a8b05c3a f34a 4e65 b3d4 0f680061741e E-wall

Μονιμοποίηση και Υπηρεσιακές Μεταβολές: Οι Διατάξεις και η Πραγματικότητα για τις Μετατάξεις Εκπαιδευτικών

Η μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών είναι ένα θέμα που απασχολεί τόσο τους ίδιους όσο και τις εκπαιδευτικές αρχές, ιδιαίτερα όταν συνδέεται με υπηρεσιακές μεταβολές όπως οι μετατάξεις. Είναι σύνηθες να επικρατεί σύγχυση γύρω από τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας (ΕΣΚ). Τι ισχύει λοιπόν για τους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν ακόμα μονιμοποιηθεί; Είναι σε θέση να αιτηθούν μετάταξη ή άλλες υπηρεσιακές μεταβολές;

Το Νομοθετικό Πλαίσιο

Η βασική νομοθεσία που ρυθμίζει το ζήτημα είναι ο Νόμος 4440/2016. Σύμφωνα με την παράγραφο 2 του άρθρου 4, οι προϋποθέσεις για τη συμμετοχή στο ΕΣΚ δεν περιλαμβάνουν τη μονιμοποίηση του υπαλλήλου. Αντιθέτως, η διάταξη αυτή αναφέρεται στη συμπλήρωση διετίας από τον διορισμό του εκπαιδευτικού. Αυτό σημαίνει ότι η μονιμοποίηση, η οποία αποτελεί τυπική διαδικασία σταδιοδρομίας, δεν απαιτείται ρητά για τη συμμετοχή στο ΕΣΚ.

Αν εξετάσουμε τις διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα (Ν. 3528/2007), θα δούμε ότι η μονιμοποίηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση μόνο σε συγκεκριμένες περιπτώσεις, όπως η ένταξη υπαλλήλων σε βαθμούς με βάση τον χρόνο πραγματικής υπηρεσίας πριν από τον διορισμό. Ωστόσο, δεν προβάλλεται ως κώλυμα για άλλες υπηρεσιακές μεταβολές, όπως οι μετατάξεις μέσω του ΕΣΚ.

Η Μετάταξη Εκπαιδευτικών μέσω του ΕΣΚ

Ένα από τα πιο επίκαιρα ζητήματα που έχει προκύψει είναι η δυνατότητα μετάταξης εκπαιδευτικών μέσω του ΕΣΚ, ακόμη και αν δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία μονιμοποίησής τους. Η ισχύουσα νομοθεσία είναι σαφής: η μη μονιμοποίηση δεν αποτελεί κώλυμα για την αίτηση και την ολοκλήρωση μιας υπηρεσιακής μεταβολής, όπως η μετάταξη ή η απόσπαση. Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί που έχουν συμπληρώσει διετία από τον διορισμό τους, μπορούν να συμμετέχουν στο ΕΣΚ και να διεκδικούν μετάταξη, χωρίς να απαιτείται προηγούμενη μονιμοποίηση.

Η Εφαρμογή στην Πράξη και οι Προκλήσεις

Παρά τη σαφήνεια της νομοθεσίας, η εφαρμογή της μπορεί να δημιουργήσει αμφιβολίες και προβλήματα στην πράξη. Ο Θοδωρής Κατσωνόπουλος, αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), έχει θέσει το θέμα στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, επισημαίνοντας την ανάγκη για ξεκάθαρη και δίκαιη εφαρμογή των διατάξεων που ισχύουν.

Ο κ. Κατσωνόπουλος έχει υπογραμμίσει ότι η μη μονιμοποίηση δεν θα έπρεπε να αποτελεί εμπόδιο για καμία υπηρεσιακή μεταβολή, όπως επιβεβαιώνεται και από τις γραπτές διατάξεις. Στις συζητήσεις του με την ηγεσία του Υπουργείου και στις ομιλίες του στο 21ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, τόνισε την ανάγκη για την αποφυγή άδικων αποκλεισμών εκπαιδευτικών από το δικαίωμα συμμετοχής στο ΕΣΚ.

