αποτίμηση σχολικού έτους

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Οι ανάγκες για τη Β΄ Φάση αναπληρωτών 2026-27

Τον προσδιορισμό των λειτουργικών αναγκών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) για τη Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027 αποφάσισε η Διοικούσα Επιτροπή των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων.

Οι ανάγκες αφορούν προσωρινούς αναπληρωτές πλήρους και μειωμένου ωραρίου, ανά κλάδο και ειδικότητα, μετά και την ανάληψη υπηρεσίας των εκπαιδευτικών που είχαν προσληφθεί στην προηγούμενη φάση.

Η απόφαση βασίζεται στις εισηγήσεις των Διευθυντών και Διευθυντριών των ΔΗΜ.Ω.Σ., οι οποίοι προσδιόρισαν τα κενά και τις λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων.

Β΄ Φάση Αναπληρωτών: 15.247 κενά στα σχολεία – Κάλυψη μόλις 20% στη Γενική και 25%-30% στην Ειδική Αγωγή

Πού εντοπίζονται οι ανάγκες

Οι ανάγκες που καταγράφονται αφορούν σχολικές μονάδες σε αρκετές περιοχές της χώρας, μεταξύ των οποίων:

  • Ξάνθη
  • Αθήνα – Κολωνός
  • Περιστέρι
  • Αιγάλεω
  • Αχαρνές
  • Κοζάνη
  • Θεσσαλονίκη
  • Ρόδος
  • Ηράκλειο
  • Πύργος Ηλείας

Στον πίνακα περιλαμβάνονται Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων.

Οι ειδικότητες που περιλαμβάνονται στην απόφαση είναι οι:

ΠΕ01 Θεολόγοι, ΠΕ02 Φιλόλογοι, ΠΕ03 Μαθηματικοί, ΠΕ04.01 Φυσικοί, ΠΕ04.02 Χημικοί, ΠΕ04.04 Βιολόγοι, ΠΕ04.05 Γεωλόγοι, ΠΕ05 Γαλλικής, ΠΕ06 Αγγλικής, ΠΕ07 Γερμανικής, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής, ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών, ΠΕ79.01 Μουσικής Επιστήμης, ΠΕ80 Οικονομίας, ΠΕ81 Πολιτικών Μηχανικών – Αρχιτεκτόνων και ΠΕ86 Πληροφορικής.

Και θέσεις μειωμένου ωραρίου

Ξεχωριστός πίνακας αφορά τις ανάγκες μειωμένου ωραρίου.

Στις συγκεκριμένες ανάγκες περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, σχολεία σε Ξάνθη, Αθήνα, Περιστέρι, Αιγάλεω, Αχαρνές, Κοζάνη, Θεσσαλονίκη, Ρόδο και Ηράκλειο.

Σε αρκετές περιπτώσεις προβλέπεται και συμπλήρωση ωραρίου σε άλλη σχολική μονάδα, ώστε να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες περισσότερων ΔΗΜ.Ω.Σ.

Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι περιπτώσεις όπου εκπαιδευτικός τοποθετείται σε ένα Ωνάσειο Σχολείο και συμπληρώνει το υποχρεωτικό του ωράριο σε δεύτερη σχολική μονάδα της ίδιας περιοχής.

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για B’ Φάση Αναπληρωτών

Δείτε την απόφαση:

αποτίμηση σχολικού έτους

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Οι ανάγκες για τη Β΄ Φάση αναπληρωτών 2026-27

Τον προσδιορισμό των λειτουργικών αναγκών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) για τη Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό ...
Παιδική παχυσαρκία: Φταίει τελικά το σχολικό κυλικείο; Η νέα ΥΑ ανοίγει μεγάλη συζήτηση

Παιδική παχυσαρκία: Φταίει τελικά το σχολικό κυλικείο; Η νέα ΥΑ ανοίγει μεγάλη συζήτηση

Για τη νέα Υπουργική Απόφαση για τα Κυλικεία και η συζήτηση για την παιδική παχυσαρκία Η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ: Η ...
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Ακρίβεια: Πάνω από 1.800 ευρώ τον μήνα οι μέσες δαπάνες των νοικοκυριών – Μικρότερο καλάθι με μεγαλύτερο κόστος

