800b5578 b55a 431c abeb 294830403f0c E-wall

Εργασιακός Μεσαίωνας: Ατομικές Συμβάσεις με το Πιστόλι στον Κρόταφο – Επιστροφή στη Μισθωτή Υποταγή

Σχέδιο Νόμου-Καταπέλτης: Τέλος στις Συλλογικές Διαπραγματεύσεις

Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:

Εργασιακός μεσαίωνας και διάλυση του συλλογικού δικαίου στην Ελλάδα με το υπό κατάθεση νομοσχέδιο για τα εργασιακά – Οι (όχι και τόσο) περίεργες ομοιότητες με τον νόμο της για την ιδιωτική εκπαίδευση

Την οργή του κόσμου της εργασίας προκάλεσε η ανακοίνωση των “βασικών σημείων” του σχεδίου νόμου που παρουσίασε η Υπουργός Εργασίας στο Υπουργικό Συμβούλιο. Διατάξεις που είναι αποκλειστικά θέμα διαπραγμάτευσης των κοινωνικών εταίρων με συλλογικές συμβάσεις (διευθέτηση ωρών εργασίας και αναψυχής) θα έρθουν προς ψήφιση στη Βουλή! Αυτό δεν είναι μόνο μια ωμή και κυνική εξυπηρέτηση εργοδοτικών συμφερόντων. Αποτελεί ταυτόχρονα ευθεία ναρκοθέτηση του διαλόγου για την αποκατάσταση του πλαισίου των ελεύθερων συλλογικών διαπραγματεύσεων, καθώς αφαιρεί τη δυνατότητα διεκδίκησης των πιο κρίσιμων, μαζί με το μισθό, εργατικών αιτημάτων! 

Να γίνουμε πιο σαφείς. Οι κυβερνήσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο ορίζουν τους πολύ γενικούς κανόνες διευθέτησης του χρόνου εργασίας (πχ, 8ωρο, 5ήμερο, 40ωρο). Οι ειδικότεροι κανόνες που σχετίζονται με τις ανάγκες των κλάδων προκύπτουν μόνο μέσα από συλλογικές διαπραγματεύσεις και την υπογραφή συλλογικών συμβάσεων. Τώρα, με το νομοσχέδιο αυτό, έρχεται το κράτος-προστάτης συγκεκριμένων εργοδοτών και ψηφίζει ρυθμίσεις που καταλύουν το συλλογικό δίκαιο και τη συλλογική διαπραγμάτευση και έτσι πετούν τον εργαζόμενο βορά στην “ατομική διευθέτηση”. Δηλαδή στην …συναίνεση εργοδότη και εργαζόμενου σε ατομικό επίπεδο. Όλοι, φυσικά, γνωρίζουμε ότι τέτοιου είδους “συναίνεση” δεν υπάρχει. Ο εργαζόμενος εκβιάζεται με την απειλή της απόλυσης να δεχτεί οτιδήποτε του ζητήσει ο εργοδότης του για να μπορεί να θρέψει την οικογένειά του.

Ποιος εργαζόμενος θέλει αυτοβούλως να εργαστεί 13 ώρες την ημέρα για άγνωστο χρονικό διάστημα; Ποιος θέλει να σπάσει η άδειά του σε 4 ή 5 τμήματα μέσα στη χρονιά και να μην μπορεί να απολαύσει τουλάχιστον 10-15 ημέρες διακοπών το καλοκαίρι με τα παιδιά του; Ποιος θέλει να του επιβληθούν …υπερωρίες σε εκ περιτροπής (!!) εργασία, όταν θα μπορούσε (μιας που περισσεύουν ώρες στον εργοδότη) να έχει πλήρη απασχόληση; Όλα αυτά θα γίνουν όχι φυσικά με τη “συναίνεση” (όπως γράφει το σχέδιο νόμου), αλλά με την επιβολή της βούλησης του εργοδότη στον εργαζόμενο.

Ο εργασιακός μεσαίωνας έρχεται. Και μάλιστα σε μια περίοδο που η χώρα συγκλονίζεται από το σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ, όταν η ακρίβεια καλπάζει, όταν η στεγαστική κρίση διαλύει τα εισοδήματα. Στα θλιβερά ευρωπαϊκά ρεκόρ για τον κόσμο της εργασίας (προτελευταίοι σε αγοραστική δύναμη, προτελευταίοι σε φτώχεια και κοινωνικό αποκλεισμό, τελευταίοι σε υλική και κοινωνική αποστέρηση, πρώτοι στην ανεργία των πτυχιούχων) προστίθεται τώρα ένα ακόμη: το πλέον απορρυθμισμένο εργασιακό καθεστώς σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Οι ανατριχιαστικές ομοιότητες με το νόμο για την ιδιωτική εκπαίδευση

