ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

Αριστοτέλης: Μεγάλη νίκη η δικαίωση του συλλόγου διδασκόντων του 144ου ΔΣ, η αποκατάσταση των συλλογικών του αποφάσεων για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ενάντια στην παραβίαση τους!

Μεγάλη νίκη η δικαίωση του συλλόγου διδασκόντων του 144ου ΔΣ και η απόφασή του που αφορά την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, τον ορισμό συντονιστρών/τριων και την ανάρτηση της Απεργίας Αποχής στην οποία συμμετέχει πλειοψηφικά.

Το σωματείο μας είχε προχωρήσει σε ανακοίνωση-καταγγελία (μετά από την καταγγελία των εκπαιδευτικών του 144ου ΔΣ)  με τίτλο: «Ομόφωνη καταγγελία για τις παράνομες και παράτυπες ενέργειες  στο 144ο ΔΣ Αθήνας/Κάτω τα χέρια από τις/τους απεργούς εκπαιδευτικούς του 144ου ΔΣ». Σε αυτή καταγγέλθηκε η παραβίαση της απόφασης του συλλόγου διδασκόντων και η αλλαγή των συντονιστριών με παραποίηση του πρακτικού, με στόχο την ανάρτηση αξιολόγησης της σχολικής μονάδας αντί της Απεργίας Αποχής που ήταν και η απόφασή του.

Μετά από διενεργηθείσα προκαταρκτική εξέταση και απόφαση της διευθύντριας εκπαίδευσης της Α’ Αθήνας, επανήλθαν οι οριζόμενες από τον σύλλογο διδασκόντων συντονίστριες για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, οι οποίες και ανάρτησαν την Απεργία Αποχή που αποτελεί και απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων και η οποία είχε παραβιαστεί.

Ο σύλλογος διδασκόντων ποτέ δεν αποδέχτηκε την παραβίαση της απόφασής του, αντίθετα η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του σχολείου, ενυπόγραφα δήλωσαν ότι το πρακτικό έχει παραποιηθεί και δεν αντιπροσωπεύει την απόφασή του και ζήτησε να αποκατασταθεί η νομιμότητα, να μπουν συντονίστριες οι οριζόμενες από τον σύλλογο διδασκόντων, ώστε να αναρτήσουν  την Απεργία Αποχή του Αριστοτέλη.

Οι εκπαιδευτικοί του 144ου δεν υποχώρησαν ούτε όταν δέχτηκαν απειλές και εξώδικα. Επέμειναν και υπερασπίστηκαν, έχοντας την πλήρη πολιτική, συνδικαλιστική και νομική στήριξη του σωματείου, τις αποφάσεις του συλλόγου διδασκόντων απέναντι σε όσους τις παραβιάζουν, επέμειναν να υπερασπίζονται τη συλλογική τους απόφαση να συμμετέχουν στην Απεργία Αποχή από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, που έχει κηρύξει ο Αριστοτέλης και έχει δικαιωθεί πολλές φορές.

Η τελευταία δικαίωση έγινε με την τελεσίδικη απόφαση του Διοικητικού Εφετείου στο οποίο προσέφυγε ο Αριστοτέλης και με την οποία ακυρώθηκε η προσπάθεια του παλαιότερου ΓΓ του ΥΠΑΙΘΑ να τιμωρήσει διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες/ους για τη συμμετοχή τους στην Απεργία Αποχή από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Υπενθυμίζουμε ότι με βάση τη νομοθεσία της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, τις/τους συντονιστές ορίζει με απόφασή του ο σύλλογος διδασκόντων και κανένα στέλεχος διοίκησης δεν έχει δικαίωμα να παραβιάζει ή να αλλάζει μονομερώς αυτή την απόφαση. Το ίδιο ισχύει και για κάθε ανάρτηση στην πλατφόρμα του ΙΕΠ για την αξιολόγηση. Απαιτεί πλειοψηφική απόφαση του συλλόγου διδασκόντων και δεν έχει δικαίωμα κανείς από όποια θέση κι αν βρίσκεται (διευθυντής/ντρια, συντονιστής/στρια) να την παραβιάζει ή να αναρτά οτιδήποτε χωρίς τη σύμφωνη γνώμη του.

Καλούμε όλες και όλους τις/τους εκπαιδευτικούς να υπερασπίζονται τον σύλλογο διδασκόντων, ο οποίος παραμένει ακόμα το συλλογικό όργανο διοίκησης του σχολείου, τις/τους καλούμε να επιμένουν στην πραγματοποίηση των συνεδριάσεών του για όλα τα ζητήματα, στην καταγραφή και τήρηση των αποφάσεων του.

Παρ’ όλες τις θεσμικές απόπειρες που έχουν γίνει για να ακυρωθεί ο ρόλος του συλλόγου διδασκόντων, να μεταφερθούν αρμοδιότητές του σε μονοπρόσωπα όργανα διοίκησης, στη λογική της λειτουργίας του σχολείου ως αυτόνομης μονάδας που διοικείται με τους όρους του επιχειρηματικού management, οι αντιστάσεις του εκπαιδευτικού κινήματος δεν έχουν επιτρέψει την ολοκλήρωση ενός τέτοιου αντιδημοκρατικού πλαισίου, έχουν μπλοκάρει πολλές πλευρές του και έχουν ακυρώσει πολλές μη θεσμικές απόπειρες αντιδημοκρατικής επιβολής.

