pexels monstera 7412095 E-wall

Η τραγική πραγματικότητα των ΑΜΕΑ στον Βόρειο Τομέα Αττικής: Έλλειψη δομών, ιδιωτικοποίηση και οικονομικό αδιέξοδο

Η τραγική πραγματικότητα των ΑΜΕΑ στον Βόρειο Τομέα Αττικής: Έλλειψη δομών, ιδιωτικοποίηση και οικονομικό αδιέξοδο

Η αναφορά που φέρνει στο φως την άθλια κατάσταση των ΑΜΕΑ και των οικογενειών τους στον Βόρειο Τομέα Αττικής αποτελεί μια γροθιά στο στομάχι. Η ελλιπής κρατική μέριμνα, σε συνδυασμό με την πολιτική περικοπών και ιδιωτικοποιήσεων, έχει οδηγήσει σε μια τραγική πραγματικότητα, γεμάτη εμπόδια και αδιέξοδα.

Εκλογές 2023: Social Media και προεκλογική εκστρατεία / Πώς επηρεάζουν τους Έλληνες ψηφοφόρους!

Σε μια τεράστια περιοχή με πάνω από 700.000 κατοίκους λειτουργεί μόνο μια δημόσια δομή πρώιμης διάγνωσης και έγκυρης παρέμβασης, το Ιατροπαιδαγωγικό Νέου Ηρακλείου και δύο ΚΕΔΑΣΥ για παιδιά με αναπηρία και σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες. Η αναμονή για μια εξέταση είναι τεράστια, ενώ μεγάλο ποσοστό των εργαζομένων σε αυτά είναι αναπληρωτές. Αναπτυξιολόγος, νευρολόγος και παιδοψυχίατρος λείπουν από τη σύνθεση των ΚΕΔΑΣΥ γεγονός που και αυτό συμβάλλει στην καθυστέρηση. Ως αποτέλεσμα, πολλά παιδιά με πρόβλημα να εντοπίζονται καθυστερημένα με σοβαρές και αρνητικές συνέπειες στην πρόγνωση και εξέλιξη της αναπηρίας τους. Ενώ την ίδια στιγμή οι γονείς αναγκάζονται να γίνουν πελάτες στα διάφορα ιδιωτικά κέντρα της περιοχής.

Με ευθύνη του κράτους και στη λογική του κόστους-οφέλους δεν αναπτύσσονται δομές που θα μπορούσαν να περιορίσουν τον αριθμό των αναπήρων και ιδιαίτερα των βαριά αναπήρων στη χώρα μας. Αυτή η λογική διαπερνά τη γενικότερη λογική του κράτους απέναντι στο λαό μας και ιδιαίτερα στις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως είναι τα ΑΜΕΑ.

Οι τεράστιες ελλείψεις προσωπικού στα νοσοκομεία και τα Κέντρα υγείας της περιοχής προκαλούν τεράστιες καθυστερήσεις στην έγκαιρη διάγνωση ασθενειών και ιδιαίτερα χρόνιων παθήσεων, την παρακολούθηση της εξέλιξής τους, την πορεία της θεραπείας με τις αναγκαίες επανεξετάσεις και την αλλαγή θεραπείας όταν χρειαστεί. Οι καθυστερήσεις αυτές έχουν σαν αποτέλεσμα πολλοί να αναγκάζονται να πληρώνουν απ’ την τσέπη τους για εξετάσεις-θεραπείες-επεμβάσεις στον ιδιωτικό τομέα, ενώ δεν είναι λίγοι που κάνουν πλημμελώς ή και διακόπτουν ακόμα αναγκαίες θεραπείες βάζοντας σε κίνδυνο την πορεία της υγείας τους αλλά και της ίδιας της ζωής τους επειδή απλά δεν έχουν να πληρώσουν.

Τα ειδικά σχολεία στην περιοχή στεγάζονται σε ακατάλληλα και επικίνδυνα κτήρια, επικινδυνότητα που εμφανίζεται ακόμα και σε νεόδμητα σχολεία. Το σύνολο των ειδικών σχολείων έχουν υπερδιπλάσιο μαθητικό πληθυσμό, το ΕΕΕΕΚ του Νέου Ηρακλείου για παράδειγμα, που ενώ είναι νεόδμητο δεν πληροί τις προϋποθέσεις γιατί εκτείνεται σε δύο επίπεδα, πράγμα που το καθιστά επικίνδυνο για παιδιά ΑμεΑ σε περίπτωση έκτακτου γεγονότος (σεισμός, πυρκαγιά κ.λ.π), ενώ φιλοξενεί πάνω από 215 παιδιά 14-21 ετών την ίδια στιγμή που οι προδιαγραφές του είναι για 90.

