Τη δυνατότητα των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου να συμμετέχουν δωρεάν, από το σχολικό έτος 2026-2027, στις ηλεκτρονικές εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (e-ΚΠΓ) χαιρετίζει το Παράρτημα Βορείου Ελλάδος της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας.
Η νέα δυνατότητα αφορά τις ξένες γλώσσες που διδάσκονται στο δημόσιο σχολείο, μεταξύ των οποίων και η Γερμανική, και σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της ισότητας των εκπαιδευτικών ευκαιριών.
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια
Χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τις οικογένειες
Όπως επισημαίνουν οι εκπαιδευτικοί, η δυνατότητα ένας μαθητής να αποκτήσει επίσημο κρατικό τίτλο γλωσσομάθειας μέσα από το δημόσιο σχολείο χωρίς οικονομική επιβάρυνση της οικογένειάς του αποτελεί θετική εξέλιξη.
Παράλληλα, γίνεται ιδιαίτερη αναφορά στην προσπάθεια των εκπαιδευτικών της Β΄ ξένης γλώσσας, οι οποίοι εδώ και χρόνια στηρίζουν τους μαθητές που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις του ΚΠΓ.
Ειδικά οι εκπαιδευτικοί Γερμανικής Γλώσσας, σύμφωνα με το Παράρτημα, προετοιμάζουν σε πολλές περιπτώσεις μαθητές για τις εξετάσεις προσφέροντας επιπλέον ώρες διδασκαλίας πέρα από το προβλεπόμενο διδακτικό τους ωράριο και σε εθελοντική βάση.
Ωστόσο, η θετική αποτίμηση της δωρεάν πιστοποίησης συνοδεύεται από σειρά ερωτημάτων σχετικά με το πώς θα εφαρμοστεί στην πράξη.
Το κρίσιμο ζήτημα των διδακτικών ωρών
Ένα από τα βασικά ερωτήματα που τίθενται αφορά τον διαθέσιμο διδακτικό χρόνο.
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν να διευκρινιστεί εάν θα προβλεφθούν επιπλέον διδακτικές ώρες για τη Β΄ ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο ή εάν η προετοιμασία για τις εξετάσεις θα πρέπει να πραγματοποιείται μέσα στις δύο προβλεπόμενες εβδομαδιαίες διδακτικές ώρες των 45 λεπτών.
Το ερώτημα είναι κατά πόσο μέσα σε αυτόν τον περιορισμένο χρόνο μπορεί να καλυφθεί η προβλεπόμενη διδακτέα ύλη και ταυτόχρονα να πραγματοποιηθεί ουσιαστική προετοιμασία για τις εξετάσεις πιστοποίησης.
Ζητούν μικρότερα τμήματα στη Γ΄ Γυμνασίου
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στο μέγεθος των τμημάτων.
Το Παράρτημα επισημαίνει ότι σε αρκετές περιπτώσεις τα τμήματα φτάνουν ακόμη και τους 27 μαθητές, γεγονός που, όπως υποστηρίζεται, δυσκολεύει την εξατομικευμένη και στοχευμένη προετοιμασία για τις εξετάσεις.
Για τον λόγο αυτό τίθεται το ερώτημα εάν θα υπάρξει δυνατότητα δημιουργίας μικρότερων ομάδων, τουλάχιστον στη Γ΄ Γυμνασίου, ώστε η προετοιμασία να μπορεί να πραγματοποιείται με πιο αποτελεσματικό τρόπο.
Θα αναγνωριστεί η πρόσθετη εργασία των εκπαιδευτικών;
Ένα ακόμη σημαντικό ζήτημα αφορά την πρόσθετη εργασία που απαιτείται για την προετοιμασία των μαθητών.
Οι εκπαιδευτικοί που ήδη προσφέρουν ενισχυτική διδασκαλία και προετοιμασία εκτός του διδακτικού τους ωραρίου καλούνται, σύμφωνα με την ανακοίνωση, να γνωρίζουν εάν αυτή η απασχόληση θα συνεχίσει να παρέχεται εθελοντικά ή εάν θα υπάρξει θεσμική αναγνώριση, είτε ως διδακτικό έργο είτε ως υπερωριακή απασχόληση.
