ΜΙΣΘΟΣ E-wall

FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή

Ανοιχτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός άνω των ορίων μέσω του ΕΣΗΔΗΣ, με κριτήριο ανάθεσης την πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά βάσει βέλτιστης σχέσης ποιότητας – τιμής για το έργο: FinStart: Χρηματοοικονομικές Δεξιότητες για τη Ζωή» που εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «ΤΠΑ Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού 2026-2030 (Υποπρόγραμμα Α’ Τομέων Παιδείας και Θρησκευμάτων)» (Κωδ. ΟΠΣ: 5230131– ΣΑΕ 2026ΑΤ04600050-Κωδ. ΣΑ ΑΤ046)

Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι δρόμοι που ανοίγονται για τους μαθητές

Συνταξιοδοτικός Οδηγός Εκπαιδευτικών 2026 – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Αντικείμενο Διαγωνισμού: Στο πλαίσιο της παρούσας θα χρηματοδοτηθεί η υλοποίηση Δράσης για την συστηματική ενίσχυση του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού των μαθητών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και η ενεργός εμπλοκή των εκπαιδευτικών, των Συμβούλων Εκπαίδευσης και των γονέων στην ανάπτυξη υπεύθυνων χρηματοοικονομικών γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων. Ειδικότερα, το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να καταστήσει τους μαθητές ικανούς να κατανοούν βασικές οικονομικές και χρηματοοικονομικές έννοιες, να διαχειρίζονται υπεύθυνα τους διαθέσιμους πόρους τους, να προγραμματίζουν ανάγκες και δαπάνες, να αξιολογούν εναλλακτικές επιλογές και να λαμβάνουν τεκμηριωμένες σχετικές αποφάσεις στην καθημερινή τους ζωή. Παράλληλα, επιδιώκει να ενισχύσει την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν κινδύνους που σχετίζονται με τις ψηφιακές συναλλαγές, την παραπλανητική διαφήμιση, την υπερχρέωση, τις οικονομικές απάτες και άλλες επισφαλείς πρακτικές.

Το πρόγραμμα επιδιώκει, επίσης, να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς με κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, γνώσεις και μεθοδολογικά εργαλεία για την αποτελεσματική διδασκαλία του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού. Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης θα υποστηρίξουν την επιμόρφωση/ ενημέρωση, την

παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διάχυση καλών πρακτικών, ενώ οι γονείς θα ενθαρρυνθούν να συμβάλουν στην καλλιέργεια υγιών οικονομικών συνηθειών στο οικογενειακό περιβάλλον. Μέσα από τη συνεργασία της σχολικής κοινότητας και της οικογένειας, το πρόγραμμα επιδιώκει τη διαμόρφωση

υπεύθυνων, κριτικά σκεπτόμενων και χρηματοοικονομικά ενημερωμένων πολιτών, οι οποίοι θα είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής και στις προκλήσεις ενός διαρκώς μεταβαλλόμενου οικονομικού και ψηφιακού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα αναπτύσσεται σε δύο

αλληλένδετους άξονες: αφενός στην παραγωγή τεκμηριωμένης γνώσης μέσω στοχευμένης μελέτης και αφετέρου, με βάση τα αποτελέσματα της σχετικής μελέτης, στον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων για μαθητές, εκπαιδευτικούς, Συμβούλους Εκπαίδευσης και γονείς.

Η εφαρμογή του προγράμματος θα έχει πιλοτικό και ανατροφοδοτικό χαρακτήρα. Τα εκπαιδευτικά εργαλεία και οι δράσεις θα αξιοποιούνται σε σχολικές μονάδες διαφορετικών βαθμίδων και τύπων, θα αξιολογούνται ως προς την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την παιδαγωγική καταλληλότητά

τους και θα αναθεωρούνται με βάση τα δεδομένα που θα προκύπτουν. Με τον τρόπο αυτό, η μελέτη και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις δεν θα λειτουργούν ως ανεξάρτητες δραστηριότητες, αλλά ως μέρη ενός ενιαίου κύκλου διερεύνησης, σχεδιασμού, εφαρμογής, αξιολόγησης και βελτίωσης.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει μελέτες, δράσεις και εργαλεία. Κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των πιλοτικών παρεμβάσεων και η διαμόρφωση των προτάσεων της σταδιακής επέκτασης του προγράμματος.

