Αναφορά στη Βουλή για τις τραγικές συνθήκες στο Ειδικό Σχολείο Σάμου
Στη Βουλή φέρνει το ζήτημα των σοβαρών προβλημάτων λειτουργίας στο Ειδικό Σχολείο Σάμου ο Ανεξάρτητος Βουλευτής Β’2 Δυτικού Τομέα Αθηνών, , καταθέτοντας αναφορά προς τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών με θέμα τις «τραγικές συνθήκες λειτουργίας» της σχολικής μονάδας.
Σύμφωνα με τις καταγγελίες γονέων και εκπαιδευτικών, οι οποίες έχουν δημοσιοποιηθεί τόσο στον Τύπο όσο και μέσω εκπαιδευτικών φορέων, το σχολικό κτίριο παρουσιάζει σοβαρά προβλήματα υγιεινής και ασφάλειας. Όπως αναφέρεται, έχουν εντοπιστεί ποντίκια και περιττώματα τρωκτικών σε αίθουσες διδασκαλίας και κοινόχρηστους χώρους, ενώ καταγράφονται σημαντικές φθορές σε τοίχους και οροφές, καθώς και ελλείψεις στις βασικές υποδομές προστασίας μαθητών και προσωπικού.
Η κατάσταση, σύμφωνα με τις ίδιες αναφορές, οδήγησε ακόμη και σε πρόωρη αποχώρηση μαθητών και προσωρινή αναστολή λειτουργίας του σχολείου, προκαλώντας έντονη αναστάτωση στις οικογένειες παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ο βουλευτής χαρακτηρίζει «αδιανόητο» το γεγονός ότι, εν έτει 2026, μαθητές με αναπηρίες και αυξημένες ανάγκες φροντίδας αναγκάζονται να φοιτούν σε εγκαταστάσεις που θέτουν σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλειά τους, επισημαίνοντας ότι η Ειδική Αγωγή δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως «εκπαίδευση δεύτερης κατηγορίας».
Τα αιτήματα προς τα αρμόδια Υπουργεία
Μέσω της κοινοβουλευτικής αναφοράς ζητείται από τα αρμόδια Υπουργεία να προχωρήσουν άμεσα:
- σε υγειονομικούς ελέγχους και απολύμανση του σχολείου,
- στην αποκατάσταση των σοβαρών κτιριακών φθορών,
- στη διασφάλιση ασφαλών και αξιοπρεπών συνθηκών εκπαίδευσης για μαθητές και προσωπικό,
- καθώς και στη δημιουργία ολοκληρωμένου σχεδιασμού για τη στήριξη και αναβάθμιση των δομών Ειδικής Αγωγής στα νησιά και στις απομακρυσμένες περιοχές της χώρας.
Στην παρέμβασή του, ο τονίζει ότι η προστασία της υγείας, της αξιοπρέπειας και του δικαιώματος στην εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία αποτελεί ύψιστη κοινωνική και πολιτική υποχρέωση της Πολιτείας.
Όπως επισημαίνεται, η εικόνα εγκατάλειψης που περιγράφεται στις καταγγελίες δεν προσβάλλει μόνο τους μαθητές και τις οικογένειές τους, αλλά συνολικά το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα και τις αρχές μιας σύγχρονης κοινωνίας που οφείλει να διασφαλίζει ίσες ευκαιρίες και αξιοπρεπείς συνθήκες εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά. Ενδοοικογενειακή βία και Ποινική διαμεσολάβηση / Νόμος 3500