Ζητείται δωρεάν και ενιαίο εκπαιδευτικό υλικό
Στο επίκεντρο βρίσκεται και το εκπαιδευτικό υλικό που θα χρησιμοποιείται για την προετοιμασία των μαθητών.
Το Παράρτημα ζητά να διευκρινιστεί εάν θα δημιουργηθεί κατάλληλο και ενιαίο υλικό προετοιμασίας για το e-ΚΠΓ, καθώς και εάν θα προβλεφθεί δωρεάν διάθεση βιβλίων ή άλλου υποστηρικτικού υλικού στους μαθητές.
Το βασικό αίτημα είναι η δωρεάν συμμετοχή στις εξετάσεις να μην οδηγήσει σε νέες οικονομικές επιβαρύνσεις για τις οικογένειες μέσω του κόστους της προετοιμασίας.
Τι θα γίνει με τους μαθητές που δεν θα συμμετάσχουν;
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν επίσης ένα σαφές πλαίσιο για τους μαθητές που δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις.
Όπως επισημαίνεται, η συμμετοχή στη διαδικασία δεν θα πρέπει να οδηγήσει σε μετατροπή του μαθήματος της Β΄ ξένης γλώσσας σε αποκλειστικά εξετασιοκεντρική διαδικασία.
Αντίθετα, ζητείται να διατηρηθεί η παιδαγωγική ισορροπία του μαθήματος και να διασφαλιστεί ότι η διδασκαλία θα παραμένει ουσιαστική και για τους μαθητές που δεν θα επιλέξουν να εξεταστούν.
Αναγκαία η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
Καθώς οι εξετάσεις θα πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά μέσω νέου ψηφιακού συστήματος, οι εκπαιδευτικοί θεωρούν απαραίτητη την έγκαιρη ενημέρωση και επιμόρφωσή τους.
Η επιμόρφωση, σύμφωνα με την ανακοίνωση, θα πρέπει να αφορά τόσο τη μορφή και τη διαδικασία των εξετάσεων όσο και τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να προετοιμάσουν αποτελεσματικά τους μαθητές τους για το νέο σύστημα.
«Σημαντικό βήμα», αλλά χρειάζονται οι κατάλληλες προϋποθέσεις
Το Παράρτημα Βορείου Ελλάδος της ΠΕΚΑΓΕΠΕ χαρακτηρίζει τη δωρεάν πιστοποίηση της γλωσσομάθειας μέσα από το δημόσιο σχολείο σημαντική εξέλιξη.
Η δυνατότητα πιστοποίησης χωρίς οικονομικούς φραγμούς, όπως αναφέρεται, μπορεί να συμβάλει στην αναβάθμιση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης και στην ενίσχυση της ισότητας των ευκαιριών για όλους τους μαθητές.
Το ζητούμενο, ωστόσο, είναι η νέα δράση να συνοδευτεί από τις απαραίτητες παιδαγωγικές, οργανωτικές και εκπαιδευτικές προϋποθέσεις.
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν από το Υπουργείο Παιδείας άμεση και σαφή ενημέρωση για το πλαίσιο εφαρμογής, ώστε να έχουν τον απαιτούμενο χρόνο αλλά και τα κατάλληλα εργαλεία για την προετοιμασία της νέας σχολικής χρονιάς.
Το βασικό μήνυμα των εκπαιδευτικών
Η δωρεάν πρόσβαση στις εξετάσεις του e-ΚΠΓ μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο για το δημόσιο σχολείο. Για να γίνει όμως πραγματικά πράξη η ισότητα των ευκαιριών, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, δεν αρκεί η κατάργηση του εξεταστικού κόστους.
Χρειάζονται επαρκής διδακτικός χρόνος, κατάλληλες συνθήκες διδασκαλίας, μικρότερα τμήματα όπου απαιτείται, δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό, αναγνώριση της πρόσθετης εργασίας των εκπαιδευτικών και έγκαιρη επιμόρφωση για το νέο ηλεκτρονικό σύστημα εξετάσεων.
Με αυτά τα δεδομένα, η δωρεάν πιστοποίηση μπορεί να λειτουργήσει όχι απλώς ως μια νέα δυνατότητα εξετάσεων, αλλά ως ουσιαστικό εργαλείο ενίσχυσης της δημόσιας εκπαίδευσης και της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στη γλωσσομάθεια.
ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)