Η καθημερινότητα των ελληνικών νοικοκυριών γίνεται ακριβότερη, με τα στοιχεία για το 2025 να αποτυπώνουν σημαντικές αυξήσεις στις συνολικές δαπάνες ...
Παιδεία

Αύξηση κατώτατου μισθού: Πόσα χρήματα θα μπουν τελικά στην τσέπη των εργαζομένων

Η αύξηση του κατώτατου μισθού κατά 40 ευρώ, από τα 920 στα 960 ευρώ μεικτά, δεν θα περάσει ολόκληρη στο ...
Αποζημίωση

Μετάθεση εκπαιδευτικού σε προβληματική περιοχή: Ποιοι δικαιούνται έως 1.600€

Μια παλαιότερη αλλά ιδιαίτερα σημαντική διάταξη προβλέπει εφάπαξ χρηματική παροχή για δημοσίους υπαλλήλους που μετατίθενται σε προβληματικές περιοχές, με τους ...
Β΄ Φάση Αναπληρωτών: 15.247 κενά στα σχολεία – Κάλυψη μόλις 20% στη Γενική και 25%-30% στην Ειδική Αγωγή

Β΄ Φάση Αναπληρωτών: 15.247 κενά στα σχολεία – Κάλυψη μόλις 20% στη Γενική και 25%-30% στην Ειδική Αγωγή

Β΄ Φάση Αναπληρωτών: Χιλιάδες κενά, περιορισμένες προσλήψεις και ένα σχολείο που περιμένει Τα στοιχεία που παραθέτει ο Patreas στο forum ...
Ο μαθητής κάνει ό,τι θέλει, ο γονιός διαμαρτύρεται και ο δάσκαλος… απολογείται επειδή ζητά τα αυτονόητα

Ο μαθητής κάνει ό,τι θέλει, ο γονιός διαμαρτύρεται και ο δάσκαλος… απολογείται επειδή ζητά τα αυτονόητα

Πότε οι βασικοί κανόνες μιας σχολικής τάξης έγιναν αντικείμενο διαπραγμάτευσης; Υπάρχει μια παράδοξη κατάσταση που φαίνεται να απασχολεί ολοένα και ...
Σχολεία-παγίδες; Καυστήρες, στέγες, ηλεκτρολογικά και μπασκέτες στο επίκεντρο καταγγελιών

Σχολεία-παγίδες; Καυστήρες, στέγες, ηλεκτρολογικά και μπασκέτες στο επίκεντρο καταγγελιών

Για την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων: με αφορμή την απαράδεκτη οδηγία του Δ/ντη ΠΔΕ Αττικής που προσπαθεί να μεταφέρει ...
/ / Σύλλογοι, Σχολεία
Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ (2η φάση προσλήψεων)

Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ (2η φάση προσλήψεων)

Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ (2η φάση προσλήψεων): Ακολουθεί η ενημέρωση του Πατρέα pde ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΜΕΑΕ ΚΕΔΑΣΥ ΣΔΕΥ ΣΥΝΟΛΟ ΕΒΠ 271 468 ...
/ / ΕΕΠ/ΕΒΠ, Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ
σχολειο

ΕΝΕΕΓΥΛ Ιλίου: 70 μαθητές κάνουν μάθημα σε αποθήκες – «Δεν θυμίζει σε τίποτα σχολείο»

Μαθήματα σε δύο αποθήκες, δύο τουαλέτες για 70 μαθητές και χωρίς προαύλιο – οι καταγγελίες των γονέων για τις συνθήκες ...
/ / Ειδική αγωγή, ΜΑΘΗΜΑ
Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής  και ΕΑΕ για Β' Φάση Αναπληρωτών

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής και ΕΑΕ για Β’ Φάση Αναπληρωτών

Ακολουθεί η ενημέρωση του Πατρέα pde Κενά Πρωτοβάθμιας ΕΑΕ για Β' Φάση Αναπληρωτών: ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ Τ.Ε. ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ06.ΕΑΕ 2 ...
Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β' Φάση Αναπληρωτών

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β’ Φάση Αναπληρωτών

Ακολουθεί η ενημέρωση του Πατρέα pde Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β' Φάση Αναπληρωτών: ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ Τ.Ε. ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01.ΕΑΕ 3 ...
Κύλιση στην κορυφή