Στη Νέα Ιωνία δεν υπάρχει κανένα ιδιόκτητο ειδικό σχολείο, το ένα και μοναδικό που λειτουργεί (Ειδικό Δημοτικό) συστεγάζεται με άλλα σχολεία με μεγάλα προβλήματα έλλειψης χώρων εκπαίδευσης, θεραπειών, χαλάρωσης. Στον ίδιο δήμο, παρότι είναι μεγάλος σε πληθυσμό, δεν υπάρχει ούτε Ειδικό Νηπιαγωγείο, ούτε Ειδικό Σχολείο Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο Γαλάτσι, στο Χαλάνδρι αλλά και στη Νέα Φιλαδέλφεια δεν υπάρχει κανένα Ειδικό Σχολείο. Στη Νέα Φιλαδέλφεια, υπάρχει σχολείο που έχει ιδρυθεί με οργανικές θέσεις και μάλιστα με διορισμένους εκπαιδευτικούς αλλά δεν υπάρχει κτήριο να λειτουργήσει και οι εκπαιδευτικοί είναι αποσπασμένοι σε άλλα σχολεία. Στο Χαλάνδρι, υπάρχει απόφαση για δημιουργία Ειδικού Δημοτικού Σχολείου αλλά ακόμα δεν έχει προχωρήσει η ανεύρεση χώρου για κατασκευή. Τέλος, στο Μαρούσι το Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο στεγάζονται σε πεπαλαιωμένες εγκαταστάσεις του Σικιαρίδειου Ιδρύματος ενώ το ΕΝΕΓΥΛ που έχει δημιουργηθεί στην περιοχή, που θα μπορούσε να αποσυμφορήσει τα άλλα δευτεροβάθμια Ειδικά Σχολεία της περιοχής, παραμένει και αυτό στα χαρτιά.

Οι ανάπηροι και οι χρόνιοι πάσχοντες που χρειάζονται αποκατάσταση επ’ ουδενί δεν καλύπτονται από τα 100 κρεβάτια αποκατάστασης που βρίσκονται στην ευρύτερη περιοχή, τα 75 στο πρώην ΕΙΑ (νυν Εθνικό Κέντρο Αποκατάστασης) και τα υπόλοιπα 25 στο ΚΑΤ γιατί αυτά είναι ουσιαστικά τα μόνα δημόσια πανελλαδικά (και αυτά με τεράστιες ελλείψεις προσωπικού), όταν θα έπρεπε να είχαμε ως χώρα με βάση τα εγκεφαλικά-αγγειακά επεισόδια, τα εργατικά και τροχαία ατυχήματα πάνω από 2.500, δηλαδή στην Αττική θα έπρεπε να ήταν τουλάχιστον 1.300 και στην περιοχή των βορείων 300.

Και εδώ επιβεβαιώνεται η συνειδητή επιλογή όλων των κυβερνήσεων και της σημερινής, της συρρίκνωσης και υποβάθμισης του δημόσιου τομέα στην πρόληψη, θεραπεία και αποκατάσταση της υγείας του λαού, ώστε να προσπέσει στον ιδιωτικό τομέα, εάν και εφόσον έχει την οικονομική δυνατότητα. Ιδιωτικός τομέας που γιγαντώθηκε ακόμα και μέσα την κρίση και στην πανδημία, που από κάποια ελάχιστα κρεβάτια που είχε στις αρχές του 21ου αιώνα, να φτάνει να έχει σήμερα πάνω από 3.500 κρεβάτια. Με τιμοκαταλόγους του τρόμου, 2.000 και 3.000€ το μήνα πάνω από αυτά που καλύπτει ο ΕΟΠΥΥ και όταν πρόκειται για παιδί τα νοσήλια φτάνουν τις 7.000€ το μήνα. Ιδιωτικός τομέας που έχει γεμίσει με κέντρα κλειστής και ανοιχτής νοσηλείας την Αττική συνολικά και ιδιαίτερα το βόρειο τομέα. Αποκατάσταση βέβαια χρειάζονται εκτός των κατηγοριών που αναφέρθηκαν παραπάνω και οι πάνω από 200.000 βαριά κινητικά ανάπηροι της χώρας μας περιοδικά για να διατηρήσουν την όποια λειτουργικότητα έχουν.

