3bb5241b b583 4284 bc2b 6c0ee69dd128 E-wall

Ζάκυνθος: Καταγγελία Συλλόγου Εκπ/κων για παρεμπόδιση δράσεων μνήμης για τα ΤΕΜΠΗ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ «ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ» 

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΑΓΩΔΙΑ ΤΩΝ ΤΕΜΠΩΝ 

Ως εκπαιδευτικοί, έχουμε χρέος να καλλιεργούμε στους μαθητές μας αξίες, όπως η ευθύνη, η μνήμη, η αλληλεγγύη και η διεκδίκηση ενός δικαιότερου κόσμου.

Στη σύγχρονη ιστορική συγκυρία που διανύουμε , σύσσωμη η ελληνική κοινωνία-πολίτες, γονείς, εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές- βρισκόμαστε αντιμέτωποι με μια δύσκολη εμπειρία πόνου και φόβου, καθώς εκτυλίσσονται οι μεγάλες κινητοποιήσεις και οι μεγάλες συζητήσεις γύρω από την ιστορική πλέον για τον τόπο μας τραγωδία των Τεμπών, που στοίχισε τη ζωή σε 57 ανθρώπους, στην πλειονότητά τους νέους, φοιτητές και φοιτήτριες, σχεδόν παιδιά! Η απορία, η αγωνία, η ανασφάλεια και ο φόβος- μήπως αυτό το γεγονός δεν ήταν απλά κάτι τυχαίο και εξαιρετικό, αλλά αποτέλεσμα σοβαρών παραλείψεων των μεγάλων- μπορεί να δημιουργήσει, όχι μόνο εύλογα ερωτήματα στο μυαλό των μαθητών και μαθητριών μας , αλλά και έντονο άγχος και φόβο στις ψυχές τους, μήπως παρόμοια τραγωδία θα μπορούσε να επαναληφθεί και στη δική τους ζωή και στις δικές τους οικογένειες.

Στη δύσκολη αυτή στιγμή , ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι εξαιρετικά σημαντικός: είναι εκείνοι που πρέπει να σταθούν στο πλευρό τους για να λύσουν τις απορίες τους , να θεραπεύσουν τον πόνο τους και να απαλύνουν την αγωνία και τον φόβο τους ,δημιουργώντας τους εμπιστοσύνη για τις πράξεις των μεγάλων, που μπορούν και πρέπει να είναι υπεύθυνες , για τους θεσμούς της δημοκρατίας, που μπορούν και πρέπει να προστατεύουν τα κοινωνικά αγαθά, όπως τη ζωή, την υγεία, την ασφάλεια, την παιδεία και για τους θεσμούς της δικαιοσύνης , που μπορούν και πρέπει να είναι αντικειμενικοί και διάφανοι.

Στο πλαίσιο αυτό, το σωματείο μας κάλεσε τους εκπαιδευτικούς μας σε δράσεις μνήμης και προβληματισμού σχετικά με την τραγωδία των Τεμπών, ενώ πολλοί είχαν ήδη ευαισθητοποιηθεί και σχεδιάσει ανάλογες δράσεις – ζωγραφιές, δρώμενα στο προαύλιο των σχολείων, μικρά βίντεο κ.α. – για να υλοποιήσουν με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους, ανεξάρτητα από το κάλεσμα αυτό. Στον ίδιο παλμό , αυθόρμητες δράσεις- εικαστικές, μουσικές, θεατρικές – πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης στην Ελλάδα και δημοσιοποιήθηκαν σε όλα τα μέσα ( διαδίκτυο, εκθέσεις, αποθετήρια κλπ.)

Με θλίψη όμως και ανησυχία διαπιστώσαμε, ότι οι δράσεις αυτές στα σχολεία μας ,σε πολλές περιπτώσεις παρεμποδίστηκαν ή τελικά και ακυρώθηκαν, λόγω της παρεμβολής στελεχών της διοίκησης, που προσπάθησαν να τις αποτρέψουν, χαρακτηρίζοντάς τες , ως «πολιτικές παρεμβάσεις»!