Ιούλιος 2025: Η Υπουργός Εργασίας παρουσιάζει νομοσχέδιο για τα εργασιακά. Σύνθημα: “Για την προστασία των εργαζόμενων” (το πώς …προστατεύει τους εργαζόμενους, αναλύθηκε διεξοδικά πιο πάνω…)

Ιούλιος 2020: Η σημερινή Υπουργός Εργασίας ήταν τότε Υπουργός Παιδείας, έτοιμη να ψηφίσει νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση. Συνθήματα:

1. “Ενίσχυση” (!!) των εργασιακών δικαιωμάτων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών

Η “ενίσχυση” της τότε Υπουργού σήμαινε (μεταξύ πολλών άλλων “ευεργετημάτων” για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς):

Α) Πέρασμα από τις αιτιολογημένες απολύσεις που ελέγχονται από ειδική επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας σε καθεστώς απολύτως ελεύθερων απολύσεων από την πρώτη ημέρα υπηρεσίας και καθ’όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Στόχος, η επιβολή καθεστώτος τρόμου στα ιδιωτικά σχολεία και η απόλυση πολλών εκπαιδευτικών πριν κλείσει το ημερολογιακό έτος, ώστε να μην δικαιούνται αποζημίωση.

Β) Δήθεν “εθελοντική” παραίτηση από μέρος του ωραρίου. Η απαράδεκτη αυτή ρύθμιση ήταν μόνιμη απαίτηση των ιδιοκτητών, διότι ήθελαν να πιέζουν τον εκπαιδευτικό να παραιτείται από μέρος του ωραρίου του είτε για να δώσουν ώρες σε κάποιον νέο που κοστίζει λιγότερο είτε για να απολύσουν με μικρότερη αποζημίωση

Γ) Βλαπτική μεταβολή του ωραρίου με βούληση του εργοδότη χωρίς αντικειμενικό λόγο. Μια χυδαία και καταφανώς παράνομη και αντισυνταγματική ρύθμιση που αντιβαίνει ακόμη και την κοινή εργατική νομοθεσία (και την οποία έχει δεσμευτεί να τροποποιήσει η νέα Υπουργός).

Να σημειώσουμε απλώς ότι η …τρομερή αυτή ενίσχυση των δικαιωμάτων μας έχει προκαλέσει μαζική φυγή περίπου 4500 εκπαιδευτικών από τα ιδιωτικά σχολεία μέσα σε μια πενταετία, το μισό του συνόλου του κλάδου!

2. “Ενίσχυση” (!!) του εισοδήματος των ιδιωτικών εκπαιδευτικών

Εδώ η τότε Υπουργός ξεπέρασε ακόμη και τον εαυτό της σε επικοινωνιακή διαστρέβλωση της πραγματικότητας. Είχε τότε δηλώσει ότι τάχα ενισχύει το εισόδημά μας, διότι καθιερώνει (!!!) τις απογευματινές δράσεις των ιδιωτικών σχολείων (οι οποίες φυσικά, όπως όλοι γνωρίζουν, διεξάγονται εδώ και δεκαετίες…). Ας δούμε, λοιπόν, την …ενίσχυση.

Μέχρι τον Ιούλιο του 2020, η ώρα για τις απογευματινές δράσεις αμειβόταν με βάση το εκπαιδευτικό μισθολόγιο. Ήτοι, περίπου 15 ευρώ την ώρα

Μετά τον Ιούλίο του 2020, η ώρα για τις απογευματινές δράσεις αμείβεται με την κοινή εργατική νομοθεσία. Ήτοι, περίπου 5 ευρώ την ώρα, 3 φορές κάτω! Εκπληκτική η ενίσχυση του εισοδήματός μας….

Εμείς την γνωρίσαμε καλά την σημερινή Υπουργό Εργασίας. Ήρθε, δυστυχώς, η ώρα να την μάθει ολόκληρος ο κόσμος της μισθωτής εργασίας. Τότε, ίσως, την πίστεψαν πολλοί που δεν ήξεραν τα της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Τώρα, δεν την πιστεύει πλέον κανείς, όσους επικοινωνιολόγους κι αν επιστρατεύσει, όσα ΜΜΕ κι αν χρησιμοποιήσει. 

