Χωρίς μόνιμη στέγη, με διαμονή σε ξενοδοχεία και ενοικιαζόμενα δωμάτια, εκπαιδευτικός που εργάζεται 12 χρόνια βρίσκεται αντιμέτωπη με δυσβάσταχτα έξοδα – Παρέμβαση της ΕΛΜΕ Μαγνησίας για το στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών
Με τις βαλίτσες στο χέρι και χωρίς να έχει εξασφαλίσει μόνιμη κατοικία βρίσκεται αναπληρώτρια εκπαιδευτικός στη Σκιάθο, καθώς η αναζήτηση στέγης στο νησί αποδεικνύεται εξαιρετικά δύσκολη. Παρά τις συνεχείς προσπάθειες, η ίδια αναγκάζεται να αλλάζει ξενοδοχεία και ενοικιαζόμενα δωμάτια, περιμένοντας να βρεθεί ένα σπίτι που θα μπορέσει να καλύψει τις ανάγκες της για τη σχολική χρονιά.
«Έλεος πια!» – Εκπαιδευτικοί καλούνται να ελέγχουν από καυστήρες μέχρι ηλεκτρικές εγκαταστάσεις
Η κατάσταση, όπως περιγράφεται σε δημοσίευμα του «Ταχυδρόμου», έχει οδηγήσει την εκπαιδευτικό σε οικονομικό και ψυχολογικό αδιέξοδο, με την ίδια να παραδέχεται ότι σκέφτεται ακόμη και το ενδεχόμενο παραίτησης.
17 ημέρες χωρίς σπίτι – Αναγκάζεται να αλλάζει ξενοδοχεία
Η αναπληρώτρια εκπαιδευτικός αναζητά στέγη στη Σκιάθο, χωρίς μέχρι στιγμής να έχει καταφέρει να βρει ένα κατάλυμα για μακροχρόνια διαμονή. Έτσι, αναγκάζεται να μετακινείται από ξενοδοχείο σε ξενοδοχείο και να διαμένει προσωρινά σε ενοικιαζόμενα δωμάτια, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα.
Όπως αναφέρει, η εύρεση κατοικίας είναι εξαιρετικά δύσκολη, καθώς τα περισσότερα σπίτια διατίθενται για τουριστική χρήση και όχι για μίσθωση καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους.
Τα διαθέσιμα ακίνητα είναι ελάχιστα, ενώ όσα προσφέρονται για ενοικίαση έχουν μισθώματα που ξεπερνούν τα 400 ευρώ, επιβαρύνοντας ακόμη περισσότερο τον οικογενειακό προϋπολογισμό.
«Πρώτη φορά συναντώ αυτήν την κατάσταση. Σκέφτομαι ακόμη και να παραιτηθώ», αναφέρει χαρακτηριστικά, περιγράφοντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.
Τρία σπίτια πρέπει να συντηρεί η οικογένεια
Το στεγαστικό πρόβλημα γίνεται ακόμη πιο ασφυκτικό αν ληφθεί υπόψη η οικογενειακή κατάσταση της εκπαιδευτικού.
Η ίδια και ο σύζυγός της καλούνται να καλύπτουν τις ανάγκες τριών διαφορετικών κατοικιών: της προσωρινής διαμονής της στη Σκιάθο, της οικογενειακής τους κατοικίας στον τόπο διαμονής τους και της φοιτητικής στέγης των δύο παιδιών τους, που σπουδάζουν στη Θεσσαλονίκη.
Παράλληλα, μετά τη λήξη της θερινής περιόδου, η εκπαιδευτικός περιμένει την πρώτη μισθοδοσία της, η οποία, σύμφωνα με το δημοσίευμα, αναμένεται στις 8-9 Οκτωβρίου.
Μέχρι τότε, τα έξοδα διαμονής συνεχίζουν να συσσωρεύονται, χωρίς να υπάρχει βεβαιότητα για το πότε θα καταφέρει να βρει μια σταθερή κατοικία.
Τα σπίτια αδειάζουν τον Οκτώβριο και επιστρέφουν στους τουρίστες τον Μάιο
Το πρόβλημα στέγασης των εκπαιδευτικών στα τουριστικά νησιά δεν αποτελεί μεμονωμένο περιστατικό.