Στο δημόσιο δε λόγο της Προέδρου του Συλλόγου μας , την Τετάρτη 5.3.2025, στη δεύτερη μεγάλη κινητοποίηση για τα Τέμπη, όπου κάλεσε όλα τα στελέχη της διοίκησης εκπαίδευσης: τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων και το Υπουργείο, να δηλώσουν δημόσια στον ζακυνθινό λαό, ποιος και με ποια εντολή απαγόρευσε δράσεις και ζωγραφιές για το θέμα των Τεμπών στις σχολικές μας μονάδες, η δημόσια απάντηση που επέλεξε να δώσει η διοίκηση -αντί να τοποθετηθεί ξεκάθαρα στο εάν όντως επιχειρήθηκε παρεμπόδιση αυτών των δράσεων- ήταν αποπροσανατολισμός της συζήτησης, παράθεση προσωπικών κρίσεων για την Πρόεδρο του Συλλόγου μας και εν τέλει καμία απάντηση και ανάληψη ευθυνών.  (https://www.facebook.com/100021927950322/videos/556448604115996/ & https://zantetimes.gr/154446/athanasios-katsibelis-scholia-gia-tis/2025/03/06/)

Επειδή η κοινωνική ευθύνη, η δικαιοσύνη και η δημοκρατία δεν αποτελούν «πολιτική προπαγάνδα»- είναι αξίες που διδάσκονται στα σχολεία και αποτελούν θεμελιώδη στόχο της εκπαίδευσης, όπως ρητά αναφέρεται στα Νέα Προγράμματα Σπουδών.

Επειδή η παιδαγωγική ελευθερία είναι απαραίτητη προϋπόθεση στην σωστή άσκηση του παιδαγωγικού μας λειτουργήματος ενώ ο φόβος είναι ο άσπονδος εχθρός της,

ΚΑΤΑΓΓΕΛΟΥΜΕ  

  • ΚΑΘΕ ΠΡΑΞΗ ΦΙΜΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ
  • ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗΣ  

ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΥΜΕ ότι η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί αποκομμένη από την κοινωνία. Σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα και τις παιδαγωγικές αρχές που υπηρετούμε, οι μαθητές καλλιεργούν την κριτική σκέψη, την ιστορική μνήμη και τη συνειδητοποίηση του κόσμου γύρω τους. Οι αξίες της ασφάλειας, της αλληλεγγύης και της ανάληψης ευθύνης δεν αποτελούν «πολιτική παρέμβαση», αλλά θεμελιώδεις αρχές κάθε σύγχρονου δημοκρατικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Στην πρόσφατη Υ.Α.του ΥΠΑΙΘΑ με αρ. 130372/ΓΔ4 /ΦΕΚ αρ. 6048 Τ.β΄/1.11.2024 με τίτλο « Πρόγραμμα Σπουδών ‘ Δράσεις Ενεργού Πολίτη’ του Νηπιαγωγείου ,του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου», οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων καλούνται «να ξεπεράσουν τα παραδοσιακά όρια των μαθημάτων και των θεματικών ενοτήτων, σχεδιάζοντας δράσεις ενεργού και ολιστικού χαρακτήρα, πλήρως εναρμονισμένες με τους 17 ΣΒΑ.»

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΟΜΑΣΤΕ και είμαστε κάθετα αντίθετοι σε κάθε απόπειρα παρέμβασης που περιορίζει την παιδαγωγική ελευθερία και δημιουργεί κλίμα εκφοβισμού στους εκπαιδευτικούς. Η απαίτηση καταγραφής όσων συμμετέχουν σε δράσεις δεν συνάδει με τις αρχές της δημοκρατικής εκπαίδευσης.

ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ότι δεν πρόκειται να αποδεχτούμε κανένα φίμωμα της ιστορικής μνήμης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι εκπαιδευτικοί θα συνεχίσουν να κάνουν τη δουλειά τους με ευθύνη, όπως πάντα. Οι δράσεις που υλοποιούνται στα σχολεία δεν έχουν κομματική χροιά. Δεν αποδίδονται ευθύνες σε συγκεκριμένα πρόσωπα ή πολιτικούς φορείς. Αντιθέτως, στόχο έχουν να αναδείξουν την έννοια της κοινωνικής ευθύνης, της ασφάλειας και της αλληλεγγύης, αξίες που αφορούν όλους τους πολίτες ανεξαρτήτως πολιτικών πεποιθήσεων.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και την Ομοσπονδία μας να διασφαλίσουν την ανεμπόδιστη εφαρμογή παιδαγωγικών δράσεων που προάγουν τη μνήμη, τη σκέψη και την κοινωνική συνείδηση των μαθητών μας.

