ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

13ος και 14ος μισθός: Το πλήρες σκεπτικό του ΣτΕ και η διαφορετική άποψη των 6 Συμβούλων

ΣτΕ: Απορρίφθηκε η επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο – Τι αναφέρει η απόφαση 1201/2026

Το πλήρες σκεπτικό του Συμβουλίου της Επικρατείας και η σημαντική μειοψηφία των έξι Συμβούλων για την ισότητα δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων

Δημοσιεύθηκε το πλήρες κείμενο της απόφασης 1201/2026 του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την οποία απορρίφθηκε το αίτημα για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στους εργαζομένους του Δημοσίου.

Η απόφαση επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για τα δώρα Χριστουγέννων, Πάσχα και αδείας, καθώς το ΣτΕ, σύμφωνα με το σκεπτικό της απόφασης, κρίνει για ακόμη μία φορά συνταγματική την κατάργησή τους, όπως είχε αποφανθεί και στο παρελθόν.

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

Τι έκρινε το ΣτΕ

Στο σκεπτικό της απόφασης εξετάζεται, μεταξύ άλλων, κατά πόσο οι σημερινές δημοσιονομικές συνθήκες θα μπορούσαν να δικαιολογήσουν διαφορετική αντιμετώπιση από αυτή που ίσχυσε κατά την περίοδο των δημοσιονομικών περιορισμών.

Παρά το γεγονός ότι οι οικονομικές συνθήκες της χώρας έχουν μεταβληθεί, η πλειοψηφία του ΣτΕ δεν έκρινε ότι αυτό από μόνο του δημιουργεί υποχρέωση για την επαναφορά των καταργημένων επιδομάτων.

Παράλληλα, στο σκεπτικό λαμβάνεται υπόψη και η μεταβολή του τρόπου με τον οποίο χορηγούνται οι μισθολογικές αυξήσεις στο Δημόσιο. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στον ν. 5045, στο πλαίσιο του οποίου προβλέφθηκαν μισθολογικές παρεμβάσεις, μεταξύ άλλων και αύξηση ύψους 70 ευρώ.

Με βάση αυτή τη συλλογιστική, η κατάργηση των δώρων δεν θεωρείται ότι καθιστά πλέον το μισθολογικό καθεστώς των δημοσίων υπαλλήλων αντισυνταγματικό. Νέο μισθολόγιο ιδιωτικών εκπαιδευτικών 2026 με δύο αυξήσεις – Παραδείγματα

Η σύγκριση Δημοσίου και ιδιωτικού τομέα

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία της υπόθεσης αφορά την αρχή της ισότητας και το κατά πόσο οι δημόσιοι υπάλληλοι βρίσκονται σε ουσιωδώς ίδια κατάσταση με τους εργαζομένους στον ιδιωτικό τομέα ως προς την καταβολή των δώρων.

Η πλειοψηφία του ΣτΕ δεν υιοθέτησε την άποψη ότι η ύπαρξη των δώρων στον ιδιωτικό τομέα δημιουργεί αυτομάτως υποχρέωση αντίστοιχης παροχής και στο Δημόσιο.

Στο σκεπτικό συνεκτιμώνται οι διαφορές μεταξύ των δύο εργασιακών καθεστώτων, όπως η μονιμότητα και το διαφορετικό υπηρεσιακό πλαίσιο των δημοσίων υπαλλήλων.

Η σημαντική μειοψηφία των έξι Συμβούλων

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει, ωστόσο, η άποψη που διατυπώθηκε από έξι Συμβούλους της Επικρατείας, τους Β. Αραβαντινό, Β. Ραφτοπούλου, Δ. Μακρή, Α. Ρωξάνα, Ο. Σπαχή και Α. Ασημακόπουλο.

Η μειοψηφία διαφοροποιείται ουσιαστικά από την πλειοψηφία ως προς το κριτήριο με το οποίο πρέπει να γίνει η σύγκριση μεταξύ δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων.

Όπως επισημαίνεται, το κρίσιμο ζήτημα δεν είναι αν συνολικά το καθεστώς του δημοσίου υπαλλήλου είναι ίδιο με εκείνο ενός εργαζομένου στον ιδιωτικό τομέα. Το ερώτημα είναι ποια ανάγκη εξυπηρετούν τα συγκεκριμένα επιδόματα.

Και σύμφωνα με τη συγκεκριμένη άποψη, τα δώρα Χριστουγέννων, Πάσχα και αδείας δεν συνδέονται με τη μονιμότητα, την υπηρεσιακή εξέλιξη ή άλλα χαρακτηριστικά της δημοσιοϋπαλληλικής σχέσης.

