Εξεταστέα Ύλη

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων Π.Ε.Γ.Π. 2026 – Ποσοστό επιτυχίας 59,35% στις εξετάσεις πολιτογράφησης

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων Π.Ε.Γ.Π.

Ανακοινώθηκαν στους συμμετέχοντες τα αποτελέσματα των εξετάσεων, που διενεργήθηκαν στις 26 Απριλίου 2026, για την απόκτηση του Πιστοποιητικού Επάρκειας Γνώσεων για Πολιτογράφηση (Π.Ε.Γ.Π.).

Σε αυτές τις εξετάσεις συμμετείχαν  4.742 υποψήφιοι  εκ των οποίων βαθμολογήθηκαν 4.733 και ο αριθμός των επιτυχόντων είναι 2.809, με το ποσοστό επιτυχίας να ανέρχεται σε 59,35%. Επισημαίνεται ότι, 9 γραπτά υποψηφίων μηδενίστηκαν λόγω απόπειρας αντιγραφής.

Το Υπουργείο Εσωτερικών εκφράζει τα θερμά συγχαρητήριά του σε όλους τους επιτυχόντες, για την ολοκλήρωση του πρώτου και καθοριστικού βήματος προς την απόκτηση της ελληνικής ιθαγένειας.

Από εδώ και στο εξής, μπορούν να επικοινωνούν με την αρμόδια υπηρεσία Ιθαγένειας της περιοχής τους για τις επόμενες διαδικασίες.

(Σχετικές πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ: https://www.ypes.gr/g-g-ithageneias/diadikasies-ktisis-e-i/politografisi-allogenon & https://www.ypes.gr/g-g-ithageneias/dieuthinsi-ithageneias/cat-building–kentriki-dieythynsi-ithageneias)

Η Γενική Γραμματεία Ιθαγένειας συνεχίζει να ενισχύει το αδιάβλητο της διαδικασίας και να βελτιώνει τον μηχανισμό των εξετάσεων μέσω μιας σειράς στοχευμένων παρεμβάσεων, όπως:

  • Επιμέλεια της Τράπεζας Θεμάτων με αντικαταστάσεις θεμάτων, λεκτικές αναδιατυπώσεις και επικαιροποίηση των υφιστάμενων ερωτήσεων των θεματικών ενοτήτων.
  • Προμήθεια και χρήση φορητού εξοπλισμού ανίχνευσης ηλεκτρονικών συσκευών στα εξεταστικά κέντρα.
  • Ενημέρωση των υποψηφίων με sms/e-mail σε όλα τα κρίσιμα στάδια της διαδικασίας των εξετάσεων.
  • Υλοποίηση νέων διαλειτουργικοτήτων και αξιοποίηση διαθέσιμων εφαρμογών  (πιστοποιητικό ΚΕΠΑ, myPhoto, Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας).
  • Εγκαθίδρυση μηχανισμού ταχείας ανταπόκρισης της Επιστημονικής και της Οργανωτικής  Επιτροπής για παροχή διευκρινίσεων και υποστήριξης σε υποψηφίους.
  • Συγκρότηση περισσότερων επιτροπών για την εξέταση των υποψηφίων, που εξετάστηκαν προφορικά, καθώς και για την εξέταση παραγωγής προφορικού λόγου, με αποτέλεσμα τη μείωση του χρόνου αναμονής.
  • Διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων για βαθμολογητές, αξιολογητές προφορικού λόγου και μέλη τριμελών επιτροπών.
  • Περαιτέρω θωράκιση της διαδικασίας, με τη διενέργεια εσωτερικών ελέγχων και προσθήκη επιπλέον ψηφιακών δικλείδων ασφάλειας.

Σκοπός όλων των παρεμβάσεων είναι η διαρκής βελτίωση της διαδικασίας, η ενίσχυση της αξιοπιστίας της και η αποτελεσματικότερη στήριξη των υποψηφίων.

Μισθολογικά Κλιμάκια στο Δημόσιο: Όλα Όσα Πρέπει να Γνωρίζετε

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή