σχολειο

Κοινή παρέμβαση εκπαιδευτικών Κυκλάδων για την εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων

Νηπιαγωγεία: «Οι εγκύκλιοι δεν καταργούν τη νομοθεσία» – Αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων

Έντονη αντίδραση προκαλεί στους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων η πρόσφατη εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027. Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νάξου, Αμοργού και Μικρών Κυκλάδων, Πάρου-Αντιπάρου «Π. Καλλιέρος» και Σύρου-Τήνου-Μυκόνου υποστηρίζουν ότι η εγκύκλιος δημιουργεί ζητήματα ως προς την κατανομή των τμημάτων και τον ρόλο των Συλλόγων Διδασκόντων.

Στο επίκεντρο βρίσκεται η εγκύκλιος Φ.7/117097/Δ1/8-9-2026 «Λειτουργία Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027», η οποία εκδόθηκε, όπως επισημαίνουν, μόλις λίγες ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων.

Η επίμαχη πρόβλεψη για τους Προϊσταμένους

Οι εκπαιδευτικοί στέκονται ιδιαίτερα στην παράγραφο που αφορά το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε 4/θέσια και άνω Νηπιαγωγεία.

Όπως αναφέρουν, η εγκύκλιος σημειώνει ότι οι Διευθυντές και Προϊστάμενοι των Νηπιαγωγείων αναλαμβάνουν πρωινό τμήμα, με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας της σχολικής μονάδας και την παράλληλη άσκηση των διοικητικών τους καθηκόντων.

Οι Σύλλογοι θεωρούν ότι η συγκεκριμένη διατύπωση δημιουργεί αντίφαση με το σημείο της ίδιας εγκυκλίου που προβλέπει τέσσερις ώρες διδακτικού ωραρίου την ημέρα για τον/την Προϊστάμενο/η και την αξιοποίηση της πέμπτης διδακτικής ώρας για διοικητικό έργο.

Επικαλούνται το ΠΔ 79/2017

Στην ανακοίνωσή τους οι εκπαιδευτικοί παραπέμπουν στο ΠΔ 79/2017 και ειδικότερα στο άρθρο 11, υποστηρίζοντας ότι η κατανομή των τμημάτων στο Υποχρεωτικό και το Ολοήμερο Πρόγραμμα αποτελεί αρμοδιότητα του Συλλόγου Διδασκόντων.

Όπως επισημαίνουν, οι Σύλλογοι Διδασκόντων των σχολικών μονάδων έχουν ήδη συνεδριάσει, έχουν προχωρήσει στην κατανομή των τμημάτων και των αρμοδιοτήτων και οι σχετικές αποφάσεις έχουν καταγραφεί στο βιβλίο πράξεων του σχολείου.

Με βάση αυτό, οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι μια εγκύκλιος δεν μπορεί να αναιρεί ή να περιορίζει αρμοδιότητες που προβλέπονται από το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.

«Πώς μπορεί να ασκηθεί ταυτόχρονα το διοικητικό έργο;»

Ιδιαίτερη έμφαση δίνουν οι Σύλλογοι και στο πρακτικό σκέλος του ζητήματος.

Στην ανακοίνωσή τους θέτουν το ερώτημα κατά πόσο είναι εφικτό ένας/μία Προϊστάμενος/η να βρίσκεται ταυτόχρονα μέσα σε ένα τμήμα νηπίων και να ανταποκρίνεται στις καθημερινές διοικητικές ανάγκες ενός Νηπιαγωγείου.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν, κατά τη διάρκεια του μαθήματος υπάρχουν τηλεφωνικές επικοινωνίες, συνεννοήσεις με υπηρεσίες, γονείς και τεχνικούς, διαχείριση αλληλογραφίας και σύνταξη εγγράφων.

Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι η αυξανόμενη γραφειοκρατική και διοικητική επιβάρυνση των σχολικών μονάδων απαιτεί πραγματικό χρόνο για να διεκπεραιωθεί και δεν μπορεί να συνυπάρχει ουσιαστικά με την πλήρη άσκηση του εκπαιδευτικού έργου μέσα στην τάξη.

Στο επίκεντρο και ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων

Παράλληλα, οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών θέτουν ζήτημα για τον ρόλο του Συλλόγου Διδασκόντων, τον οποίο χαρακτηρίζουν ως το ισχυρότερο συλλογικό όργανο της σχολικής κοινότητας.

Όπως υποστηρίζουν, οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη λάβει αποφάσεις για τη λειτουργία των σχολείων τους και ζητούν αυτές οι αποφάσεις να γίνονται σεβαστές.

Παράλληλα, κάνουν λόγο για ανάγκη ουσιαστικής διοικητικής υποστήριξης των Νηπιαγωγείων, ώστε οι Προϊστάμενοι και οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να ανταποκριθούν στις αυξημένες υποχρεώσεις τους.

Τα αιτήματα των εκπαιδευτικών

Οι τρεις Σύλλογοι ζητούν:

  • την άμεση ανακοινοποίηση της εγκυκλίου Φ.7/117097/Δ1/8-9-2026 και την αφαίρεση της πρόβλεψης που προκαθορίζει την ανάληψη πρωινού τμήματος από Διευθυντές και Προϊσταμένους Νηπιαγωγείων,
  • τον σεβασμό της αρμοδιότητας του Συλλόγου Διδασκόντων για την κατανομή των τμημάτων,
  • τη μείωση του διδακτικού ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών των ολιγοθέσιων σχολείων με βάση τα χρόνια υπηρεσίας, όπως ισχύει για άλλους εκπαιδευτικούς,
  • ουσιαστικά μέτρα για τη στελέχωση και τη διοικητική υποστήριξη των Νηπιαγωγείων.