Αντίθετα, συνδέονται με κοινωνικοοικονομικές ανάγκες, όπως οι αυξημένες ανάγκες κατανάλωσης κατά τις εορταστικές περιόδους και την περίοδο της θερινής άδειας.

«Οι ανάγκες αυτές είναι κοινές για όλους τους εργαζομένους»

Με βάση τη συλλογιστική της μειοψηφίας, οι συγκεκριμένες ανάγκες αφορούν τους εργαζομένους ανεξάρτητα από το εάν εργοδότης τους είναι το Δημόσιο ή ιδιώτης.

Η κοινωνικοοικονομική συνθήκη που συνδέεται με τις συγκεκριμένες παροχές, όπως αναφέρεται στη σχετική νομική ανάλυση της ΑΔΕΔΥ, «παρέμεινε και παραμένει αμετάβλητη» και δεν εξαρτάται από το εργασιακό καθεστώς.

Κατά συνέπεια, η μειοψηφία θεωρεί ότι ως προς τη συγκεκριμένη ανάγκη που καλύπτουν τα δώρα, δημόσιοι και ιδιωτικοί υπάλληλοι βρίσκονται σε ουσιωδώς όμοια κατάσταση.

Από αυτή τη διαπίστωση προκύπτει, σύμφωνα με τη μειοψηφία, ότι η μη πρόβλεψη αντίστοιχων παροχών για τους δημοσίους υπαλλήλους προσκρούει στην αρχή της ισότητας του άρθρου 4 παρ. 1 του Συντάγματος και μπορεί να δικαιολογήσει την επεκτατική εφαρμογή των σχετικών διατάξεων του εργατικού δικαίου, μέσα στα όρια του σχετικού αιτήματος.

Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

Πολιτική και όχι μόνο δικαστική η επόμενη συζήτηση

Η νέα απόφαση του ΣτΕ κλείνει, σε αυτή τη φάση, τον δικαστικό δρόμο για την επαναφορά των δώρων με τον τρόπο που τέθηκε ενώπιον του Δικαστηρίου.

Ωστόσο, το ζήτημα παραμένει έντονα παρόν στο δημόσιο διάλογο. Η διαφορετική προσέγγιση της μειοψηφίας των έξι Συμβούλων καταδεικνύει ότι υπάρχουν σημαντικές νομικές απόψεις ως προς την εφαρμογή της αρχής της ισότητας και τη σύγκριση των εργαζομένων στους δύο τομείς.

Από την πλευρά των εργαζομένων και της ΑΔΕΔΥ, η απόφαση αναμένεται να τροφοδοτήσει εκ νέου τη συζήτηση για την ανάγκη πολιτικής παρέμβασης.

Το βασικό ερώτημα πλέον είναι εάν θα υπάρξει πολιτική απόφαση για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού, ανεξάρτητα από τη δικαστική κρίση.

Η σημερινή κυβέρνηση έχει μέχρι σήμερα απορρίψει την επαναφορά των δώρων στην παλιά τους μορφή, υποστηρίζοντας ότι η μισθολογική πολιτική στο Δημόσιο έχει αλλάξει και ότι οι αυξήσεις στους δημοσίους υπαλλήλους πραγματοποιούνται μέσα από διαφορετικό μηχανισμό.

Έτσι, η απόφαση 1201/2026 του ΣτΕ αναμένεται να αποτελέσει ένα ακόμη σημείο αναφοράς στην πολιτική αντιπαράθεση για τους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων και το αίτημα για επαναφορά των δώρων. Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

Σχολεία στις ΗΠΑ: Επιτροπή εξετάζει την επιστροφή μαθητών μετά την (αποβολή) απομάκρυνσή τους

Σχολεία στις ΗΠΑ: Επιτροπή εξετάζει την επιστροφή μαθητών μετά την (αποβολή) απομάκρυνσή τους

Θεσμικό πλαίσιο για την (αποβολή) απομάκρυνση μαθητών με σοβαρά προβλήματα συμπεριφοράς προβλέπει η νομοθεσία της Αριζόνα στις ΗΠΑ. Οι εκπαιδευτικοί ...
Δάσκαλος με χρήματα και απορίες

Market Pass: Έως 1.000 ευρώ το πρώτο voucher – Ποιοι θα μπορούν να το λάβουν και πότε αναμένεται η πληρωμή

Νέο σύστημα επισιτιστικής βοήθειας με vouchers σχεδιάζει το υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας. Το μηνιαίο ποσό εκτιμάται στα 60 ευρώ, ...
Κυκλάδες: 130 κενά εκπαιδευτικών – 500 χαμένες ώρες κάθε εβδομάδα στη Μύκονο