Νέος Διαδραστικός Χάρτης για τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Π.Ε. και Δ.Ε. σε Όλη την Ελλάδα

Του Θοδωρή Κατσωνόπουλου

Πράξη μονιμοποίησης και υπηρεσιακές μεταβολές

Ας δούμε τι ισχύει σχετικά με τη δυνατότητα ή μη ολοκλήρωσης μετάταξης εκπαιδευτικών, των οποίων δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία μονιμοποίησης.
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 4 του Ν. 4440/2026, όπως ισχύουν: «2. Προϋποθέσεις για τη συμμετοχή των υπαλλήλων στο ΕΣΚ είναι: α) Η συμπλήρωση διετίας από τον διορισμό ή, εφόσον ο διορισμός έγινε με μοριοδότηση λόγω εντοπιότητας, η συμπλήρωση του προβλεπόμενου χρόνου παραμονής. … .».
Σύμφωνα με τη γραμματική διατύπωση της διάταξης περί προϋποθέσεων («συμπλήρωση διετίας από τον διορισμό»), δεν προβλέπεται ως απαιτούμενη προϋπόθεση η μονιμοποίηση του υπαλλήλου, την οποία, όπου απαιτείται, ο νομοθέτης την προβλέπει ρητώς (ενδεικτικά αναφέρεται η παρ. 1 του άρ. 98 του Υπαλληλικού Κώδικα, Ν. 3528/2007, όπως ισχύει, σύμφωνα με την οποία «1. Οι υπάλληλοι, που έχουν πριν από τον διορισμό τους χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας, εντάσσονται μετά τη μονιμοποίησή τους μέχρι και τον αμέσως προηγούμενο του καταληκτικού βαθμό, με συνυπολογισμό πλεονάζοντος χρόνου στον βαθμό αυτό, ύστερα από ουσιαστική κρίση του Υπηρεσιακού Συμβουλίου. Η ένταξη ανατρέχει στον χρόνο κρίσης του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου».
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 3 του Ν. 4440/2026 (ΦΕΚ 78 Α΄): «… Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δύναται να μεταταγούν ή να αποσπαστούν σε φορείς της παραγράφου 1 μόνο μέσω του ΕΣΚ, τηρουμένων των ισχυουσών διατάξεων για την αποδέσμευσή τους από την άσκηση εκπαιδευτικών καθηκόντων».
Η μη μονιμοποίηση δεν αποτέλεσε και δεν αποτελεί τυπικό κώλυμα για καμία υπηρεσιακή μεταβολή, απόσπαση, μετάθεση, μετάταξη. Σύμφωνα με τα ως άνω αναγραφόμενα δεν θα έπρεπε σε καμία περίπτωση να αποτελεί κώλυμα και για την μετάταξη εκπαιδευτικών μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας.
Το συγκεκριμένο ζήτημα (μετατάξεις εκπαιδευτικών μέσω ΕΣΚ) το έθεσα στην πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ κατά τη συνάντηση της ΟΛΜΕ στο Υπουργείο στις 16 Ιουλίου, το έθιξα επίσης κατά την ομιλία μου στο 21ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ και φυσικά υπάρχουν γραπτές αναφορές.
Θοδωρής Κατσωνόπουλος
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ
Καιρός: Νέα επιδείνωση με ισχυρές καταιγίδες έως την Τετάρτη – Στο επίκεντρο και η Αττική

Καιρός: Νέα επιδείνωση με ισχυρές καταιγίδες έως την Τετάρτη – Στο επίκεντρο και η Αττική

Με βροχές και καταιγίδες σε αρκετές περιοχές της χώρας ξεκινά ο Νοέμβριος, ενώ τα επόμενα 24ωρα αναμένεται περαιτέρω επιδείνωση του ...
Σύλλογος Εκπαιδευτικών

Τι είναι ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών και ποιος είναι ο σκοπός του;

Ο ρόλος της συλλογικής εκπροσώπησης, η υπεράσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων και η σημασία της συμμετοχής των εκπαιδευτικών Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ...
Επίδομα θέρμανσης 2026-2027

Επίδομα θέρμανσης 2026-2027: Ανοίγει στις 10 Νοεμβρίου η πλατφόρμα – Ποιοι δικαιούνται έως 1.560 ευρώ, τα κριτήρια και οι ημερομηνίες πληρωμής

