Στο μικροσκόπιο της Βουλής καταγγελίες αποκλεισμού μαθητών με αναπηρία

Κοινοβουλευτική παρέμβαση για τις καταγγελίες αποκλεισμού μαθητών με αναπηρία από ιδιωτικά σχολεία

Την ανάγκη άμεσης διερεύνησης σοβαρών καταγγελιών που αφορούν περιστατικά αποκλεισμού μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από ιδιωτικά σχολεία αναδεικνύει με κοινοβουλευτική ερώτησή του προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ο Βουλευτής Γεώργιος Μανούσος.

Αφορμή για την παρέμβαση αποτελούν δημόσιες αναφορές του Συνηγόρου του Πολίτη, σύμφωνα με τις οποίες έχουν καταγραφεί περιπτώσεις όπου ιδιωτικά εκπαιδευτήρια φέρονται να αποφεύγουν την εγγραφή μαθητών με αναπηρία ή να οδηγούν έμμεσα στην αποχώρησή τους, παρά τις σαφείς προβλέψεις της ελληνικής νομοθεσίας και των διεθνών συμβάσεων για την προστασία των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία.

Ο Βουλευτής υπογραμμίζει ότι η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση αποτελεί θεμελιώδες συνταγματικό δικαίωμα και αδιαπραγμάτευτη υποχρέωση της Πολιτείας. Παράλληλα, εκφράζει έντονο προβληματισμό για καταγγελλόμενες πρακτικές έμμεσου αποκλεισμού, όπως πιέσεις προς γονείς για απομάκρυνση των παιδιών τους, επίκληση αόριστων παιδαγωγικών λόγων ή διοικητικές πρακτικές που καταλήγουν σε διακρίσεις εις βάρος μαθητών με αναπηρία.

Με την ερώτησή του, ζητά από το Υπουργείο να γνωστοποιήσει:

Τον αριθμό των καταγγελιών των τελευταίων πέντε ετών σχετικά με άρνηση εγγραφής, αποπομπή ή έμμεσο αποκλεισμό μαθητών με αναπηρία από ιδιωτικά σχολεία.
Τις διοικητικές ή πειθαρχικές κυρώσεις που έχουν επιβληθεί σε ιδιωτικά εκπαιδευτήρια για παραβίαση της σχετικής νομοθεσίας.
Τα επίσημα στοιχεία για τον αριθμό των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στην ιδιωτική εκπαίδευση, ανά βαθμίδα.
Τις ενέργειες που προτίθεται να αναλάβει το Υπουργείο για την ενίσχυση των ελέγχων και τη δημιουργία ειδικού μηχανισμού καταγγελιών για φαινόμενα διακριτικής μεταχείρισης.

«Μια σύγχρονη και δημοκρατική κοινωνία δεν μπορεί να ανέχεται ούτε άμεσους ούτε έμμεσους αποκλεισμούς παιδιών από την εκπαιδευτική διαδικασία. Η εκπαίδευση οφείλει να είναι προσβάσιμη σε όλους, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς», τονίζει ο Βουλευτής.

Η κοινοβουλευτική αυτή πρωτοβουλία αποσκοπεί στη διασφάλιση των δικαιωμάτων των μαθητών με αναπηρία και στην ενίσχυση της ισότητας και της συμπερίληψης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Το “Φανερό” και “Κρυφό” πρόγραμμα διακυβέρνησης 2023-2027 της ΝΔ στην παιδεία

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.