Συγχωνεύσεις Σχολείων

ΦΕΚ / Καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων 2026-27: Νέος «σχολικός χάρτης» με λουκέτα και υποβάθμιση

Από /

Νέος σχολικός χάρτης με “λουκέτα” και υποβιβασμούς – Η εκπαίδευση σε τροχιά συρρίκνωσης για το 2026-2027

Με μια απόφαση που ήδη προκαλεί συζητήσεις και έντονους προβληματισμούς, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε σαρωτικές αλλαγές στο δίκτυο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027.

Η απόφαση της Υπουργού Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ, φέρνει ένα νέο τοπίο με λιγότερα σχολεία, συγχωνεύσεις και εκτεταμένους υποβιβασμούς μονάδων.

Το ερώτημα που τίθεται πλέον είναι ένα: πρόκειται για «εξορθολογισμό» ή για σταδιακή αποψίλωση της δημόσιας εκπαίδευσης;

Τα στοιχεία της απόφασης είναι αποκαλυπτικά:

  • 32 Δημοτικά Σχολεία καταργούνται
  • 43 Νηπιαγωγεία βάζουν λουκέτο

Πίσω από τους αριθμούς βρίσκονται πραγματικές σχολικές κοινότητες που καλούνται να προσαρμοστούν σε μετακινήσεις, αλλαγές και αβεβαιότητα.

Παράλληλα με τα λουκέτα, προχωρούν και συγχωνεύσεις:

  • 6 Δημοτικά συγχωνεύονται
  • 33 Νηπιαγωγεία εντάσσονται σε νέες δομές

Οι συγχωνεύσεις παρουσιάζονται ως “διοικητική αναδιάρθρωση”, όμως στην πράξη συχνά σημαίνουν μεγαλύτερα τμήματα και λιγότερη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη.

Υποβιβασμοί 146 σχολικών μονάδων – ένα αθόρυβο “ψαλίδι”

Ίσως η πιο ανησυχητική πτυχή της απόφασης είναι οι υποβιβασμοί:

  • 106 Δημοτικά Σχολεία
  • 40 Νηπιαγωγεία

Ο υποβιβασμός μιας σχολικής μονάδας δεν είναι απλή τυπική αλλαγή. Σημαίνει λιγότερους πόρους, μικρότερη διοικητική αυτονομία και συχνά υποβάθμιση των συνθηκών λειτουργίας.

Την ίδια στιγμή:

  • 31 Δημοτικά προάγονται
  • 7 Νηπιαγωγεία αναβαθμίζονται

Ωστόσο, ο αριθμός των προαγωγών μοιάζει δυσανάλογα μικρός σε σχέση με το εύρος των καταργήσεων και υποβιβασμών.

Η συνολική εικόνα δείχνει μια βαθιά αναδιάρθρωση της δημόσιας εκπαίδευσης, η οποία εγείρει ερωτήματα:

  • Πώς επηρεάζονται οι μαθητές της περιφέρειας;
  • Θα αυξηθούν οι αποστάσεις και οι ανισότητες;
  • Μπορεί η “εξοικονόμηση πόρων” να γίνει εις βάρος της εκπαιδευτικής ποιότητας;

Η πολιτική αυτή παρουσιάζεται ως τεχνική αναδιοργάνωση, όμως για πολλούς γονείς και εκπαιδευτικούς μοιάζει περισσότερο με σταδιακή συρρίκνωση του σχολικού δικτύου.

Loader Loading...
Ead Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ [261.16 KB]

Υπολογισμός Νέου Μισθού Δημοσίων Υπαλλήλων: Διαθέσιμη Ηλεκτρονική Φόρμα για ΠΕ και ΔΕ

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

trending:

Κύλιση στην κορυφή