- Articles | E-wall

Κ. Μάλαμα : Κοινωνικά προσβλητικό και παιδαγωγικά ακατάλληλο παράδειγμα στο νέο σχολικό βιβλίο «Οικονομικά» της Γ΄ Γυμνασίου

Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με το βιβλίο των Οικονομικών της Γ’ Γυμνασίου. Όπως επισημαίνεται στην ερώτηση, περιλαμβάνεται στο κεφάλαιο για τη «Στενότητα» ένα παράδειγμα το οποίο είναι παιδαγωγικά ακατάλληλο, επιστημονικά εσφαλμένο και κοινωνικά προσβλητικό. Το συγκεκριμένο απόσπασμα επιχειρεί να εξισώσει τη στέρηση βασικών αγαθών —τροφή, ρεύμα, ρουχισμό— […]

Κ. Μάλαμα : Κοινωνικά προσβλητικό και παιδαγωγικά ακατάλληλο παράδειγμα στο νέο σχολικό βιβλίο «Οικονομικά» της Γ΄ Γυμνασίου Read More »

Παράνομα Κέντρα Μελέτης: Ερώτηση στη Βουλή – Ασαφείς οι απαντήσεις του Υφυπουργού Παιδείας

Τη Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ, κ. Τσιρώνης, κατέθεσε επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή σχετικά με τη λειτουργία των παράνομων «κέντρων μελέτης». Η απάντηση που έλαβε από τον Υφυπουργό Παιδείας, κ. Βλάση, υπήρξε ελλιπέστατη και πρόχειρη, χωρίς να δίνει καμία ουσιαστική διευκρίνιση. Η ΝΙΚΗ καταγγέλλει ότι, παρά την παραδοχή του Υφυπουργού για το μέγεθος του

Παράνομα Κέντρα Μελέτης: Ερώτηση στη Βουλή – Ασαφείς οι απαντήσεις του Υφυπουργού Παιδείας Read More »

Σοβαρές καταγγελίες για παραβίαση μοριοδότησης στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών – Κοινοβουλευτική παρέμβαση

Η βουλευτής Χαλκιδικής Κυριακή Μάλαμα κατέθεσε ερώτηση στη Βουλή προς την Υπουργό Παιδείας για τις σοβαρές αδικίες που προκάλεσε η εφαρμογή του άρθρου 77 του Ν. 5218/2025 και της ΥΑ 96770/Ε2/5-8-2025. Με τη ρύθμιση αυτή συστάθηκαν 2.130 νέες οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ενώ καταργήθηκαν 886 θέσεις στη Δευτεροβάθμια, γεγονός που προκάλεσε ανισότητες στις τοποθετήσεις.

Σοβαρές καταγγελίες για παραβίαση μοριοδότησης στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών – Κοινοβουλευτική παρέμβαση Read More »

Ζαχαράκη: Εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης Όπου Υπάρχει Ανάγκη – Ειδική Αγωγή με Μόνιμους Διορισμούς – Τριπλασιασμός ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών – Προσθήκη 1.200 νέων οργανικών θέσεων

Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατά την παρουσίαση του νομοσχεδίου στη Βουλή, έδωσε έμφαση στη συστηματική αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου, ειδικά στον τομέα της ειδικής αγωγής, της παράλληλης στήριξης, των Τμημάτων Ένταξης και της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης. Αναφέρθηκε σε μετρήσιμα αποτελέσματα και θεσμικές παρεμβάσεις, με σκοπό τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού εκπαιδευτικού συστήματος, το οποίο δεν αφήνει

Ζαχαράκη: Εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης Όπου Υπάρχει Ανάγκη – Ειδική Αγωγή με Μόνιμους Διορισμούς – Τριπλασιασμός ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών – Προσθήκη 1.200 νέων οργανικών θέσεων Read More »

Η ΕΒΕ Διαλύει τα Περιφερειακά Πανεπιστήμια – Χιλιάδες Κενές Θέσεις με Πολιτική Απόφαση – Αδειάζει τα Πανεπιστήμια και Πριμοδοτεί τα Κολλέγια

Κ. Μάλαμα : Η κυβέρνηση με την ελάχιστη βάση εισαγωγής πριμοδοτεί το εμπόριο ονείρων των κολλεγίων. Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με την ολέθρια πολιτική της ελάχιστης βάσης εισαγωγής που άφησε περί τις 22.000 θέσεις κενές στα δημόσια πανεπιστήμια της χώρας. Ενδεικτικά, όπως επισημαίνεται στην ερώτηση,

