ΜΙΣΘΟΣ E-wall

FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή

Ανοιχτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός άνω των ορίων μέσω του ΕΣΗΔΗΣ, με κριτήριο ανάθεσης την πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά βάσει βέλτιστης σχέσης ποιότητας – τιμής για το έργο: FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή» που εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «ΤΠΑ Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού 2026-2030 (Υποπρόγραμμα Α’ Τομέων Παιδείας και Θρησκευμάτων)» (Κωδ. ΟΠΣ: 5230131– ΣΑΕ 2026ΑΤ04600050-Κωδ. ΣΑ ΑΤ046)

Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι δρόμοι που ανοίγονται για τους μαθητές

Συνταξιοδοτικός Οδηγός Εκπαιδευτικών 2026 – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Αντικείμενο Διαγωνισμού: Στο πλαίσιο της παρούσας θα χρηματοδοτηθεί η υλοποίηση Δράσης για την συστηματική ενίσχυση του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού των μαθητών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και η ενεργός εμπλοκή των εκπαιδευτικών, των Συμβούλων Εκπαίδευσης και των γονέων στην ανάπτυξη υπεύθυνων χρηματοοικονομικών γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων. Ειδικότερα, το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να καταστήσει τους μαθητές ικανούς να κατανοούν βασικές οικονομικές και χρηματοοικονομικές έννοιες, να διαχειρίζονται υπεύθυνα τους διαθέσιμους πόρους τους, να προγραμματίζουν ανάγκες και δαπάνες, να αξιολογούν εναλλακτικές επιλογές και να λαμβάνουν τεκμηριωμένες σχετικές αποφάσεις στην καθημερινή τους ζωή. Παράλληλα, επιδιώκει να ενισχύσει την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν κινδύνους που σχετίζονται με τις ψηφιακές συναλλαγές, την παραπλανητική διαφήμιση, την υπερχρέωση, τις οικονομικές απάτες και άλλες επισφαλείς πρακτικές.

Το πρόγραμμα επιδιώκει, επίσης, να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς με κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, γνώσεις και μεθοδολογικά εργαλεία για την αποτελεσματική διδασκαλία του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού. Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης θα υποστηρίξουν την επιμόρφωση/ ενημέρωση, την

παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διάχυση καλών πρακτικών, ενώ οι γονείς θα ενθαρρυνθούν να συμβάλουν στην καλλιέργεια υγιών οικονομικών συνηθειών στο οικογενειακό περιβάλλον. Μέσα από τη συνεργασία της σχολικής κοινότητας και της οικογένειας, το πρόγραμμα επιδιώκει τη διαμόρφωση

υπεύθυνων, κριτικά σκεπτόμενων και χρηματοοικονομικά ενημερωμένων πολιτών, οι οποίοι θα είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής και στις προκλήσεις ενός διαρκώς μεταβαλλόμενου οικονομικού και ψηφιακού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα αναπτύσσεται σε δύο

αλληλένδετους άξονες: αφενός στην παραγωγή τεκμηριωμένης γνώσης μέσω στοχευμένης μελέτης και αφετέρου, με βάση τα αποτελέσματα της σχετικής μελέτης, στον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων για μαθητές, εκπαιδευτικούς, Συμβούλους Εκπαίδευσης και γονείς.

Η εφαρμογή του προγράμματος θα έχει πιλοτικό και ανατροφοδοτικό χαρακτήρα. Τα εκπαιδευτικά εργαλεία και οι δράσεις θα αξιοποιούνται σε σχολικές μονάδες διαφορετικών βαθμίδων και τύπων, θα αξιολογούνται ως προς την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την παιδαγωγική καταλληλότητά

τους και θα αναθεωρούνται με βάση τα δεδομένα που θα προκύπτουν. Με τον τρόπο αυτό, η μελέτη και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις δεν θα λειτουργούν ως ανεξάρτητες δραστηριότητες, αλλά ως μέρη ενός ενιαίου κύκλου διερεύνησης, σχεδιασμού, εφαρμογής, αξιολόγησης και βελτίωσης.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει μελέτες, δράσεις και εργαλεία. Κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των πιλοτικών παρεμβάσεων και η διαμόρφωση των προτάσεων της σταδιακής επέκτασης του προγράμματος.