Στο πρόγραμμα συμπεριλαμβάνονται οριζόντιες δράσεις που αφορούν την ενημέρωση, τη διάχυση και τη δημοσιότητα του έργου.

Η διάρκεια της σύμβασης ορίζεται σε τριάντα έξι (36) μήνες από την υπογραφή της. H διάρκεια της σύμβασης δύναται να παραταθεί σε περίπτωση τροποποίησης της απόφασης ένταξης των έργων στο ΤΠΑ.

Οι παρεχόμενες υπηρεσίες κατατάσσονται στους ακόλουθους κωδικούς του Κοινού Λεξιλογίου δημοσίων συμβάσεων (CPV):

71241000-9 Μελέτες σκοπιμότητας, υπηρεσίες παροχής συμβουλών, υπηρεσίες αναλύσεων

72212190-7 Υπηρεσίες ανάπτυξης εκπαιδευτικού λογισμικού

72262000-9 Υπηρεσίες ανάπτυξης λογισμικού

72000000-5 Υπηρεσίες τεχνολογίας των πληροφοριών: παροχή συμβουλών, ανάπτυξη λογισμικού, Διαδίκτυο και υποστήριξη

80000000-4 Υπηρεσίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης

80533100-0 Υπηρεσίες εκπαίδευσης στον τομέα πληροφορικής

79340000-9 Υπηρεσίες διαφήμισης και μάρκετινγκ

79950000-8 Υπηρεσίες διοργάνωσης εκθέσεων και συνεδρίων

79951000-5 Υπηρεσίες οργάνωσης σεμιναρίων

Αναλυτική περιγραφή του φυσικού και οικονομικού αντικειμένου της σύμβασης δίδεται στο Παράρτημα Ι της παρούσας Διακήρυξης.

Κριτήριο ανάθεσης της Σύμβασης είναι η πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά, βάσει βέλτιστης σχέσης ποιότητας-τιμής.

Προσφορές υποβάλλονται για το σύνολο των προς παροχή υπηρεσιών.

Προϋπολογισμός: Η εκτιμώμενη αξία της σύμβασης ανέρχεται στο ποσό των 3.225.806,45 € άνευ ΦΠΑ, ήτοι 4.000.000,00 € συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24%.

Χρηματοδότηση: Η παρούσα σύμβαση χρηματοδοτείται από Πιστώσεις του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (Συλλογική Απόφαση ΑΤ046, Ενάριθμος Έργου 2026ΑΤ04600050).

Χρόνος και Τόπος Υποβολής Προσφορών: Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί με τη χρήση της πλατφόρμας του Εθνικού Συστήματος Ηλεκτρονικών Δημοσίων Συμβάσεων (ΕΣΗΔΗΣ) μέσω της διαδικτυακής πύλης www.promitheus.gov.gr του συστήματος. Οι προσφορές υποβάλλονται από τους υποψήφιους ηλεκτρονικά, μέσω της διαδικτυακής πύλης www.promitheus.gov.gr του ΕΣΗΔΗΣ.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής προσφορών: Δευτέρα 02-11-2026 και ώρα 11:30π.μ.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παραλαμβάνουν το σχετικό Τεύχος Διακήρυξης και οποιοδήποτε άλλο σχετικό με τον Διαγωνισμό έγγραφο, άνευ αντιτίμου, από τη διαδικτυακή σελίδα του ΕΣΗΔΗΣ ή την ιστοσελίδα της Αναθέτουσας Αρχής (Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού) www.epiteliki.minedu.gov.gr.

ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ:

Απόφαση Διενέργειας: 6513/25-09-2026

Δημοσίευση στην ΕΕΕΕ (e-notice): 664853-2026

Τεύχος Διακήρυξης: 6561/28-09-2026

Τεύχος Διακήρυξης σε επεξεργάσιμη μορφή (word): 6561/28-09-2026

ΕΕΕΣ σε xml/pdf: αρχείο.zip

Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ: Τα θέματα γνώσεων μπορούν να χρησιμοποιούνται και εμπορικά – Τι ξεκαθαρίζει η Αρχή

ΑΣΕΠ: Τι ισχύει για τη χρήση των θεμάτων γνώσεων από ιδιωτικές εφαρμογές – Οι όροι και οι προϋποθέσεις Ελεύθερη χρήση ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

ΕΒΠ: Διευκρινίσεις από το Υπουργείο Παιδείας για το ωράριο σε σχολεία Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΕΒΠ: Πότε είναι υποχρεωτική η παραμονή στο σχολείο μετά την αποχώρηση των μαθητών – Τι διευκρινίζει το Υπουργείο Τι ισχύει ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

ΑΣΕΠ 2ΕΑ/2025: Αναμορφώθηκαν οι τελικοί πίνακες για Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς

Νέα αναμόρφωση στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) ανακοίνωσε το ΑΣΕΠ, στο πλαίσιο της προκήρυξης 2ΕΑ/2025 ...
ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

Παράταση έως και 16 Νοεμβρίου των αιτήσεων στο πρόγραμμα παροχής χρηματικών βραβείων – Υποτροφιών σε επιτυχόντες/-ούσες μαθητές/-τριες στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ...
/ / ΟΠΕΚΑ, Υποτροφίες
Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Επιδότηση 40 λεπτών το λίτρο! Ανακοινώθηκε συνολική επιδότηση 40 λεπτών ανά λίτρο, από το κράτος και τα διυλιστήρια, ...
Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Πρόσκαιρη βελτίωση αναμένεται τις επόμενες ημέρες, ωστόσο η αστάθεια θα συνεχιστεί, με νέα διαταραχή να φέρνει βροχές και καταιγίδες. Θυελλώδεις ...
Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων, την κάλυψη των πραγματικών εκπαιδευτικών κενών και την ουσιαστική στελέχωση των ολοήμερων νηπιαγωγείων ζητά η ...
Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Η κατάσταση στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) φτάνει στο απροχώρητο. Πίσω από τα μεγάλα ...
ντουντούκα

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Επίδομα στέγασης για αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Τι ζητά από τους Δήμους

Τη χορήγηση επιδόματος διαβίωσης σε αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, καθώς και την εξεύρεση καταλυμάτων για τη στέγασή τους, ζητά η ...
Εκπαιδευτικοί: Μεγάλη φάση προσλήψεων τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο Βλάσης

Εκπαιδευτικοί: Μεγάλη φάση προσλήψεων τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο Βλάσης

Τη διενέργεια μιας μεγάλης Γ΄ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών τον Νοέμβριο προανήγγειλε ο υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης από το βήμα ...
ΕΒΠ: Αυξήσεις 20%, 13ος και 14ος μισθός και ένταξη στα ΒΑΕ – Τα αιτήματα στη Βουλή

ΕΒΠ: Αυξήσεις 20%, 13ος και 14ος μισθός και ένταξη στα ΒΑΕ – Τα αιτήματα στη Βουλή

Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού - Να παρθούν άμεσα μέτρα για την βελτίωση των συνθηκών εργασίας του ...
Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: Στάσεις εργασίας και συγκεντρώσεις σε όλη τη χώρα

Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: Στάσεις εργασίας και συγκεντρώσεις σε όλη τη χώρα

Στους δρόμους κατεβαίνουν οι εκπαιδευτικοί την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου, διεκδικώντας την κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία, αυξήσεις στους μισθούς, ...
Κύλιση στην κορυφή