Κυκλάδες: 130 κενά εκπαιδευτικών – 500 χαμένες ώρες κάθε εβδομάδα στη Μύκονο

Κυκλάδες: 130 κενά εκπαιδευτικών και χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες – Σοβαρές ελλείψεις στα σχολεία Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων: 500 διδακτικές ώρες ...
Σχολεία: Όλες οι αργίες της χρονιάς και οι ημερομηνίες των διακοπών

Σχολεία: Όλες οι αργίες της χρονιάς και οι ημερομηνίες των διακοπών

Σχολεία 2026-2027: Όλες οι αργίες και οι διακοπές – Αναλυτικός πίνακας με τις ημερομηνίες Πότε κλείνουν τα σχολεία για Χριστούγεννα ...
Όταν οι προγραμματιστές επιχειρούν να «διορθώσουν» την ανθρωπότητα

Όταν οι προγραμματιστές επιχειρούν να «διορθώσουν» την ανθρωπότητα

Η τεχνολογική πρόοδος, η Τεχνητή Νοημοσύνη και ο κίνδυνος της τεχνοκρατικής αλαζονείας Του John D. Pappas, πτυχιούχου Επιστήμης Υπολογιστών του ...
Πώς να αντιμετωπίσεις έναν αγενή άνθρωπο: 5 φράσεις που βάζουν όρια

Πώς να αντιμετωπίσεις έναν αγενή άνθρωπο: 5 φράσεις που βάζουν όρια

Η αγένεια και τα προσβλητικά σχόλια δεν χρειάζεται να οδηγούν σε καβγάδες. Πέντε απλές φράσεις μπορούν να σε βοηθήσουν να ...
/ / Διάφορα, φράσεις
Μεταθέσεις στα Μουσικά Σχολεία 2026: Τι ισχύει με την πενταετή εμπειρία

Μεταθέσεις στα Μουσικά Σχολεία 2026: Τι ισχύει με την πενταετή εμπειρία

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών στα Μουσικά Σχολεία: Χωρίς απαντήσεις από το Υπουργείο για την προϋπόθεση της πενταετούς εμπειρίας Εκπαιδευτικοί ζητούν σαφείς διευκρινίσεις ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές 71,78 εκατ. ευρώ: Πότε καταβάλλονται επιδόματα ανεργίας, μητρότητας και εφάπαξ

e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πληρωμές 71,78 εκατ. ευρώ σε 83.420 δικαιούχους από 19 έως 23 Οκτωβρίου Νέος κύκλος πληρωμών ξεκινά τη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Ικαρία: Εξώδικο της ΕΛΜΕ για τις συγχωνεύσεις τμημάτων – 27 μαθητές σε αίθουσα 30 τ.μ.

Η ΕΛΜΕ Ικαρίας – Φούρνων κλιμακώνει τις αντιδράσεις της και στρέφεται κατά της ΔΔΕ Σάμου, καταγγέλλοντας συγχωνεύσεις τμημάτων και προβλήματα ...
Σχολεία βυθισμένα στη γραφειοκρατία: Στη Βουλή η εξουθένωση των εκπαιδευτικών

Σχολεία βυθισμένα στη γραφειοκρατία: Στη Βουλή η εξουθένωση των εκπαιδευτικών

Τσιρώνης: «Η κυβέρνηση πνίγει τα σχολεία στη γραφειοκρατία και μετατρέπει τους εκπαιδευτικούς σε γραμματείς» Κοινοβουλευτική ερώτηση της ΝΙΚΗΣ για τον ...
Σχολικοί Νοσηλευτές ΠΕ25: Ζητούν ξεκάθαρες οδηγίες για το ωράριο – Τα 6 αιτήματα του ΠΑ.ΣΥ.Σ.ΝΟ.

Σχολικοί Νοσηλευτές ΠΕ25: Ζητούν ξεκάθαρες οδηγίες για το ωράριο – Τα 6 αιτήματα του ΠΑ.ΣΥ.Σ.ΝΟ.

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Σχολικών Νοσηλευτών ζητά ενιαία εφαρμογή της εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, προστασία του θεσμοθετημένου υποστηρικτικού ωραρίου και σαφή ...
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026-2027: Αναλυτικός οδηγός για τις αιτήσεις, τις προθεσμίες και τα δικαιολογητικά

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026-2027: Αναλυτικός οδηγός για τις αιτήσεις, τις προθεσμίες και τα δικαιολογητικά

Από τις 16 Οκτωβρίου έως τις 2 Νοεμβρίου 2026, στις 15:00, οι αιτήσεις για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Υποχρεωτική ...
Κύλιση στην κορυφή