ωβ E-wall

Καταδίκη Διευθυντικού Αυταρχισμού και Υπεράσπιση Παιδαγωγικών Αξιών από την ΟΛΜΕ

ΟΛΜΕ – ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ – Για τα περιστατικά διευθυντικού αυταρχισμού

Η ΟΛΜΕ καταδικάζει κατηγορηματικά πρωτοφανή περιστατικά διευθυντικού αυταρχισμού. Τα περιστατικά αυτά παρατηρούνται και φτάνουν ως καταγγελίες από διάφορες περιοχές, όπου  διευθυντ(ρι)ες σχολείων καταγγέλλουν στην αστυνομία ανήλικους/ες μαθητ(ρι)ες τους λόγω κατάληψης ή άλλων κινητοποιήσεων στο σχολείο. Επιπλέον, δεν  επιτρέπουν σε συναδέλφους/ισσες να μετακινηθούν εκτός σχολείου δήθεν  εξαιτίας του ωραρίου 8-2, είτε απαιτούν από εκπαιδευτικούς να αναπληρώνουν απουσιάζοντες/ουσες συναδέλφους/ισσες παραβιάζοντας το εργασιακό τους ωράριο, είτε φτάνουν να κλειδώσουν καθηγητ(ρι)ές σε γραφεία, ή να τους/τις συκοφαντούν στα κανάλια, γιατί είναι συνδικαλιστ(ρι)ες ή δεν συμφωνούν με όσα εκείνοι/ες απαιτούν και διατάζουν!…

Καταδικάζουμε απερίφραστα όλες αυτές τις πρακτικές, τόσο αυτές που αφορούν τους/τις μαθητ(ρι)ες μας όσο και τους/τις συναδέλφους/ισσες μας. Τέτοιες πρακτικές δεν έχουν καμία σχέση με τον παιδαγωγικό μας ρόλο και την ανάγκη συνεργασίας και συναδελφικότητας, που είναι πρωταρχικής σημασίας για την ομαλή και δημιουργική λειτουργία κάθε σχολείου ιδιαίτερα σε αυτή την τόσο δύσκολη περίοδο για την εκπαίδευση στην Ελλάδα!

Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

Σε ό,τι αφορά μαθητ(ρι)ες στο Μενίδι, την Καλαμαριά κ.α, οι διευθυντ(ρι)ες κάλεσαν την αστυνομία και έδωσαν τα ονόματά τους αδιαφορώντας για τις περαιτέρω επιπτώσεις στους ίδιους και τις οικογένειές τους. Η Ομοσπονδία έχει κατ’ επανάληψη δηλώσει ότι διαφωνεί με την παρουσία της αστυνομίας στον χώρο του σχολείου. 

Τα διάφορα ζητήματα μπορούν να λυθούν με παιδαγωγικό τρόπο σε κλίμα διαλόγου ανάμεσα στους/στις μαθητ(ρι)ες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και με την αρωγή των γονέων όταν χρειαστεί. Είναι εξάλλου οι βασικοί πόλοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας, γνωρίζουν πολύ καλά τα προβλήματα, και μπορούν σε κλίμα κατανόησης να βρουν λύσεις. Όλοι μαζί άλλωστε αγωνίζονται για ένα σχολείο “των όλων και των ίσων”, χωρίς συγχωνευμένα και υπερμεγέθη τμήματα, χωρίς κενά, χωρίς κτηριακά προβλήματα. Ένα σχολείο δημοκρατικό και ανοιχτό σε όλους χωρίς θρησκευτικές, φυλετικές, οικονομικές ή όποιες άλλες διακρίσεις. Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να βρίσκεται απέναντί τους σ’αυτόν τον αγώνα και να σέρνει στα αστυνομικά τμήματα ανήλικους μαθητές με τους γονείς τους σαν κοινούς εγκληματίες, με τη διαδικασία του αυτοφώρου λόγω και του νέου απαράδεκτου Ποινικού Κώδικα, χωρίς να αναλογιστεί τις συνέπειες που προκαλεί στον ψυχισμό και τη συμπεριφορά των παιδιών αυτή η πολύ αρνητική εμπειρία.

Οι διευθυντ(ρι)ες οφείλουν να είναι στο πλευρό των συναδέλφων/ισσών τους, των μαθητ(ρι)ών τους, και των γονιών τους! Ως εκπαιδευτικοί που είναι, χρειάζεται να παλεύουν και οι ίδιοι για το δημόσιο σχολείο και να μην λειτουργούν ως το μακρύ χέρι της κυβέρνησης και του υπουργείου που υλοποιεί και στηρίζει τις αντιλαϊκές και αντιεκπαιδευτικές πολιτικές τους.

