλικών με το 2ο Νηπιαγωγείο Βασιλικών,
– τον υποβιβασμό του 1ου Νηπιαγωγείου Καρδίας, του 1ου Νηπιαγωγείου Νέας Ραιδεστού, του Δημοτικού Σχολείου Ταγαράδων και του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ραιδεστού,
– την κατάργηση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βασιλικών.

Η αιτιολόγηση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης για όλες τις παραπάνω περιπτώσεις δείχνουν ότι οι προτάσεις που καταθέτει δεν γίνονται με κριτήριο την αναβάθμιση των σχολείων και της εκπαίδευσης, ούτε με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Αντίθετα κινείται στη λογική του «κόστους – οφέλους», της εξοικονόμησης πόρων, η οποία οδηγεί σε χειροτέρευση των όρων της παρεχόμενης εκπαίδευσης στους μαθητές της περιοχής. Επιπλέον, δεν λαμβάνει υπόψη και άλλες πτυχές, όπως το πλήθος μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, της στήριξης που απαιτείται γι’ αυτά τα παιδιά κ.ά.

Μπορεί να φαίνεται ότι στην πράξη δεν θα αλλάξει κάτι ουσιαστικό από τις προτεινόμενες μεταβολές, από τη στιγμή που το θέμα παρουσιάζεται ως κάτι τεχνικό, όμως η πραγματικότητα δεν είναι αυτή.

Συγκεκριμένα, σε ότι αφορά το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Βασιλικών, που προτείνεται να μετατραπεί σε ένα 3/Θ Νηπιαγωγείο, ανοίγει ο δρόμος για τμήματα με 25 μαθητές την ώρα, που ειδικά για τα παιδιά προσχολικής αγωγής, είναι αναγκαίο – με βάση επιστημονικά και παιδαγωγικά κριτήρια – να μην υπάρχουν τμήματα με περισσότερους από 15 μαθητές ανά τμήμα.
Ανάλογο αποτέλεσμα θα υπάρξει και σε όλους τους προτεινόμενους υποβιβασμούς Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της περιοχής.
Επίσης, το γεγονός ότι καταργείται ένα σχολείο (2ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικών) το οποίο έχει ιδρυθεί στα χαρτιά, αλλά δεν κατασκευάστηκε ποτέ, αναδεικνύει τις σοβαρές ευθύνες της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων για την έλλειψη προγράμματος σχολικής στέγης.

Ταυτόχρονα, μέσα από την παραπάνω συγχώνευση θα καταργηθούν οργανικές θέσεις, θα μειωθεί το συνολικό προσωπικό των συγχωνευμένων και υποβιβασμένων σχολείων, με επιπτώσεις στα εργασιακά των ίδιων των εκπαιδευτικών, με πιθανές υπεραριθμίες, αναγκαστικές μετακινήσεις κτλ.
Η συνολική πρόταση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης δείχνει ότι προχωράει μία συνολική υποβάθμιση της εκπαίδευσης στην περιοχή, με επιπτώσεις στους μαθητές και τις οικογένειές τους. Ενώ έχει σημασία να σημειώσουμε, ότι αυτή η υποβάθμιση δεν αφορά μόνο την εκπαίδευση, μιας και στη συγκεκριμένη περιοχή πρόσφατα πάρθηκε απόφαση να κλείσουν τα ΕΛΤΑ.
Αυτό που απαιτείται για την αναβάθμιση των σχολείων και της παρεχόμενης εκπαίδευσης, συνολικά της περιοχής, είναι να διατηρηθούν τα υπάρχοντα σχολεία με την οργανικότητα που έχουν, με 15 μαθητές ανά τμήμα, με το διορισμό όλου του απαραίτητου μόνιμου προσωπικού, με αύξηση της χρηματοδότησης, με την υλοποίηση των απαραίτητων έργων συντήρησης και επισκευών των σχολικών κτιρίων, της αντισεισμικής θωράκισή τους.

Ακόμα και η ίδρυση Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου, που προτείνεται για το Δήμο Θέρμης, έχει σημασία να προχωρήσει άμεσα, με σύγχρονα και ασφαλή κτίρια, εξασφαλίζοντας τη μεταφορά των παιδιών, την πλήρη στελέχωσή τους με μόνιμο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.

ΕΡΩΤΩΝΤΑΙ οι κ. Υπουργοί, σε ποιες ενέργειες θα προβεί η κυβέρνηση έτσι ώστε:

Άρθρο του Δημήτρη Κουτσούμπα στο e-wall: Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πολύ καλά ποιος βρέθηκε και ποιος θα συνεχίσει να βρίσκεται δίπλα τους

– Να μην προχωρήσουν οι παραπάνω μεταβολές των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Δήμο Θέρμης.
– Να εξασφαλιστούν για όλα τα σχολεία οι απαραίτητες προϋποθέσεις λειτουργίας τους με κριτήριο τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών (προσλήψεις προσωπικού, αύξηση της χρηματοδότησης, συντήρηση των κτιρίων, αναβάθμιση των υποδομών).
– Να ξεκινήσει άμεσα η ανέγερση ενός σύγχρονου, ασφαλούς, πλήρως εξοπλισμένου και στελεχωμένου με μόνιμο προσωπικό Ειδικού Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου στο Δήμο Θέρμης.”

Οι Βουλευτές
Δελής Γιάννης
Στολτίδης Λεωνίδας

Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη ...
Οικονομικό Εγγραμματισμό

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Έχει διαπιστωθεί ότι κάθε νεοεισερχόμενος εκπαιδευτικός, ερχόμενος για πρώτη φορά στο σχολικό περιβάλλον, συναντά ένα πολύπλοκο και χαώδες σύστημα, γεμάτο ...
ΜΑΣΤΕΡ

ΠΑΣΟΚ για τα ξένα πανεπιστήμια: «Η εφαρμογή του νόμου εξελίσσεται σε φιάσκο πρωτοφανών διαστάσεων»

Στέφανος Παραστατίδης: «Κατάρρευση του νόμου Πιερρακάκη» μετά την ακύρωση αδειών τριών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κάνει λόγο ...
Κύλιση στην κορυφή