Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) απευθύνει αίτημα για άμεση συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μετά την ανάληψη των καθηκόντων της νέας ηγεσίας και στον απόηχο των πρόσφατων δηλώσεων του Πρωθυπουργού κατά την επίσκεψή του στο Υπουργείο.
Η Δ.Ο.Ε. επισημαίνει ότι τα τελευταία χρόνια η πολιτική που εφαρμόζεται στη δημόσια εκπαίδευση δεν επιλύει τα διαχρονικά προβλήματα των σχολείων αλλά αντιθέτως τα εντείνει. Ζητήματα όπως το κτηριακό, η υγιεινή και ασφάλεια, η υποχρηματοδότηση και οι εξαντλητικές εργασιακές συνθήκες παραμένουν άλυτα, ενώ η επιβολή πολιτικών χωρίς διάλογο – όπως η αντιεπιστημονική «αξιολόγηση» μέσω των νόμων 4692/2020 και 4823/2021 – εντείνει την κρίση στον χώρο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δίνουν καθημερινά έναν τιτάνιο αγώνα, κρατώντας όρθιο το δημόσιο σχολείο και υπερασπιζόμενοι τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Ωστόσο, η απουσία ουσιαστικής στήριξης από την Πολιτεία, η έλλειψη διαλόγου και η συνεχιζόμενη υποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου οδηγούν σε περαιτέρω απαξίωση του κλάδου.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει απευθύνει σειρά εξωδίκων προς το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τα συναρμόδια Υπουργεία, ζητώντας την έναρξη διαλόγου για την υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας, χωρίς έως σήμερα να έχει λάβει επίσημη απάντηση. Σημαντικά ζητήματα παραμένουν ανοιχτά, όπως τα δικαιώματα των αναπληρωτών, η εξίσωση του ωραρίου στα νηπιαγωγεία και τα ολιγοθέσια σχολεία, οι όροι επιμόρφωσης και οι συνθήκες εργασίας.
Απέναντι στη σιωπή και την αυταρχική στάση του Υπουργείου, που περιλαμβάνει και διώξεις κατά απεργών εκπαιδευτικών, η Δ.Ο.Ε. δηλώνει ότι θα συνεχίσει τον αγώνα για την προάσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης και της αξιοπρέπειας του εκπαιδευτικού λειτουργού.
Καλούμε, επομένως, την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να ανταποκριθεί άμεσα στο αίτημα για συνάντηση. Είναι επιτακτική ανάγκη να ανοίξει ο δίαυλος ουσιαστικού διαλόγου για την επίλυση των σοβαρών προβλημάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τη στήριξη του δημόσιου σχολείου. Τάσεις και προοπτικές | Εκτίμηση αποχωρήσεων του κλάδου ΠΕ/70 Δασκάλων κατά τα έτη 2025-2040