Στο πρόγραμμα συμπεριλαμβάνονται οριζόντιες δράσεις που αφορούν την ενημέρωση, τη διάχυση και τη δημοσιότητα του έργου.

Η διάρκεια της σύμβασης ορίζεται σε τριάντα έξι (36) μήνες από την υπογραφή της. H διάρκεια της σύμβασης δύναται να παραταθεί σε περίπτωση τροποποίησης της απόφασης ένταξης των έργων στο ΤΠΑ.

Οι παρεχόμενες υπηρεσίες κατατάσσονται στους ακόλουθους κωδικούς του Κοινού Λεξιλογίου δημοσίων συμβάσεων (CPV):

71241000-9 Μελέτες σκοπιμότητας, υπηρεσίες παροχής συμβουλών, υπηρεσίες αναλύσεων

72212190-7 Υπηρεσίες ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού

72262000-9 Υπηρεσίες ανάπτυξης λογισμικού

72000000-5 Υπηρεσίες τεχνολογίας των πληροφοριών: παροχή συμβουλών, ανάπτυξη λογισμικού, Διαδίκτυο και υποστήριξη

80000000-4 Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης

80533100-0 Υπηρεσίες εκπαίδευσης στον τομέα πληροφορικής

79340000-9 Υπηρεσίες διαφήμισης και μάρκετινγκ

79950000-8 Υπηρεσίες διοργάνωσης εκθέσεων και συνεδρίων

79951000-5 Υπηρεσίες οργάνωσης σεμιναρίων

Αναλυτική περιγραφή του φυσικού και οικονομικού αντικειμένου της σύμβασης δίδεται στο Παράρτημα Ι της παρούσας Διακήρυξης.

Κριτήριο ανάθεσης της Σύμβασης είναι η πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά, βάσει βέλτιστης σχέσης ποιότητας-τιμής.

Προσφορές υποβάλλονται για το σύνολο των προς παροχή υπηρεσιών.

Προϋπολογισμός: Η εκτιμώμενη αξία της σύμβασης ανέρχεται στο ποσό των 3.225.806,45 € άνευ ΦΠΑ, ήτοι 4.000.000,00 € συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24%.

Χρηματοδότηση: Η παρούσα σύμβαση χρηματοδοτείται από Πιστώσεις του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (Συλλογική Απόφαση ΑΤ046, Ενάριθμος Έργου 2026ΑΤ04600050).

Χρόνος και Τόπος Υποβολής Προσφορών: Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί με τη χρήση της πλατφόρμας του Εθνικού Συστήματος Ηλεκτρονικών Δημοσίων Συμβάσεων (ΕΣΗΔΗΣ) μέσω της διαδικτυακής πύλης www.promitheus.gov.gr του συστήματος. Οι προσφορές υποβάλλονται από τους υποψήφιους ηλεκτρονικά, μέσω της διαδικτυακής πύλης www.promitheus.gov.gr του ΕΣΗΔΗΣ.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής προσφορών: Δευτέρα 02-11-2026 και ώρα 11:30π.μ.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παραλαμβάνουν το σχετικό Τεύχος Διακήρυξης και οποιοδήποτε άλλο σχετικό με τον Διαγωνισμό έγγραφο, άνευ αντιτίμου, από τη διαδικτυακή σελίδα του ΕΣΗΔΗΣ ή την ιστοσελίδα της Αναθέτουσας Αρχής (Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού) www.epiteliki.minedu.gov.gr.

ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ:

Απόφαση Διενέργειας: 6513/25-09-2026

Δημοσίευση στην ΕΕΕΕ (e-notice): 664853-2026

Τεύχος Διακήρυξης: 6561/28-09-2026

Τεύχος Διακήρυξης σε επεξεργάσιμη μορφή (word): 6561/28-09-2026

ΕΕΕΣ σε xml/pdf: αρχείο.zip

Τα ονόματα των εισαχθένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των  Ελλήνων του Εξωτερικού -  Οι βάσεις

Τα ονόματα των εισαχθένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των  Ελλήνων του Εξωτερικού –  Οι βάσεις

Τα ονόματα των εισαχθένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των  Ελλήνων του Εξωτερικού -  Οι βάσεις Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και ...
FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή

FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή

Ανοιχτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός άνω των ορίων μέσω του ΕΣΗΔΗΣ, με κριτήριο ανάθεσης την πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά βάσει ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Σήμερα ξεκινούν οι αιτήσεις για 75 προσλήψεις με σύμβαση Ορισμένου χρόνου για τους Βρεφονηπιακούς Σταθμούς της ΔΥΠΑ

Σήμερα, Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου, στις 18:00, ξεκινά η υποβολή αιτήσεων για την πρόσληψη 75 ατόμων με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ...
«Γαλάζιο» σκάνδαλο στα προγράμματα κατάρτισης – 1,62 εκατ. ευρώ ζητά η Κομισιόν – Τι βρήκε ο έλεγχος

«Γαλάζιο» σκάνδαλο στα προγράμματα κατάρτισης – 1,62 εκατ. ευρώ ζητά η Κομισιόν – Τι βρήκε ο έλεγχος

Στο επίκεντρο ευρωπαϊκού ελέγχου βρέθηκαν δράσεις κατάρτισης που χρηματοδοτούνται από ευρωπαϊκά κονδύλια. Η «Εφημερίδα των Συντακτών» δημοσίευσε στοιχεία από 58σέλιδη ...
Σχολείο ή Φαρ Ουέστ; Νηπιαγωγός στο νοσοκομείο μετά από επίθεση

Σχολείο ή Φαρ Ουέστ; Νηπιαγωγός στο νοσοκομείο μετά από επίθεση

Ένα σοβαρό περιστατικό στο 1ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων επαναφέρει με δραματικό τρόπο το ζήτημα της ασφάλειας των εκπαιδευτικών μέσα στους ...
Πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Ακολουθεί το αναλυτικό πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας: Το πρόγραμμα ΕΔΩ  Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Οι ανάγκες για τη Β΄ Φάση αναπληρωτών 2026-27

Τον προσδιορισμό των λειτουργικών αναγκών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) για τη Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό ...
Παιδική παχυσαρκία: Φταίει τελικά το σχολικό κυλικείο; Η νέα ΥΑ ανοίγει μεγάλη συζήτηση

Παιδική παχυσαρκία: Φταίει τελικά το σχολικό κυλικείο; Η νέα ΥΑ ανοίγει μεγάλη συζήτηση

Για τη νέα Υπουργική Απόφαση για τα Κυλικεία και η συζήτηση για την παιδική παχυσαρκία Η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ: Η ...
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Ακρίβεια: Πάνω από 1.800 ευρώ τον μήνα οι μέσες δαπάνες των νοικοκυριών – Μικρότερο καλάθι με μεγαλύτερο κόστος

Η καθημερινότητα των ελληνικών νοικοκυριών γίνεται ακριβότερη, με τα στοιχεία για το 2025 να αποτυπώνουν σημαντικές αυξήσεις στις συνολικές δαπάνες ...
Παιδεία

Αύξηση κατώτατου μισθού: Πόσα χρήματα θα μπουν τελικά στην τσέπη των εργαζομένων

Η αύξηση του κατώτατου μισθού κατά 40 ευρώ, από τα 920 στα 960 ευρώ μεικτά, δεν θα περάσει ολόκληρη στο ...
Αποζημίωση

Μετάθεση εκπαιδευτικού σε προβληματική περιοχή: Ποιοι δικαιούνται έως 1.600€

Μια παλαιότερη αλλά ιδιαίτερα σημαντική διάταξη προβλέπει εφάπαξ χρηματική παροχή για δημοσίους υπαλλήλους που μετατίθενται σε προβληματικές περιοχές, με τους ...
Β΄ Φάση Αναπληρωτών: 15.247 κενά στα σχολεία – Κάλυψη μόλις 20% στη Γενική και 25%-30% στην Ειδική Αγωγή

Β΄ Φάση Αναπληρωτών: 15.247 κενά στα σχολεία – Κάλυψη μόλις 20% στη Γενική και 25%-30% στην Ειδική Αγωγή

Β΄ Φάση Αναπληρωτών: Χιλιάδες κενά, περιορισμένες προσλήψεις και ένα σχολείο που περιμένει Τα στοιχεία που παραθέτει ο Patreas στο forum ...
Κύλιση στην κορυφή