Κανένας ΔΕ νομιμοποιείται να ανακαλέσει τις πράξεις μονιμοποίησης των νεοδιόριστων – Ούτε να το σκέφτονται

εικόνα Viber 2022 05 15 14 58 21 360 E-wall

Κανένας ΔΕ νομιμοποιείται να ανακαλέσει τις πράξεις μονιμοποίησης – Ούτε να το σκέφτονται

Ποδοπατούν τη νομοθεσία – Εργαλειοποιούν τη μονιμοποίηση εκβιάζοντας για αξιολόγηση

Άμεση και Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων εδώ και τώρα

Ο σύλλογος μας  από την πρώτη στιγμή αναγνώρισε την πολιτικά, υπηρεσιακά, ηθικά και νομικά απαράδεκτη  πρόθεση  του ΥΠΑΙΘ να κρατήσει παρανόμως σε καθεστώς δόκιμου επ’ αόριστο τους νεοδιόριστους συναδέλφους, μη εκδίδοντας αυτοδίκαια τη διαπιστωτική πράξη μονιμοποίησης τους, μετά τη συμπλήρωση διετούς ευδόκιμου υπηρεσίας, όπως απαιτεί ο νόμος. Πρόκειται ουσιαστικά για μια προκλητική ενέργεια ενάντια σε μια γενιά εκπαιδευτικών που εργαζόταν για δεκαετίες υπό εργασιακή εκμετάλλευση, αναπληρώνοντας τον εαυτό της και κέρδισε το διορισμό της μετά από πολυετείς αγώνες. Όμως ακόμη και τώρα μέσω μιας καιροσκοπικής πολιτικής η οποία ποδοπατά την ίδια τη νομοθεσία, το Υπουργείο Παιδείας παίρνει το ρόλο «πειρατή» που κρατά ομήρους τους ίδιους ανθρώπους που απέλυε κάθε καλοκαίρι. Προφανώς έτσι θεωρεί ότι δημιουργεί ένα στρατό «προθύμων» που υπό την απειλή της μονιμοποίησης, θα σπεύδουν να ζητούν να αξιολογηθούν..

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΜΑΣ

  1. Στις 21/9 ο σύλλογος σε συνάντηση του με το διευθυντή εκπαίδευσης Αν. Αττικής ενημέρωσε για το ζήτημα και απαίτησε την άμεση εφαρμογή του νόμου (Δελτίο Τύπου από τη συνάντηση του Δ.Σ. του συλλόγου μας με τον Δ/ντη Εκπαίδευσης και τον προϊστάμενο Εκπαιδευτικών Θεμάτων. ), δηλαδή την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εντός 2 μηνών από τη συμπλήρωση διετίας μετά το διορισμό.
  2. Παρέθεσε επίσης όλα τη σχετική νομοθεσία σε ανακοίνωση στις 3/10(syllogosksotiriou.gr/για-την-άμεση-αυτοδίκαιη-μονιμοποιη/).
  3. Η διεύθυνση εκπαίδευσης Αν. Αττικής ανταποκρίθηκε και μονιμοποίησε τους νεοδιόριστούς της στις 11/10 (syllogosksotiriou.gr/πράξη-μονιμοποίησης-εκπαιδευτικών-ε/).

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Τέλη Νοέμβρη η υφυπουργός παιδείας μέσα από τη βουλή  δηλώνει ότι θα ανακληθούν οι πράξεις μονιμοποιήσεις που έχουν ήδη εκδοθεί και πρέπει να προηγηθεί αξιολόγηση για να υπάρξει μονιμοποίηση. Αλήθεια ποιος και με ποιο νομικό έρεισμα θα ανακαλέσει απολύτως νόμιμες υπηρεσιακές πράξεις; Κανένας δεν έχει αυτό το δικαίωμα.

Στη συνάντηση που έγινε την Παρασκευή 25/11 στο Υπουργείο,  στο πλαίσιο της κινητοποίησης των εκπ/κων σωματείων για την άμεση μονιμοποίηση των διορισθέντων του ’20, ο ΓΓ Κόπτσης τόνισε ότι ετοιμάζεται τροπολογία (χωρίς να έχει προσδιοριστεί το περιεχόμενο αυτής) για το ζήτημα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων της ειδικής αγωγής του 2020, και την ίδια στιγμή δήλωσε «απροετοίμαστος» να απαντήσει στα επίμονα ερωτήματα των σωματείων. Ωστόσο, ισχύον υπαλληλικός κώδικας, δηλαδή ο νόμος 3528/2007 άρθρο 40 απαιτεί τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων στη διετία και όχι όποτε θέλει ο οποιοσδήποτε υπουργός/υφυπουργός ή όποτε ετοιμαστεί η αξιολόγηση. Ο νόμος δεν έχει αλλάξει, ισχύει κανονικά και οι διευθύνσεις που υπακούοντας σε προφορικές εντολές του υπουργείου δεν συμμορφώνονται με αυτόν, απλώς παρανομούν και είναι νομικά έκθετες.