Βέβαια δεν έχουμε αυταπάτες! Οι συγκεκριμένες ενέργειες στόχο έχουν να υλοποιήσουν την αυταρχική και αντιπαιδαγωγική πολιτική της κυβέρνησης και του υπουργείου. Κάθε φωνή που διεκδικεί, διώκεται, ακόμη κι αν πρόκειται για ανηλίκους, με αποτέλεσμα να οδηγούνται “στα όργανα προς συμμόρφωση”… Φρόντισαν, μάλιστα, να «αναβαθμίσουν» τον ποινικό κώδικα με διατάξεις που έχουν ως συνέπεια τέτοιου είδους καταγγελίες ακόμη κι αν δεν οδηγήσουν σε καταδικαστικές αποφάσεις, να «ακολουθούν» τους/τις μαθητ(ρι)ες για πολλά χρόνια. Επιπλέον, επιτρέπεται η σχεδόν ελεύθερη είσοδος της αστυνομίας στους σχολικούς χώρους, που στη μεγάλη πλειοψηφία των περιπτώσεων είναι παντελώς αδικαιολόγητη!…

Ως ομοσπονδία είμαστε στο πλευρό των μαθητ(ρι)ών μας και των γονιών τους και απαιτούμε να σταματήσει κάθε δίωξη απέναντί τους. Είμαστε παιδαγωγοί και έργο μας είναι να κατευθύνουμε τους/τις μαθητ(ρι)ές μας προς τη γνώση και όχι στα αστυνομικά τμήματα. Επίσης, είμαστε στο πλευρό όλων των συναδέλφων/ισσών μας και τους/τις καλούμε σε συνεργασία με τις ΕΛΜΕ να μην επιτρέπουν και να καταγγέλλουν αμέσως αυθαιρεσίες σχετικά με το ωράριο και τη λειτουργία των σχολείων μας και όποιες άλλες αντισυναδελφικές, παράτυπες ή και παράνομες συμπεριφορές και ενέργειες συμβαίνουν εκ μέρους ορισμένων διευθυντ(ρι)ών.

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Π.Ε.: «Νέα σχολική χρονιά – Ώρα για λύσεις, όχι ευχολόγια» Έγκαιρη στελέχωση, επαρκής χρηματοδότηση, ουσιαστική στήριξη και ...
ντουντούκα

Συναγερμός για τα κενά στα σχολεία: 50.000 οι ανάγκες, περίπου 30.000 οι προσλήψεις

ΠΑΣΕΠ: 50.000 κενά στα σχολεία – Κίνδυνος να μείνουν έως και 20.000 ανάγκες ακάλυπτες στην έναρξη της χρονιάς Έντονη ανησυχία ...
Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών ζητά άμεση αλλαγή της Υ.Α. και καταγγέλλει υπέρμετρη γραφειοκρατία και μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς Α΄ Σύλλογος ...
IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

Καθορισμός μέγιστου αριθμού μαθητών/τριων σε Τμήματα για την Απόκτηση Διεθνούς Απολυτηρίου – IB, με έναρξη λειτουργίας το σχολικό έτος 2026-2027 ...
ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

Ανάρτηση κυρωμένων πινάκων κατάταξης της πρόσκλησης της Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. για αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου Γενικής Εκπαίδευσης μετά τις ενστάσεις Αναρτώνται ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ 2026-2027 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2026-2027  ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να ...
Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Σημαντική οικονομική ανάσα για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή πρόκειται να υπηρετήσουν στα σχολεία της Πάρου αποτελεί η πρόβλεψη για ...
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Γιατί τα καλοκαίρια μας να θεωρούνται «νεκρός χρόνος» για τη σύνταξη; Μια πρωτοβουλία εκπαιδευτικών ζητά το αυτονόητο: να ...
Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Στη Θεσσαλονίκη συνεχίζεται η πανελλαδική δράση του Σωματείου ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ για την καταγραφή των αναγκών των οικογενειών και τη δημιουργία ...
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Συμβάσεις, ωράριο, μισθοί, απολύσεις, προϋπηρεσία και «διπλές συμβάσεις» – Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι αλλά και οι παλαιότεροι ιδιωτικοί ...
Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Οι καταγγελίες εκπαιδευτικού για τα κενά, τις συνθήκες εργασίας και το δημόσιο σχολείο Λίγες ...
Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου στα σχολεία; Η σχολική προετοιμασία όμως δεν μπορεί να περιμένει Του Τηλέμαχου Κουντούρη Σύμφωνα με τις ...
Κύλιση στην κορυφή