ΔΕ ΘΑ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΦΙΜΩΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ

 

Η πρόεδρος         Η γενική γραμματέας

Λάζου Έφη             Παπαδάτου Μαρία

Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Νεοδιόριστοι 2026: Διαδικασία Τοποθέτησης, κανόνες υπηρεσιακών μεταβολών και Tips – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ Οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται κατά το 1ο έτος διορισμού προσωρινά σε κενά που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες σύμφωνα με τα ...
Απίστευτο - Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Απίστευτο – Μια βαλίτσα, ένα εισιτήριο και ένα όνειρο: Πώς μια αναπληρώτρια βρέθηκε χωρίς δουλειά μετά από μια μήνυση

Πώς μια ποινική υπόθεση μπορεί να αφήσει μια νέα αναπληρώτρια εκτός σχολείου Καταγγελία για υπόθεση φθοράς ξένης ιδιοκτησίας και κλοπής ...
«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

«Όχι άλλη Α΄ φάση με ψίχουλα»: ΠΕ11 – Να καλυφθούν ΤΩΡΑ όλα τα κενά στα σχολεία

Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.: «Κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής από την πρώτη μέρα» Η Ένωση ζητά να καλυφθούν στην Α΄ φάση οι ...
/ / Α΄ φάση, Σύλλογοι
Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Να αποσυρθεί τώρα το άρθρο 22 της νέας ΥΑ για τις σχολικές εκδρομές

Η Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ζητά την άμεση απόσυρση της διάταξης, χαρακτηρίζοντας την εφαρμογή της δυσανάλογη και ...
201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

201 κενά στη ΔΔΕ Κέρκυρας λίγο πριν το πρώτο κουδούνι – «Καμπανάκι» από την ΕΛΜΕ

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει υποστελέχωση και προβλήματα στις σχολικές δομές – 94 κενά στη Γενική Αγωγή, 70 στην Ειδική Αγωγή ...
FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

FinStart: Οικονομική παιδεία για 40.000 μαθητές από τη νέα σχολική χρονιά

Νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας – Τι ανακοίνωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης Από τη νέα σχολική χρονιά ξεκινά σταδιακά το FinStart, ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Έως 32,4% αυξήσεις στους εκπαιδευτικούς της Βικτώριας – Όταν η συλλογική διεκδίκηση φέρνει αποτέλεσμα

Από τη Βικτώρια της Αυστραλίας ένα μήνυμα και για τους Έλληνες εκπαιδευτικούς Όταν οι εκπαιδευτικοί διεκδικούν ενωμένοι, μπορούν να αλλάξουν ...
Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές: 2.728 ανακλήσεις / παραιτήσεις σε μία πενταετία – Καμπανάκι για το Υπουργείο

Αναπληρωτές 2021 έως 2025: Αυξάνονται οι ανακλήσεις – Το πρόβλημα χρειάζεται λύση Τα στοιχεία δείχνουν μια κατάσταση που πρέπει να ...
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο

Του Κουντούρη Τηλέμαχου Τα τελευταία χρόνια στο ελληνικό δημοτικό σχολείο έχει διαμορφωθεί μια πραγματικότητα που όλοι γνωρίζουν, αλλά λίγοι τολμούν ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

ΔΕΘ – Αυξήσεις, τριετίες και Συλλογικές Συμβάσεις: Ο νέος χάρτης των μισθών

ΔΕΘ - Νέα μέτρα σε μισθούς και εργασιακές σχέσεις: Τι αλλάζει για εργαζόμενους και επιχειρήσεις Σημαντικές εξελίξεις και ανακατατάξεις στο ...
Παιδεία

Η επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού είναι θέμα πολιτικής απόφασης κι όχι δικαστικής

Γιατί η απόφαση του ΣτΕ δεν αποτελεί «ταφόπλακα» στη διεκδίκηση του αιτήματος Ο αιρετός Δημήτρης Μπράτης, σχολιάζοντας την απόφαση του ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, ενστάσεις και λειτουργικά κενά στην Ειδική Αγωγή

49η συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, ενστάσεις και λειτουργικά κενά στην Ειδική Αγωγή Τι αποφασίστηκε στη συνεδρίαση της 21ης ...
Κύλιση στην κορυφή