Η ΕΒΕ Διαλύει τα Περιφερειακά Πανεπιστήμια – Χιλιάδες Κενές Θέσεις με Πολιτική Απόφαση – Αδειάζει τα Πανεπιστήμια και Πριμοδοτεί τα Κολλέγια Read More »

Η άδεια και οι διακοπές δεν είναι πολυτέλεια, είναι ανθρώπινο δικαίωμα που πρέπει να θωρακιστεί θεσμικά

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗΣ Κ. Μάλαμα : Η άδεια και οι διακοπές δεν είναι πολυτέλεια, είναι ανθρώπινο δικαίωμα που πρέπει να θωρακιστεί θεσμικά. Κοινοβουλευτική ερώτηση προς τα συναρμόδια Υπουργεία Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και Τουρισμού κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με την προστασία του δικαιώματος στην άδεια και την στήριξη των εργαζόμενων, ώστε να μπορούν να κάνουν

Η άδεια και οι διακοπές δεν είναι πολυτέλεια, είναι ανθρώπινο δικαίωμα που πρέπει να θωρακιστεί θεσμικά Read More »

Ερώτηση της Μιλένας Αποστολάκη για την Υποβάθμιση της Φυσικής Αγωγής στα Σχολεία

Η Βουλευτής του ΠΑΣΟΚ καλεί την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη να απαντήσει για τα κενά σε καθηγητές ΠΕ11, την απουσία Αθλητικών Σχολείων και την εγκατάλειψη των κυβερνητικών δεσμεύσεων για αναβάθμιση του μαθήματος. Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατέθεσε η Βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Μιλένα Αποστολάκη σχετικά με τη συστηματική υποβάθμιση του

Ερώτηση της Μιλένας Αποστολάκη για την Υποβάθμιση της Φυσικής Αγωγής στα Σχολεία Read More »

Αναγκαία η Αύξηση των Voucher και οι Μόνιμοι Διορισμοί σε Παιδικούς Σταθμούς

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗΣ Κ. Μάλαμα : Απαιτείται σημαντική αύξηση των voucher και μόνιμοι διορισμοί σε δημοτικούς παιδικούς σταθμούς και κέντρα δημιουργικής απασχόλησης. Κοινοβουλευτική ερώτηση προς τον Υπουργό Εσωτερικών κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με την ανάγκη αύξησης του ύψους των voucher και μόνιμων προσλήψεων σε βρεφονηπιακούς, παιδικούς σταθμούς και κέντρα δημιουργικής απασχόλησης. Όπως επισημαίνεται

Αναγκαία η Αύξηση των Voucher και οι Μόνιμοι Διορισμοί σε Παιδικούς Σταθμούς Read More »

«eSchools»: Νέο Ψηφιακό Πληροφοριακό Σύστημα για Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Ψηφιακός Μετασχηματισμός στην Εκπαίδευση: Το «eSchools» γίνεται πραγματικότητα Με στόχο τον εκσυγχρονισμό και την αποτελεσματικότερη λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, θεσμοθετείται πλέον επίσημα το Ολοκληρωμένο Ψηφιακό Πληροφοριακό Σύστημα (Ο.Ψ.Π.Σ.) «eSchools», το οποίο έρχεται να ενοποιήσει, να απλοποιήσει και να ψηφιοποιήσει τον διοικητικό και εκπαιδευτικό μηχανισμό του Υπουργείου Παιδείας. Το νέο σύστημα αποτελεί προσθήκη στον

«eSchools»: Νέο Ψηφιακό Πληροφοριακό Σύστημα για Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Read More »

Άρθρο 121: Θεμελίωση Δικαιώματος Μετάθεσης από Απόσπαση για Εκπαιδευτικούς Ειδικών Κατηγοριών

Αναδρομική Δικαιοσύνη για τις Ειδικές Κατηγορίες Εκπαιδευτικών: Υπολογισμός Απόσπασης από το 2020-2021 Μια σημαντική θεσμική τομή εισάγει το Άρθρο 121 του νέου νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αποκαθιστώντας μία χρόνια αδικία σε βάρος εκατοντάδων νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. που ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες μετάθεσης. Μετά από πολύμηνες παρεμβάσεις, αιτήματα, υπομνήματα

Άρθρο 121: Θεμελίωση Δικαιώματος Μετάθεσης από Απόσπαση για Εκπαιδευτικούς Ειδικών Κατηγοριών Read More »