Αναφέρεται εσφαλμένα ότι ο νόμος 4823/2021 της αξιολόγησης, θέτει ως προαπαιτούμενο την αξιολόγηση για τη μονιμοποίηση κάποιου νεοδιόριστου. Όμως ούτε αυτό αληθεύει μιας και ο συγκεκριμένος νόμος δεν αναφέρει πουθενά ότι απαιτείται θετική αξιολόγηση, αλλά απαιτεί μόνο τη μη ύπαρξη αρνητικής αξιολόγησης. Εν ολίγοις η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ χρησιμοποιεί ένα μείγμα καταστρατήγησης και παρερμηνείας της νομοθεσίας που σε συνδυασμό με προφορικές εντολές προς τις διευθύνσεις, δημιουργούν ένα κλίμα τρομοκρατίας. Τρενάρουν με το «έτσι θέλω» νόμιμες διαδικασίες για να τις χρησιμοποιήσουν ως μέσο πίεσης  προς τους εκπαιδευτικούς.

Αντιπαράθεση Ν. Κεραμέως – Π. Σκουρλέτη στη βουλή για την παιδεία και “τα επιδόματα”..

Συναδέλφισσες/οι, νεοδιόριστοι όλων των ετών, αναπληρώτ(ρι)ες, χρειάζεται εδώ και τώρα να πάρουμε σαφή θέση απέναντι στις πρακτικές του Υπουργείου. Αυτό που διακυβεύεται είναι η εργασία και οι ζωές μας, οι μεταξύ μας σχέσεις, η συναδελφικότητα, η δημοκρατία, η παιδαγωγική ελευθερία, μαζί και κάθε έννοια μονιμότητας στο δημόσιο σχολείο. Ή θα αφήσουμε τον φόβο να νικήσει ή θα σταθούμε συλλογικά, αποφασιστικά και μαχητικά απέναντι σε ένα αφήγημα που λέει ότι όποιος/α δεν συμμορφώνεται απολύεται ή παραμένει όμηρος μιας αέναης διαδικασίας κατά την οποία κανείς ποτέ δεν θα είναι αρκετά ικανός.

Καλούμε τη ΔΟΕ:                                                                                                                                                                         

  • Να αναθέσει ΑΜΕΣΑ στη νομική σύμβουλο της ομοσπονδίας την υπόθεση, ώστε να διεκδικήσει νομικά την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση όλων των συναδέλφων.
  • Να υπερασπιστεί τις πράξεις μονιμοποίησης που έχουν ήδη εκδοθεί και να προσβάλει νομικά οποιαδήποτε απόπειρα ανάκλησης τους.
  • Να σημάνει συναγερμό και κινηματικό ξεσηκωμό ενάντια στις απαράδεκτες μεθοδεύσεις του υπουργείου με ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δράσης.

Απαιτούμε:

  • Καμία σύνδεση των διαδικασιών μονιμοποίησης των εκπαιδευτικών με την αξιολόγηση.
  • Άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων (20-21-22) χωρίς καμία αξιολόγηση και καμία προϋπόθεση!
  • Να καταργηθεί η δόκιμη περίοδος. Η/Ο εκπαιδευτικός να θεωρείται μόνιμη/ος με όλα τα αντίστοιχα δικαιώματα, με την πρόσληψή της/του ως μόνιμος εκπαιδευτικός.
  • Να καταργηθεί όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο της αξιολόγησης και μαζί ο ν4589 του Γαβρόγλου (προσοντολόγιο) που αφήνει στη δικαιοδοσία του ΥΠΑΙΘ τα κριτήρια για μονιμοποίηση δηλ. στις ορέξεις του εκάστοτε Υπουργείου.
  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς/ μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτ(ρι)ών, αποκλειστικά με βάση πτυχίο και προϋπηρεσία.

Αυτοδίκαιη Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων  ΤΩΡΑ! Ούτε βήμα πίσω!

Ανακοίνωση του συλλόγου εκπαιδευτικών Ανατολικής Αττικής “Κ. Σωτηρίου”

Ημι-μόνιμμο Προσωπικό – Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των Νεοδιόριστων ΤΩΡΑ

Μονιμοποίηση και Διευθυντοποίηση Νεοδιόριστων

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Κύλιση στην κορυφή