Οι εκπαιδευτικοί των Κυκλάδων καταλήγουν υπογραμμίζοντας ότι οι ανάγκες των σχολείων δεν μπορούν, όπως υποστηρίζουν, να αντιμετωπίζονται με εγκυκλίους που εκδίδονται την τελευταία στιγμή ή με οδηγίες που θεωρούν ότι περιορίζουν τις αρμοδιότητες των συλλογικών οργάνων.

Την κοινή ανακοίνωση συνυπογράφουν οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νάξου, Αμοργού και Μικρών Κυκλάδων, Πάρου-Αντιπάρου «Π. Καλλιέρος» και Σύρου-Τήνου-Μυκόνου.

 

Στεγαστικό επίδομα φοιτητών 2025-2026: Εκ νέου αιτήσεις από 17 έως 22 Σεπτεμβρίου

Στεγαστικό επίδομα φοιτητών 2025-2026: Εκ νέου αιτήσεις από 17 έως 22 Σεπτεμβρίου

Εκ νέου υποβολή  αιτήσεων για το στεγαστικό επίδομα ακαδημαϊκού έτους 2025-2026 Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι από σήμερα Πέμπτη  17 ...
σχολειο

Κοινή παρέμβαση εκπαιδευτικών Κυκλάδων για την εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων

Νηπιαγωγεία: «Οι εγκύκλιοι δεν καταργούν τη νομοθεσία» – Αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων Έντονη αντίδραση προκαλεί στους εκπαιδευτικούς των ...
/ / Νηπιαγωγεία, Σύλλογοι
Μέντορες, Ενδοσχολικοί Συντονιστές και Όμιλοι: Όλες οι απαραίτητες διευκρινίσεις για τα σχολεία

Μέντορες, Ενδοσχολικοί Συντονιστές και Όμιλοι: Όλες οι απαραίτητες διευκρινίσεις για τα σχολεία

Απαραίτητες διευκρινίσεις για τον ορισμό των Παιδαγωγικών Συμβούλων/Μεντόρων, των Ενδοσχολικών Συντονιστών, αλλά και για τη λειτουργία των Εκπαιδευτικών και Σχολικών ...
Εισαγωγή αθλητών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

Εισαγωγή αθλητών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται η έκδοση της με αρ. πρωτ Φ. 152/ 121702 /Α5/17-9-2026 εγκυκλίου του ...
συγχωνεύσεις σχολείων

Σχολεία Κέρκυρας: Ζητούν άμεση κάλυψη των 6 κενών σχολικών νοσηλευτών

Κέρκυρα: 6 κενά σχολικών νοσηλευτών – «Κανένα παιδί χωρίς τη στήριξη που δικαιούται» Έντονη διαμαρτυρία του ΣΕΠΕ Κέρκυρας για τα ...
Φιλαρμόνια Ορχήστρα Αθηνών: Νέο διετές Εργαστήριο Διεύθυνσης Ορχήστρας και Στούντιο Όπερας

Φιλαρμόνια Ορχήστρα Αθηνών: Νέο διετές Εργαστήριο Διεύθυνσης Ορχήστρας και Στούντιο Όπερας

Έναν νέο κύκλο εκπαιδευτικών και καλλιτεχνικών δράσεων ανοίγει η Φιλαρμόνια Ορχήστρα Αθηνών, ιδρύοντας διετές Εργαστήριο Διεύθυνσης Ορχήστρας και Στούντιο Όπερας, ...
Εκπαιδευτικές επισκέψεις στην ΕΛΣΤΑΤ και το σχολικό έτος 2026-2027

Εκπαιδευτικές επισκέψεις στην ΕΛΣΤΑΤ και το σχολικό έτος 2026-2027

Συνεχίζεται το πρόγραμμα «Ανάπτυξη της Στατιστικής Παιδείας στην Ελλάδα» Τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της στατιστικής επιστήμης ...
ΔΥΠΑ: Αναρτήθηκαν οι προσωρινοί πίνακες για το πρόγραμμα 1.000 ανέργων πτυχιούχων

ΔΥΠΑ: Αναρτήθηκαν οι προσωρινοί πίνακες για το πρόγραμμα 1.000 ανέργων πτυχιούχων

Αναρτήθηκαν οι προσωρινοί πίνακες του Ειδικού προγράμματος απασχόλησης για 1.000 άνεργους πτυχιούχους ΠΕ και ΤΕ, ηλικίας 25-54 ετών στη ΔΥΠΑ ...
διαμαρτυρία

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Πολύτεκνοι και εκπαιδευτικοί με σοβαρά προβλήματα υγείας παραμένουν σε αναμονή

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: «Απίστευτη ταλαιπωρία» για όσους αντιμετωπίζουν σοβαρά οικογενειακά και προβλήματα υγείας Έντονη διαμαρτυρία για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας Ε.Α.Ε. 2026-2027 – Όλα τα μαθήματα του Γυμνασίου

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας μαθημάτων Ε.Α.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027 Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΕΟΠΠΕΠ: Πρόσκληση για βαθμολογητές και αναβαθμολογητές στις εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή βαθμολογητών και αναβαθμολογητών στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αποφοίτων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) – Β΄ ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Νέο Λύκειο: Η ΝΙΚΗ λέει «όχι» στον Εθνικό Διάλογο – Τι καταγγέλλει

ΝΙΚΗ: Γιατί δεν συμμετέχει στον «Εθνικό Διάλογο» για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο Τους λόγους για τους οποίους ...
Κύλιση στην κορυφή