Μισθολογικά Κλιμάκια στο Δημόσιο: Όλα Όσα Πρέπει να Γνωρίζετε

Ψηφιακή Υπογραφή Δημοσίων Υπαλλήλων μέσω του gov.gr / Οδηγός βήμα βήμα

Οδηγός για εκπαιδευτικούς / Έμφυλη βία στο διαδίκτυο

ΟΛΜΕ: «Καμία ουσιαστική απάντηση» από το Υπουργείο Παιδείας για μισθούς, κενά, στέγαση και αξιολόγηση

ΟΛΜΕ: «Καμία ουσιαστική απάντηση» από το Υπουργείο Παιδείας για μισθούς, κενά, στέγαση και αξιολόγηση

Δελτίο τύπου για την συνάντηση της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, στις 25/08/2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση ...
Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα ονόματα των ...
Εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ: Κανονικά πλέον η πρόσβαση των υποψηφίων μετά την κυβερνοεπίθεση

Εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ: Κανονικά πλέον η πρόσβαση των υποψηφίων μετά την κυβερνοεπίθεση

Ενημέρωση υποψήφιων εξετάσεων πιστοποίησης ΣΑΕΚ-ΣΕΚ (και πρώην ΙΕΚ) Σας ενημερώνουμε ότι αποκαταστάθηκε πλήρως η λειτουργία του Πληροφοριακού Συστήματος Υποβολής Αιτήσεων για τις εξετάσεις ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Διαθέσεις εκπαιδευτικών από ΠΣ/ΠΕΙΣ σε ΠΣ/ΠΕΙΣ για το διδακτικό έτος 2026-27

Διαθέσεις εκπαιδευτικών από ΠΣ/ΠΕΙΣ σε ΠΣ/ΠΕΙΣ για το διδακτικό έτος 2026-27. Παρακαλούμε ενημερωθείτε για την απόφαση εδώ. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλαδικές 2027: Οι νέοι συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για Στρατιωτικές Σχολές, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ και ΑΣΜΥ

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για την τροποποίηση των συντελεστών της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ...
Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Τοποθετήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. με τετραετή θητεία

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Τοποθετήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Δ.Ε. με τετραετή θητεία

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Δ.Ε. με τετραετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030 ...
Κοινωνικός Τουρισμός ΔΥΠΑ: Πώς χρησιμοποιείτε το voucher για διαμονή και ακτοπλοϊκά – Οδηγός βήμα-βήμα

Κοινωνικός Τουρισμός ΔΥΠΑ: Πώς χρησιμοποιείτε το voucher για διαμονή και ακτοπλοϊκά – Οδηγός βήμα-βήμα

Σε ισχύ παραμένει το πρόγραμμα Κοινωνικού Τουρισμού της ΔΥΠΑ, δίνοντας στους δικαιούχους τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν διακοπές με σημαντικά μειωμένο ...
Επιστροφή ενοικίου έως 1.600 ευρώ +100 ευρώ ανά παιδί: Όλες οι προϋποθέσεις για εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ

Επιστροφή ενοικίου έως 1.600 ευρώ +100 ευρώ ανά παιδί: Όλες οι προϋποθέσεις για εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ

Επιστροφή δύο ενοικίων έως 1.600 ευρώ: Ποιοι εκπαιδευτικοί, αναπληρωτές και ΕΕΠ-ΕΒΠ είναι δικαιούχοι – Όλες οι προϋποθέσεις Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Τι αποφασίστηκε για τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και λειτουργικά κενά

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Τι αποφασίστηκε στη 51η συνεδρίαση για τοποθετήσεις και λειτουργικά κενά Ενημερωτικό αιρετών ΔΑΚΕ Σημαντικά ζητήματα που αφορούν ...
διορισμούς νηπιαγωγών ΠΕ60

Γερμανικά στα σχολεία: Να καλυφθούν όλα τα κενά από την πρώτη φάση προσλήψεων

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ07 ζητούν ουσιαστική στήριξη της Β’ ξένης γλώσσας και ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές Έντονο προβληματισμό για ...
ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο μετά από σχεδόν 18 μήνες – Μεγάλη νίκη του κινήματος

«Καμία καταστολή δεν είναι ανίκητη» τονίζουν οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις – Στο σχολείο επιστρέφει η εκπαιδευτικός μετά τη λήξη της δυνητικής ...
Πάτρα: 49χρονος καθηγητής κατηγορείται για σεξουαλική κακοποίηση μαθήτριας από τα 14 της

Πάτρα: 49χρονος καθηγητής κατηγορείται για σεξουαλική κακοποίηση μαθήτριας από τα 14 της

Πάτρα: Καταγγελία για σεξουαλική κακοποίηση ανήλικης από καθηγητή – Τι αναφέρει η υπόθεση Μια σοβαρή υπόθεση που αφορά καταγγελία πρώην ...
Κύλιση στην κορυφή