Η ανυπαρξία δημόσιων δομών σε συνδυασμό με την ακρίβεια οδηγούν σε τραγικές συνθήκες διαβίωσης τους ανάπηρους, τους χρόνιους πάσχοντες των εργατικών-λαϊκών οικογενειών και τις οικογένειές τους.

Άρθρο του Δημήτρη Κουτσούμπα στο e-wall: Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πολύ καλά ποιος βρέθηκε και ποιος θα συνεχίσει να βρίσκεται δίπλα τους

Με βάση τα παραπάνω, ΕΡΩΤΩΝΤΑΙ οι κ.κ. Υπουργοί, τι μέτρα θα πάρουν ώστε:

– Να δοθούν όλες οι απαραίτητες πιστώσεις για να δημιουργηθούν όλες οι αναγκαίες υποδομές με το ανάλογο μόνιμο προσωπικό για την λειτουργία δημόσιων και δωρεάν υπηρεσιών ολοκληρωμένης πρώιμης διάγνωσης και έγκαιρης παρέμβασης αλλά και δημιουργία ανάλογων υπηρεσιών (ΚΕΔΑΣΥ) για τις ανάγκες των παιδιών σχολικής ηλικίας της περιοχής.

– Να φτιαχτούν νέα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ειδικής αγωγής στο Γαλάτσι, στην Ν. Ιωνία, στο Χαλάνδρι που σήμερα δεν υπάρχει κανένα και να λειτουργήσουν επιτέλους αυτά που είναι στα χαρτιά, όπως είναι αυτά της Ν. Φιλαδέλφειας και του ΕΝΕΓΥΛ στο Μαρούσι. Νέες σύγχρονες κτηριακές εγκαταστάσεις για την αντικατάσταση των πεπαλαιωμένων εγκαταστάσεων του ειδικού δημοτικού που συστεγάζεται στην Σικιαρίδειο στο Μαρούσι, του ειδικού δημοτικού κωφών της Πεύκης και για την στέγαση του ΕΕΕΕΚ κωφών της Αγίας Παρασκευής.

– Να καλυφθούν με όλο το απαραίτητο ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό όλων των σχολείων της περιοχής, καθώς και να γίνουν δεκτές όλες οι αιτήσεις για παράλληλη στήριξη με βάση τις γνωματεύσεις.

– Να λειτουργήσει το δημόσιο κέντρο αποκατάστασης με σύγχρονες προδιαγραφές πλήρως στελεχωμένο με το αναγκαίο μόνιμο προσωπικό για να καλυφθούν οι ανάγκες αποκατάστασης των κατοίκων του Β. Τομέα.

– Να προστατευτεί η υγεία και η ζωή των αναπήρων, των χρονίων πασχόντων, του λαού της περιοχής του βόρειου τομέα με την ολόπλευρη ενίσχυση, με μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού, μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων, με συνολική αναβάθμιση υποδομών, εξοπλισμού των δημόσιων δομών υγείας, νοσοκομείων και κέντρων υγείας της περιοχής. Nα ανοίξουν υπό νέες, σύγχρονες προϋποθέσεις όσα έκλεισαν το προηγούμενο διάστημα.

– Να καταργηθεί κάθε πληρωμής από τους ανάπηρους και τους χρόνιους πάσχοντες για φάρμακα, θεραπείες, εξετάσεις, υγειονομικό υλικό και τεχνολογικά βοηθήματα με βάση τα παραπεμπτικά των ειδικών. Tο κόστος να επιβαρύνει 100% τον κρατικό προϋπολογισμό χωρίς καμία εξαίρεση, κανέναν αποκλεισμό για ασφαλισμένους και ανασφάλιστους.

 

Οι Βουλευτές

Ελευθερία του Τύπου: Στον πάτο της Ε.Ε. – Στην 108η θέση παγκοσμίως η Ελλάδα!

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Κύλιση στην κορυφή