- Articles | E-wall

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τις Ξένες Γλώσσες και τη Βιολογία Εκδόθηκαν οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης σε μαθήματα του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για το σχολικό έτος 2026-2027. Ειδικότερα, οι οδηγίες αφορούν τις Ξένες Γλώσσες και το μάθημα της Βιολογίας. Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027 Read More »

Εφημερίες Παράλληλης Στήριξης: Πότε ο εκπαιδευτικός συμμετέχει και πότε όχι – Αναλυτικά το νέο πλαίσιο

Εφημερίες εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης: Τι προβλέπει το νέο πλαίσιο από 1/10/2025 Νέες διευκρινίσεις σχετικά με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης – Συνεκπαίδευσης στο πρόγραμμα εφημεριών των σχολικών μονάδων περιλαμβάνονται σε έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο εκδόθηκε την 1η Οκτωβρίου 2025. Το έγγραφο, με αριθμό πρωτοκόλλου 122194/ΓΔ4, αφορά τις «Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008,

Εφημερίες Παράλληλης Στήριξης: Πότε ο εκπαιδευτικός συμμετέχει και πότε όχι – Αναλυτικά το νέο πλαίσιο Read More »

Παράλληλη Στήριξη: «Σφαγή» στην Α΄ Αθήνας – Καλύφθηκε μόλις το 45% των αναγκών

Παράλληλη στήριξη: «Σφαγή» στην Α΄ Αθήνας – Καλύφθηκε λιγότερο από το μισό των αναγκών Σοβαρές καταγγελίες για τις προσλήψεις της Α΄ φάσης – Εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για δραματική υποκάλυψη των αναγκών και καλούν σε κινητοποίηση στη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας Με χιλιάδες κενά και σοβαρές ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη αναμένεται να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά,

Παράλληλη Στήριξη: «Σφαγή» στην Α΄ Αθήνας – Καλύφθηκε μόλις το 45% των αναγκών Read More »

ΕΝΕΕΓΥ-Λ: Η ύλη και οι οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

ΕΓΚΥΚΛIOI ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΕΓΥ-Λ 1. Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία α) του μαθήματος Επιλογής «Αρχές Οικονομίας» της Α΄ τάξης του Λυκείου των Ενιαίων Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. – Λ.) β) των Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Β΄ και Γ΄ τάξης Λυκείου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. – Λ. και γ)

ΕΝΕΕΓΥ-Λ: Η ύλη και οι οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027 Read More »

fab9a82a c3a8 4c19 9c6c 0236985e09c6 E-wall

Καταγγελία για την τοποθέτηση νεοδιόριστων ΠΕ70 σε λειτουργικά κενά Παράλληλης Στήριξης

Σατεα: «Η Παράλληλη Στήριξη δεν μπορεί να μετατρέπεται σε λύση για τα πλεονάσματα της Γενικής Αγωγής» – Ζητούν άμεση επανεξέταση των τοποθετήσεων και διασφάλιση της προβλεπόμενης διαδικασίας και των πινάκων Ειδικής Αγωγής Kαταγγελία για την τοποθέτηση νεοδιόριστων εκπαιδευτικών Γενικής Αγωγής σε λειτουργικά κενά Παράλληλης Στήριξη Η ανακοίνωση του ΣΑΤΕΑ Με έκπληξη και έντονη δυσαρέσκεια πληροφορηθήκαμε τις

Καταγγελία για την τοποθέτηση νεοδιόριστων ΠΕ70 σε λειτουργικά κενά Παράλληλης Στήριξης Read More »

Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή: Πάνω από 19.000 κενά – Τι αναμένεται να καλυφθεί στην Α’ Φάση

Κενά Πρωτοβάθμιας ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ Τ.Ε. ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ06.ΕΑΕ 52 0 0 52 ΠΕ08.ΕΑΕ 90 0 0 90 ΠΕ11.ΕΑΕ 132 0 0 132 ΠΕ60 136 + 45 ΚΕΔΑΣΥ 2613 683 3432 ΠΕ70 590 + 87 ΚΕΔΑΣΥ 13832 732 15154 ΠΕ79.01.ΕΑΕ 91 0 0 91 ΠΕ86.ΕΑΕ 80

Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή: Πάνω από 19.000 κενά – Τι αναμένεται να καλυφθεί στην Α’ Φάση Read More »

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 5.163 κενά στη Δευτεροβάθμια ΕΑΕ – 100% κάλυψη στα Τμήματα Ένταξης, περίπου 50% στην Παράλληλη

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ Τ.Ε. ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01.ΕΑΕ 4 0 0 4 ΠΕ02.ΕΑΕ 100 + 68 ΚΕΔΑΣΥ 231 1809 2140 ΠΕ03.ΕΑΕ 194 + 17 ΚΕΔΑΣΥ 337 786 1317 ΠΕ04.01.ΕΑΕ 73 + 8 ΚΕΔΑΣΥ 60 413 546 ΠΕ04.02.ΕΑΕ 21 + 1 ΚΕΔΑΣΥ 32 164 217 ΠΕ04.04.ΕΑΕ

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 5.163 κενά στη Δευτεροβάθμια ΕΑΕ – 100% κάλυψη στα Τμήματα Ένταξης, περίπου 50% στην Παράλληλη Read More »

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο υπολογίζονται οι ανάγκες στελέχωσης των Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) προβλέπει το άρθρο 117 του Ν. 5224/2025, το οποίο τροποποίησε το σχετικό πλαίσιο του Ν. 3699/2008. Ο νέος τρόπος υπολογισμού συνδέει τον αριθμό των εκπαιδευτικών που

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς Read More »

ipourgeio paideias aftodioikisi 1536x1024 1 E-wall

Συνάντηση ΣΑΤΕΑ – ΥΠΑΙΘΑ / Ειδική Αγωγή: Χωρίς δεσμεύσεις για Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη

Ειδική Αγωγή: Πολλές διαπιστώσεις, λίγες δεσμεύσεις – Τι άφησε η συνάντηση ΣΑΤΕΑ με το ΥΠΑΙΘΑ Παράλληλη Στήριξη, Τμήματα Ένταξης, ΚΕΔΑΣΥ, νέοι πίνακες και καθηκοντολόγια βρέθηκαν στο τραπέζι, όμως για τα πιο κρίσιμα ζητήματα οι απαντήσεις του Υπουργείου παραμένουν αόριστες. Η συνάντηση του Συλλόγου Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (ΣΑΤΕΑ) με τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘΑ

Συνάντηση ΣΑΤΕΑ – ΥΠΑΙΘΑ / Ειδική Αγωγή: Χωρίς δεσμεύσεις για Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη Read More »

Ο Καιάδας δεν χάθηκε ποτέ – απλώς φόρεσε σύγχρονο προσωπείο

Ένα κείμενο-γροθιά για τον τρόπο που η κοινωνία αντιμετωπίζει τα άτομα με αναπηρία και τις οικογένειές τους. Η κοινωνία συχνά δηλώνει ότι αποδέχεται τη διαφορετικότητα. Στην πράξη, όμως, η αποδοχή αυτή συνοδεύεται από αστερίσκους, προϋποθέσεις και αόρατα όρια. Στις καφετέριες δεν τους θέλουμε, γιατί «ενοχλούν». Στις παιδικές χαρές δεν τους θέλουμε, γιατί «μεγάλωσαν» και δήθεν

Ο Καιάδας δεν χάθηκε ποτέ – απλώς φόρεσε σύγχρονο προσωπείο Read More »

Ειδική αγωγή