Όπως εξηγεί η αναπληρώτρια, στη Σκιάθο τα σπίτια νοικιάζονται συνήθως από τις αρχές Οκτωβρίου και διατίθενται ξανά για τουριστική εκμετάλλευση τον Μάιο.
Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί καλούνται να βρουν κατοικία μέσα σε ένα εξαιρετικά περιορισμένο χρονικό διάστημα, σε μια αγορά όπου η τουριστική δραστηριότητα καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη διαθεσιμότητα και το κόστος των μισθώσεων.
Η ίδια εργάζεται ως εκπαιδευτικός εδώ και 12 χρόνια και ελπίζει ότι την επόμενη σχολική χρονιά θα καταφέρει να διοριστεί μόνιμη, ώστε να επιστρέψει στον τόπο κατοικίας της οικογένειάς της.
Μέχρι τότε, όμως, καλείται να αντιμετωπίσει μια πραγματικότητα που απειλεί να καταστήσει οικονομικά ασύμφορη τη συνέχιση της εργασίας της μακριά από τον τόπο της.
Παρέμβαση της δημοτικής αρχής και της ΕΛΜΕ Μαγνησίας
Η εκπαιδευτικός έχει ήδη απευθυνθεί στη δημοτική αρχή Σκιάθου, η οποία, σύμφωνα με το δημοσίευμα, έχει διαβεβαιώσει ότι θα καταβληθεί προσπάθεια για την εξεύρεση λύσης.
Ο Δήμος μεσολαβεί, παράλληλα, για την εξασφάλιση προσωρινής διαμονής σε ξενοδοχεία και ενοικιαζόμενα δωμάτια, ωστόσο η διαθεσιμότητα παραμένει περιορισμένη, καθώς οι τουριστικές επιχειρήσεις δίνουν προτεραιότητα στους επισκέπτες.
Την ίδια στιγμή, η ΕΛΜΕ Μαγνησίας παρενέβη προς τους δήμους, ζητώντας να προχωρήσουν στις απαραίτητες αποφάσεις για την καταβολή του επιδόματος διαβίωσης που είχε ψηφιστεί την προηγούμενη χρονιά για αναπληρωτές και νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς.
Η Ένωση επισημαίνει ότι το πρόβλημα στέγασης είναι ιδιαίτερα οξύ στις τουριστικές περιοχές και ζητά τη λήψη πρόσθετων μέτρων, ώστε να εξασφαλιστούν καταλύματα που θα διατίθενται σε εκπαιδευτικούς για μόνιμη διαμονή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Όταν η αναζήτηση στέγης απειλεί να οδηγήσει σε παραίτηση
Η περίπτωση της αναπληρώτριας στη Σκιάθο αναδεικνύει για ακόμη μία φορά το στεγαστικό αδιέξοδο που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι καλούνται να εργαστούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Για έναν εργαζόμενο που μετακινείται κάθε χρόνο σε διαφορετική περιοχή, η εύρεση κατοικίας δεν είναι μια απλή διαδικασία, αλλά βασική προϋπόθεση για να μπορέσει να αναλάβει και να διατηρήσει τη θέση εργασίας του.
Όταν, μάλιστα, οι αποδοχές καθυστερούν να καταβληθούν και τα έξοδα διαμονής είναι δυσανάλογα υψηλά, η παραμονή στο νησί μετατρέπεται σε καθημερινό αγώνα επιβίωσης.
Το ερώτημα είναι πλέον σαφές: Πώς μπορεί ένας αναπληρωτής να στηρίξει τη λειτουργία ενός σχολείου, όταν δεν έχει εξασφαλίσει ούτε ένα σταθερό μέρος για να μείνει;
Η εξεύρεση ουσιαστικών λύσεων για τη στέγαση των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα στις νησιωτικές και τουριστικές περιοχές, δεν αφορά μόνο τους ίδιους τους εργαζομένους. Συνδέεται άμεσα με τη δυνατότητα των σχολείων να στελεχώνονται και να λειτουργούν ομαλά, χωρίς οι εκπαιδευτικοί να αναγκάζονται να επιλέγουν ανάμεσα στην επαγγελματική τους πορεία και στην οικονομική τους επιβίωση.
Νεοδιόριστοι & αναπληρωτές: Επίδομα διαβίωσης από Δήμους – Ποιοι μπορούν να το λάβουν
Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα
Πηγή: Ταχυδρόμος – Κατερίνα Μαρούγκα
