ΔΗΛΩΝΩ E-wall

Διάλογος Π.Ε.Α.Δ.–Υπουργείου Παιδείας για Μόνιμους Διορισμούς και Εργασιακά Δικαιώματα

Την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2025 πραγματοποιήθηκε συνάντηση της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Α.Δ.) με τον Διευθυντή του Πολιτικού Γραφείου της Υπουργού Παιδείας, κ. Κωνσταντίνο Γιαννικόπουλο, και τον Σύμβουλο της Υπουργού, κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου. Η συνάντηση διεξήχθη σε θετικό και συνεργατικό κλίμα και διήρκεσε πάνω από δύο ώρες.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, η Π.Ε.Α.Δ. παρουσίασε τα πάγια αιτήματα του κλάδου, δίνοντας έμφαση στη μονιμοποίηση των αναπληρωτών, την εξίσωση των δικαιωμάτων με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς, τη βελτίωση συνθηκών εργασίας, τη μείωση μαθητών ανά τάξη, την οικονομική στήριξη των εκπαιδευτικών σε τουριστικές περιοχές και την ορθή κατανομή οργανικών θέσεων.

Συζητήθηκαν επίσης ζητήματα όπως:

  • ο τρόπος υπολογισμού οργανικών κενών,

  • η ανάγκη πλήρους κάλυψης των λειτουργικών κενών στην έναρξη της χρονιάς,

  • η μοριοδότηση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας,

  • και η ανάγκη αύξησης των αποδοχών λόγω υψηλού κόστους διαβίωσης.

Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δεσμεύτηκαν να εξετάσουν με σοβαρότητα τις προτάσεις της Π.Ε.Α.Δ. και εξέφρασαν τη βούληση για διαρκή και θεσμικό διάλογο. Η Π.Ε.Α.Δ. ευχαρίστησε θερμά τους εκπροσώπους για τον εποικοδομητικό χαρακτήρα της συνάντησης, επαναβεβαιώνοντας τη δέσμευσή της για τη διασφάλιση της ισότητας και της ποιότητας στη δημόσια εκπαίδευση.


Συνάντηση της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Α.Δ.) με τον κ. Κωνσταντίνο Γιαννικόπουλο, Διευθυντή του Πολιτικού Γραφείου της Υπουργού Παιδείας κ. Σοφίας Ζαχαράκη, και τον κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου, Σύμβουλο της Υπουργού Παιδείας. 

Την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2025, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον κ. Γιαννικόπουλο και τον κ. Παπακωνσταντίνου, σε ιδιαίτερα θετικό και συνεργατικό κλίμα. Στο πλαίσιο της συνάντησης, που διήρκησε πάνω από δύο ώρες,  παρουσιάστηκαν αναλυτικά τα αιτήματα και οι πάγιες θέσεις της Π.Ε.Α.Δ. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη για μόνιμους διορισμούς, στην εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών, καθώς και στις σημαντικές προκλήσεις που αυτοί αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. 

Συγκεκριμένα, τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν τα εξής: 

1) Μόνιμοι Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2025: Τονίστηκε η ανάγκη ενίσχυσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με επιπλέον διορισμούς, πέραν των συνταξιοδοτήσεων, καθώς τόσο ο υφιστάμενος αλγόριθμος όσο και η μη διατήρηση των οργανικών θέσεων σε Ωνάσεια, Πρότυπα, Πειραματικά και Εκκλησιαστικά σχολεία, δεν αποτυπώνουν τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες (6728 καταγεγραμμένα λειτουργικά κενά αποσπάσεων, Ιούνιος 2025). Τέλος, επισημάνθηκε πως κατά την 4ετία (2020-2024), οι συνταξιοδοτήσεις άγγιξαν το 55%, ενώ το ποσοστό των διορισμών ανερχόταν στο 39%.

2) Αλλαγή του τρόπου υπολογισμού των οργανικών κενών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Επισημάνθηκε για ακόμα μία φορά η δυσλειτουργία υπολογισμού των οργανικών κενών. 

