Γερμανικά στην Αττική: Χιλιάδες μαθητές δεν διδάσκονται τη γλώσσα που επέλεξαν – Τι ζητούν οι εκπαιδευτικοί
Υπόμνημα των Τοπικών Επιτροπών Δυτικής Αττικής και Πειραιά της ΠΕΚΑΓΕΠΕ για τη διδασκαλία των Γερμανικών στα σχολεία
Σοβαρά προβλήματα στη διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας στα σχολεία της Αττικής αναδεικνύουν οι Τοπικές Επιτροπές Δυτικής Αττικής και Πειραιά της ΠΕΚΑΓΕΠΕ, μέσα από υπόμνημά τους για τη σχολική χρονιά 2026-2027.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάζονται, στην Ε΄ Δημοτικού σχηματίζονται 359 τμήματα Γερμανικών, ενώ στη ΣΤ΄ Δημοτικού 356. Την ίδια στιγμή, τα αντίστοιχα τμήματα Γαλλικών ανέρχονται σε 1.113 στην Ε΄ και 1.150 στη ΣΤ΄ Δημοτικού.
Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι 3.429 μαθητές και μαθήτριες της Αττικής, οι οποίοι επέλεξαν τα Γερμανικά ως Β΄ ξένη γλώσσα, τελικά οδηγούνται στη διδασκαλία των Γαλλικών. Παράλληλα, σύμφωνα με τις έρευνες των Επιτροπών, τα τελευταία τρία χρόνια 10.249 μαθητές στερήθηκαν τα Γερμανικά, παρότι τα είχαν επιλέξει.
«Χάνονται» τουλάχιστον 238 τμήματα Γερμανικών
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στην απώλεια τουλάχιστον 238 τμημάτων Γερμανικών κατά τη φετινή σχολική χρονιά. Οι εκπαιδευτικοί συνδέουν το ζήτημα με τον τρόπο σχηματισμού των τμημάτων και επισημαίνουν ότι υπάρχουν περιπτώσεις όπου η Γερμανική δεν διδάσκεται, παρότι έχει επιλεγεί από σημαντικό αριθμό μαθητών.
Ενδεικτικά, στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης 18 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, χωρίς τελικά να σχηματιστεί τμήμα. Στο 28ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά, 17 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά επίσης δεν σχηματίστηκε τμήμα. Αντίστοιχα, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Στεφάνου 14 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά, αλλά τελικά θα διδαχθούν Γαλλικά, ενώ στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα 14 μαθητές επέλεξαν Γερμανικά χωρίς να σχηματιστεί τμήμα.
Οι Τοπικές Επιτροπές υποστηρίζουν ότι η εφαρμογή των σχετικών υπουργικών αποφάσεων έχει οδηγήσει στην πράξη σε περιορισμό της ελεύθερης επιλογής της Β΄ ξένης γλώσσας, με αποτέλεσμα μαθητές να καταλήγουν να διδάσκονται διαφορετική γλώσσα από εκείνη που επέλεξαν. Όπως επισημαίνουν, η επιλογή αυτή μπορεί να ακολουθεί τους μαθητές μέχρι και τη Β΄ Λυκείου.
Αυξάνεται η ζήτηση για Γερμανικά
Την ίδια στιγμή, στο υπόμνημα υπογραμμίζεται ότι η ζήτηση για τη Γερμανική Γλώσσα αυξάνεται, ενώ γίνεται αναφορά και στις επιδόσεις των μαθητών στο Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ).
Για τη φετινή χρονιά αναφέρονται 2.934 υποψήφιοι και 2.775 επιτυχόντες, ενώ παρουσιάζονται και παραδείγματα μαθητών που κατάφεραν να αποκτήσουν πιστοποίηση ΚΠΓ έχοντας προετοιμαστεί αποκλειστικά μέσα από το δημόσιο σχολείο.
Μόλις 10 νέοι διορισμοί πανελλαδικά
Έντονη είναι η αντίδραση και για τους διορισμούς εκπαιδευτικών Γερμανικής. Οι Επιτροπές χαρακτηρίζουν απογοητευτική την ανακοίνωση για μόλις 10 νέους διορισμούς πανελλαδικά, επισημαίνοντας ότι από τους 65 διορισμούς που αφορούν συνολικά τη Β΄ ξένη γλώσσα, οι 10 αφορούν τα Γερμανικά.
Παράλληλα, αναφέρεται ότι η Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ΠΕ07 κάλυψε μόλις το 32% των κενών ΑΠΩ πανελλαδικά και το 28% στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Από τα 132 κενά πλήρους ωραρίου στη Δευτεροβάθμια, προσλήφθηκαν μόλις 38 εκπαιδευτικοί Γερμανικών σε πανελλαδικό επίπεδο, εκ των οποίων μόλις 5 στην Αττική.
Τα αιτήματα για τη Β΄ φάση προσλήψεων
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν άμεση και ενισχυμένη Β΄ φάση προσλήψεων εντός Σεπτεμβρίου, με προτεραιότητα στην κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών του κλάδου ΠΕ07 στην Αττική. Όπως σημειώνουν, υπάρχουν ολόκληρες Διευθύνσεις, όπως η Δυτική Αττική, η Δ΄ Αθήνας και η Α΄ Ανατολικής Αττικής, όπου δεν πραγματοποιήθηκε καμία πρόσληψη παρά τα υφιστάμενα κενά.
Μεταξύ άλλων ζητούν:
- εξασφάλιση προσλήψεων πλήρους ωραρίου και κατάργηση του θεσμού των ΑΜΩ,
- να μην μετατρέπεται κανένα τμήμα Γερμανικών σε Γαλλικών εξαιτίας των ελλείψεων εκπαιδευτικών,
- έγκαιρη δημοσίευση όλων των κενών και της κατανομής των προσλήψεων,
- αύξηση των ωρών διδασκαλίας της Β΄ ξένης γλώσσας,
- τροποποίηση των υπουργικών αποφάσεων για τον σχηματισμό τμημάτων,
- εξορθολογισμό και ισότιμη κατανομή των οργανικών θέσεων,
- πραγματική ελευθερία επιλογής της Β΄ ξένης γλώσσας από τους μαθητές.
Μόλις 93 οργανικές θέσεις Γερμανικών στην Αττική
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στην κατανομή των οργανικών θέσεων. Σύμφωνα με το υπόμνημα, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της Αττικής υπάρχουν 93 οργανικές θέσεις Γερμανικών έναντι 272 οργανικών θέσεων Γαλλικών.
Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν, τέλος, ότι παρά τη συρρίκνωση της παρουσίας των καθηγητών Γερμανικής στα σχολεία, σε αρκετές Διευθύνσεις παρατηρείται αύξηση της προτίμησης των μαθητών για τη γλώσσα. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα της Δυτικής Αττικής, όπου την προηγούμενη σχολική χρονιά 56 τμήματα Γερμανικών παρέμειναν χωρίς καθηγητή Γερμανικών μέχρι το τέλος της χρονιάς.
Οι Τοπικές Επιτροπές Δυτικής Αττικής και Πειραιά της ΠΕΚΑΓΕΠΕ καλούν σε αλλαγές που θα διασφαλίσουν την ισότιμη αντιμετώπιση της Β΄ ξένης γλώσσας και την ουσιαστική δυνατότητα των μαθητών να διδαχθούν τη γλώσσα που επέλεξαν.