Είναι στο χέρι μας να υπερασπίσουμε τη συλλογική δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, να διευρύνουμε τις κατακτήσεις μας. Γιατί η αναδιάρθρωση που επιχειρεί κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ είναι βαθιά συντηρητική, αυταρχική, ιεραρχική, συγκεντρωτική για να ανταποκριθεί σε ένα σχολείο «ανοιχτό» στον μεσαίωνα της αγοράς και κλειστό κι ανίκανο στην ικανοποίηση των αναγκών των λαϊκών στρωμάτων για σύγχρονη, υψηλής ποιότητας εκπαίδευση.

Καλούμε τα στελέχη διοίκησης να συμμορφώνονται και να σέβονται στις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, να μην απειλούν κι εκβιάζουν, έχουμε δικαιώματα που κατακτήθηκαν με πολύ μεγάλους αγώνες και δε θα τα παραδώσουμε στην αυθαιρεσία και στον φόβο, θα τα υπερασπιστούμε μέχρι τη δικαίωση! Τα καλούμε επίσης, να μην κάνουν χρήση των αντιδημοκρατικών διατάξεων όπου αυτές έχουν κατισχύσει, το σχολείο δεν έχει ανάγκη από αφεντικά, αποτελεί δημόσιο αγαθό που οφείλουν να υπερασπίζονται στη βάση της συλλογικής δημοκρατικής λειτουργίας του!

Καλούμε όλες και όλους  τις/τους εκπαιδευτικούς να υπερασπιστούν τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, να υπογράψουν την Απεργία Αποχή του Αριστοτέλη και να αναρτούν στις πλατφόρμες την απόφασή τους αυτή!

Καλούμε ΔΟΕ κι ΟΛΜΕ, όλους τους ΣΕΠΕ και τις ΕΛΜΕ να κηρύξουν Απεργία Αποχή από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και την ατομική, να υπερασπίσουν τις/τους απεργούς σε όλα τα επίπεδα!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Μέχρι τη Νίκη! 

Η πρόεδρος                                      Ο γραμματέας

                                       Ρέππα Ντίνα                                   Μαρούτας Γιάννης

«Στο ίδιο έργο θεατές»: Οι εκπαιδευτικοί μουσικής καταγγέλλουν υποβάθμιση του μαθήματος στα σχολεία

«Στο ίδιο έργο θεατές»: Οι εκπαιδευτικοί μουσικής καταγγέλλουν υποβάθμιση του μαθήματος στα σχολεία

Στο ίδιο έργο θεατές … με μια κιθάρα στου σχολείου τον εξώστη  Παραφράζοντας το γνωστό τραγούδι θέλουμε να αναδείξουμε και ...
e-Εγγραφές 2026: Από 1 Σεπτεμβρίου οι αιτήσεις για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑΛ – Όλες οι ημερομηνίες

e-Εγγραφές 2026: Από 1 Σεπτεμβρίου οι αιτήσεις για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑΛ – Όλες οι ημερομηνίες

Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών και μετεγγραφών περιόδου Σεπτεμβρίου 2026 Από 1 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρα 08.00 έως 4 Σεπτεμβρίου ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

ΣΑΕΚ: Ξεκινούν την 1η Σεπτεμβρίου οι αιτήσεις – Οι ημερομηνίες και η διαδικασία

ΕΝΑΡΞΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Σ.Α.Ε.Κ.) ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ H ...
Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Π.Ε.: «Νέα σχολική χρονιά – Ώρα για λύσεις, όχι ευχολόγια» Έγκαιρη στελέχωση, επαρκής χρηματοδότηση, ουσιαστική στήριξη και ...
ντουντούκα

Συναγερμός για τα κενά στα σχολεία: 50.000 οι ανάγκες, περίπου 30.000 οι προσλήψεις

ΠΑΣΕΠ: 50.000 κενά στα σχολεία – Κίνδυνος να μείνουν έως και 20.000 ανάγκες ακάλυπτες στην έναρξη της χρονιάς Έντονη ανησυχία ...
Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών ζητά άμεση αλλαγή της Υ.Α. και καταγγέλλει υπέρμετρη γραφειοκρατία και μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς Α΄ Σύλλογος ...
IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

Καθορισμός μέγιστου αριθμού μαθητών/τριων σε Τμήματα για την Απόκτηση Διεθνούς Απολυτηρίου – IB, με έναρξη λειτουργίας το σχολικό έτος 2026-2027 ...
ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

Ανάρτηση κυρωμένων πινάκων κατάταξης της πρόσκλησης της Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. για αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου Γενικής Εκπαίδευσης μετά τις ενστάσεις Αναρτώνται ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ 2026-2027 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2026-2027  ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να ...
Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Σημαντική οικονομική ανάσα για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή πρόκειται να υπηρετήσουν στα σχολεία της Πάρου αποτελεί η πρόβλεψη για ...
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Γιατί τα καλοκαίρια μας να θεωρούνται «νεκρός χρόνος» για τη σύνταξη; Μια πρωτοβουλία εκπαιδευτικών ζητά το αυτονόητο: να ...
Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Στη Θεσσαλονίκη συνεχίζεται η πανελλαδική δράση του Σωματείου ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ για την καταγραφή των αναγκών των οικογενειών και τη δημιουργία ...
Κύλιση στην κορυφή