3) Διατήρηση οργανικών θέσεων στα Ωνάσεια, Πρότυπα, Πειραματικά, Ιεροσπουδαστήρια και Εκκλησιαστικά σχολεία. Τονίστηκε πως πρέπει να διατηρηθούν οι οργανικές σε αυτά τα σχολεία καθώς με την κατάργησή τους, παρουσιάζονται λανθάνουσες υπεραριθμίες. 

4) Άδειες αναπληρωτών – εξίσωση δικαιωμάτων με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς και συγκεκριμένα στις άδειες που αφορούν ασθένεια ιδίων εκπαιδευτικών, αναπηρία, μητρότητα και ασθένεια τέκνων. 

5) Μείωση αριθμού μαθητών ανά τμήμα, με στόχο την ποιοτικότερη εκπαίδευση των μαθητών, την κάλυψη των μαθησιακών τους αναγκών και τη διευκόλυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. 

6) Επίδομα στέγασης εκπαιδευτικών και παροχή κατοικιών σε τουριστικές περιοχές. Συγκεκριμένα συζητήθηκε το ενδεχόμενο παροχής δωρεάν σίτισης (φοιτητικές λέσχες, λέσχες αξιωματικών), η παροχή δωρεάν ηλεκτρικής ενέργειας, θέρμανσης, τηλεπικοινωνιών και ύδρευσης καθώς και η παροχή κατοικιών σε συνεργασία με τις τοπικές αρχές και τους δήμους, ιδιαιτέρως σε περιοχές με υψηλή τουριστική δραστηριότητα. 

7) Αύξηση των αποδοχών των εκπαιδευτικών. Επισημάνθηκε η ανάγκη αύξησης του μισθού των αναπληρωτών, λόγω του δυσβάσταχτου κόστους διαβίωσης. 

8) Έγκαιρη κοινοποίηση των λειτουργικών κενών πριν την Α’ φάση και κάλυψη όλων των κενών με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. 

9) Μοριοδότηση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας. Ο Σύλλογος εξέφρασε την αντίθεσή του στην αυξημένη μοριοδότηση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας (0,9), τεκμηριώνοντας ότι η δημόσια προϋπηρεσία, παρά τη θεσμική της βαρύτητα, δεν προηγείται, γεγονός που οδηγεί σε άνιση μεταχείριση των εκπαιδευτικών. 

Οι κύριοι Γιαννικόπουλος και Παπακωνσταντίνου δεσμεύτηκαν ότι θα εξετάσουν με τη δέουσα σοβαρότητα τα αιτήματα και τις τεκμηριωμένες προτάσεις που κατατέθηκαν από τους εκπροσώπους της Π.Ε.Α.Δ. Εξέφρασαν, επίσης, τη βούλησή τους για συνέχιση του διαλόγου σε σταθερή και θεσμική βάση, προκειμένου να διαμορφωθεί ένα πλαίσιο δίκαιων, εφαρμόσιμων και βιώσιμων

λύσεων για τα πάγια και καίρια ζητήματα του κλάδου των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. 

Από την πλευρά της η Π.Ε.Α.Δ. εξέφρασε τις θερμές της ευχαριστίες προς τον κ. Γιαννικόπουλο και τον κ. Παπακωνσταντίνου για το χρόνο που αφιέρωσαν, τη διάθεση συνεργασίας που επέδειξαν και τον εξαιρετικά εποικοδομητικό χαρακτήρα του διαλόγου. 

Η Π.Ε.Α.Δ. δεσμεύεται για την προώθηση ζητημάτων που αφορούν τα εργασιακά δικαιώματα και την ισότιμη μεταχείριση όλων των εκπαιδευτικών, με γνώμονα τη διασφάλιση της ποιότητας της δημόσιας εκπαίδευσης, προκειμένου το σχολείο να ανταποκρίνεται επαρκώς στις ανάγκες όλων των μαθητών, χωρίς αποκλεισμούς. 

Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: 

Πρόεδρος: Ασημένια Μπουρντούνη ΠΕ02 

Αντιπρόεδρος: Σωτηρία Δεσποτάκη ΠΕ02 

Ταμίας: Ευστράτιος Αντωνίου ΠΕ04.01 

Γενική Γραμματέας: Σεριχάν Χάσεμ ΠΕ02 

Οργανωτική Γραμματέας: Ιφιγένεια Κοτσάνη ΠΕ02

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

1000148651 E-wall

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Μέχρι τις 13 Νοεμβρίου οι συμπληρωματικές αποφάσεις ίδρυσης – Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ02 πλήρους ωραρίου. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλήνιες: Αλλαγές στη μοριοδότηση των αθλητών προανήγγειλε ο Μαρινάκης – Οδηγία Μητσοτάκη για νέο πλαίσιο

Σε συνολική επανεξέταση του συστήματος μοριοδότησης των αθλητών για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προχωρά η κυβέρνηση, έπειτα από ...
Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Κέρκυρα: Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα! Σοβαρές καταγγελίες από τον ΣΕΠΕ ...
ντουντούκα

Η Δήλος στο επίκεντρο ενός διεθνούς καλλιτεχνικού εγχειρήματος – Η συνεργασία του World Human Forum με το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης

Ένα ξεχωριστό καλλιτεχνικό εγχείρημα που συνδέει τη μουσική, τη λογοτεχνία και τη φωτογραφία με τον άνθρωπο και τον πλανήτη ξεκίνησε ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Μονιμοποιήσεις 17 εκπαιδευτικών, αναγνώριση 35 μεταπτυχιακών και 54 άδειες ιδιωτικού έργου

Σύμφωνα με την ενημέρωση των αιρετών της ΔΑΚΕ, η συνεδρίαση περιλάμβανε αποφάσεις για μονιμοποιήσεις, αναγνώριση μεταπτυχιακών τίτλων, άδειες άσκησης ιδιωτικού ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

750 ώρες μαθημάτων και 300 ώρες Ειδικής Αγωγής χάνονται κάθε εβδομάδα σε σχολεία της Αθήνας

ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΧΙΛΙΕΣ ΩΡΕΣ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΕ 25 ΣΧΟΛΕΙΑ! ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ! Ύστερα από δύο ...
/ / Αθήνας, Σύλλογοι
Ωράριο, υπερωρίες, άδειες και μεταθέσεις

ΠΑ.ΣΥ.Ν.: Να καλυφθούν όλα τα κενά νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Παρέμβαση προς το Υπουργείο Παιδείας

Την άμεση και πλήρη κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών, τόσο στη Γενική όσο και ...
ενισχυτική διδασκαλία

Κέρκυρα: Ένας εκπαιδευτικός για 5 μαθητές σε 3 τάξεις! Η Παράλληλη Στήριξη μετατρέπεται σε «μοίρασμα ωρών» αντί για εξατομικευμένη υποστήριξη

Αδιανόητες καταστάσεις στο Δημοτικό Σχολείο Αγρού καταγγέλλει ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας. Ένας εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης καλείται να υποστηρίξει πέντε μαθητές σε ...
ΕΟΠΠΕΠ: Νέα ηλεκτρονική υπηρεσία για τον έλεγχο γνησιότητας τίτλων και βεβαιώσεων αποφοίτων ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ)

ΕΟΠΠΕΠ: Νέα ηλεκτρονική υπηρεσία για τον έλεγχο γνησιότητας τίτλων και βεβαιώσεων αποφοίτων ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ)

Σε λειτουργία τέθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) νέα ηλεκτρονική υπηρεσία, μέσω της οποίας οι ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης για το Προσωπικό Ιδιωτικής Ασφάλειας – Όλες οι ημερομηνίες

Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) και το Κέντρο Μελετών Ασφαλείας (ΚΕ.ΜΕ.Α.), ανακοινώνουν το Πρόγραμμα Διενέργειας των Εξετάσεων ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Ρέθυμνο: 61 λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών και ΕΕΠ για τη Γ΄ φάση – 111 επιπλέον κενά στο Μουσικό Σχολείο

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ρεθύμνου, σύμφωνα με την καταγραφή των λειτουργικών κενών που αναρτήθηκε ...
Κύλιση στην κορυφή