Αυξημένο επίδομα θέρμανσης θα λάβουν οι δικαιούχοι για τη χειμερινή περίοδο 2026-2027, καθώς η νέα υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε στην ...
17 Νοεμβρίου 2026: Τι θα γίνει με σχολεία, Ολοήμερα, φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

17 Νοεμβρίου 2026: Τι θα γίνει με σχολεία, Ολοήμερα, φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Την Τρίτη 17 Νοεμβρίου 2026 θα πραγματοποιηθούν σε όλα τα σχολεία της χώρας οι καθιερωμένες εκδηλώσεις για την επέτειο της ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

Επιστολή εκπαιδευτικών στους μαθητές: Όχι στον φασισμό, τον ρατσισμό και το μίσος στα σχολεία

ΟΛΜΕ - Επιστολή προς τους μαθητές και τις μαθήτριές μας: Ο φασισμός δε χωράει στο σχολείο μας Αγαπητοί μας μαθητές, ...
Ο φασισμός χτυπά την πόρτα των σχολείων – Δίμηνη αντιφασιστική καμπάνια από την ΟΛΜΕ

Ο φασισμός χτυπά την πόρτα των σχολείων – Δίμηνη αντιφασιστική καμπάνια από την ΟΛΜΕ

Δίμηνη καμπάνια της ΟΛΜΕ στα σχολεία ενάντια στον φασισμό! Συνάδελφοι/ισσες , τα πρόσφατα περιστατικά φασιστικής δράσης σε σχολεία της χώρας ...
συμβάσεις

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης – Αποσπάσεις, άδειες ιδιωτικού έργου, υπερωρίες και μισθολογική εξέλιξη εκπαιδευτικών

Σημαντικά υπηρεσιακά ζητήματα που αφορούν τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας, η οποία πραγματοποιήθηκε ...
Έναρξη Πανελληνίων Αγώνων και σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Γ.Ε.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας - Κύπρου για το σχ. έτος 2026-1027

Έναρξη Πανελληνίων Αγώνων και σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Γ.Ε.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας – Κύπρου για το σχ. έτος 2026-1027

Το  Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  προκηρύσσει την έναρξη των Πανελλήνιων Αγώνων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας - ...
Πανελλαδικές και ΑΣΕΠ: Στο μικροσκόπιο οι «αγορασμένοι» τίτλοι σπουδών και η αθλητική μοριοδότηση – Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ

Πανελλαδικές και ΑΣΕΠ: Στο μικροσκόπιο οι «αγορασμένοι» τίτλοι σπουδών και η αθλητική μοριοδότηση – Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ

Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ: Στο τραπέζι το σκάνδαλο του σχολικού αθλητισμού και οι παράνομοι τίτλοι σπουδών Έκτακτη συνάντηση με ...
Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μηχανικοί ούτε εργολάβοι» – Ζητούν άμεση νομική προστασία

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μηχανικοί ούτε εργολάβοι» – Ζητούν άμεση νομική προστασία

Ασυντήρητα σχολικά κτίρια, τεχνικές ελλείψεις και προβλήματα ασφάλειας, αλλά οι ευθύνες καταλήγουν συχνά στους διευθυντές των σχολείων. Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. ζητά ...
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Δυναμική παρουσία στις δράσεις ψηφιακής καινοτομίας – Συμμετοχή στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης και στο Digital World Summit Greece 2026

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Δυναμική παρουσία στις δράσεις ψηφιακής καινοτομίας – Συμμετοχή στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης και στο Digital World Summit Greece 2026

Σημαντική παρουσία στις πρωτοβουλίες που αφορούν τον ψηφιακό μετασχηματισμό της Δημόσιας Διοίκησης και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση ...
ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Όλες οι αποφάσεις της 70ής συνεδρίασης – Τι αποφασίστηκε για εκπαιδευτικούς, άδειες, αποσπάσεις και αναγνωρίσεις τίτλων σπουδών

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Όλες οι αποφάσεις της 70ής συνεδρίασης – Τι αποφασίστηκε για εκπαιδευτικούς, άδειες, αποσπάσεις και αναγνωρίσεις τίτλων σπουδών

Σημαντικά υπηρεσιακά ζητήματα που αφορούν τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εξετάστηκαν στην 70ή συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας για το ...
Κύλιση στην κορυφή