ενισχυτική διδασκαλία

Ξυλοδαρμός εκπαιδευτικού – ΔΟΕ: Τηλεμαϊντανοί φασίζουσας νοοτροπίας προτρέπουν σε ωμή βία και αυτοδικία

Ξυλοδαρμός εκπαιδευτικού στο 1ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων – Η ΔΟΕ ζητά πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας καταδικάζει τον ξυλοδαρμό της νηπιαγωγού και ζητά μέτρα για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών

Τον ξυλοδαρμό νηπιαγωγού στο 1ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων καταδικάζει απερίφραστα το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), εκφράζοντας παράλληλα τις ευχές του για γρήγορη ανάρρωση της εκπαιδευτικού.

Η ΔΟΕ υπογραμμίζει ότι η σωματική βία, οι απειλές και η αυτοδικία σε βάρος εκπαιδευτικών είναι απαράδεκτες και πως καμία διαφωνία ή κανένα περιστατικό δεν μπορεί να δικαιολογήσει μια τέτοια επίθεση.

Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Αυξήσεις στο Δημόσιο: Πόσα θα πάρουν καθαρά 450.000 υπάλληλοι από τον Απρίλιο του 2027

Ζητά διερεύνηση όλων των πλευρών

Στην ανακοίνωσή της, η ΔΟΕ αναφέρεται και στο υλικό που έχει δημοσιοποιηθεί από το περιστατικό, σημειώνοντας ότι οι εικόνες από τη συμπεριφορά της εκπαιδευτικού απέναντι στα παιδιά προκαλούν προβληματισμό και ερωτήματα.

Όπως επισημαίνεται, η συμπεριφορά αυτή θα πρέπει να διερευνηθεί, αλλά παράλληλα είναι απαραίτητο να εξεταστεί το συνολικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εκδηλώθηκε.

Η Ομοσπονδία τονίζει ότι ο σεβασμός στην προσωπικότητα των παιδιών, η φροντίδα και η συναισθηματική τους ασφάλεια αποτελούν βασικές αρχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παράλληλα, επισημαίνει την ανάγκη ο εκπαιδευτικός να διαθέτει την απαραίτητη στήριξη προκειμένου να μπορεί να ανταποκρίνεται στον παιδαγωγικό του ρόλο.

«Η διερεύνηση δεν μπορεί να αποτελεί άλλοθι για αυτοδικία»

Η ΔΟΕ υποστηρίζει ότι η αποσπασματική παρουσίαση του περιστατικού μέσα από τα βίντεο που έχουν κυκλοφορήσει δεν μπορεί να χρησιμοποιείται ως αφορμή για στοχοποίηση ή για φαινόμενα αυτοδικίας.

Σύμφωνα με την Ομοσπονδία, η διερεύνηση ενδεχόμενων προβληματικών συμπεριφορών πρέπει να γίνεται με θεσμικό και αντικειμενικό τρόπο και με σεβασμό στα δικαιώματα όλων των εμπλεκομένων.

Παράλληλα, η ΔΟΕ αναφέρει ότι θα καταθέσει αναφορά στον εισαγγελέα σχετικά με δημόσιες τοποθετήσεις που, όπως υποστηρίζει, συνιστούν προτροπή σε βία και αυτοδικία.

Ζητούν ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάγκη άμεσης υποστήριξης της σχολικής κοινότητας.

Η ΔΟΕ ζητά από το Υπουργείο Παιδείας και τη Διοίκηση της Εκπαίδευσης να διασφαλίσουν την ασφαλή λειτουργία του σχολείου και να υπάρξει ουσιαστική στήριξη των μαθητών, των οικογενειών και των εκπαιδευτικών.

Στο πλαίσιο αυτό, ζητά την άμεση παρουσία των απαραίτητων υποστηρικτικών υπηρεσιών, μεταξύ άλλων ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι συνέπειες του περιστατικού και να αποκατασταθεί κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης στο σχολείο.

«Η πολιτεία οφείλει να αναλάβει τις ευθύνες της»

Η Ομοσπονδία θέτει παράλληλα το ζήτημα των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών, υποστηρίζοντας ότι σε απαιτητικά σχολικά περιβάλλοντα δεν υπάρχει πάντοτε η αναγκαία επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη.

Κάνει λόγο για ανάγκη λήψης ειδικών παιδαγωγικών μέτρων, στελέχωσης με μόνιμο εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό και διαρκούς υποστήριξης από τους αρμόδιους φορείς.

Παράλληλα, επισημαίνει ότι τα τελευταία χρόνια έχουν αυξηθεί τα περιστατικά επιθέσεων σε εκπαιδευτικούς μέσα στους χώρους των σχολείων και ζητά από την πολιτεία να λάβει μέτρα για την προστασία τους κατά την άσκηση των καθηκόντων τους.

Το μήνυμα της ΔΟΕ

Κλείνοντας, η ΔΟΕ υπογραμμίζει ότι υπερασπίζεται ταυτόχρονα το δικαίωμα κάθε εκπαιδευτικού να εργάζεται με ασφάλεια και αξιοπρέπεια και το δικαίωμα κάθε παιδιού να βρίσκεται σε ένα σχολικό περιβάλλον χωρίς φόβο, απαξίωση και προσβολές.

Η υπόθεση του 1ου Νηπιαγωγείου Άνω Λιοσίων, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, θα πρέπει να διερευνηθεί πλήρως και αντικειμενικά, με σεβασμό στα δικαιώματα όλων των εμπλεκομένων και με προτεραιότητα στην προστασία των μαθητών και της σχολικής κοινότητας.

Black Friday 2026: Πότε πέφτει η μεγάλη ημέρα των προσφορών – Πότε έρχεται η Cyber Monday και τι πρέπει να προσέξουν οι καταναλωτές

Black Friday 2026: Πότε πέφτει η μεγάλη ημέρα των προσφορών – Πότε έρχεται η Cyber Monday και τι πρέπει να προσέξουν οι καταναλωτές

Αντίστροφη μέτρηση για τη Black Friday 2026! Στις 27 Νοεμβρίου η μεγάλη εκπτωτική ημέρα, ενώ ακολουθεί η Cyber Monday στις ...
ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης αποφοίτων ΕΠΑΛ – 28 και 29 Νοεμβρίου οι εξετάσεις

ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα εξετάσεων πιστοποίησης αποφοίτων ΕΠΑΛ – 28 και 29 Νοεμβρίου οι εξετάσεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑ.Λ. ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού ...
/ / ΕΟΠΠΕΠ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΛ
Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Σας ενημερώνουμε ...
/ / ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΙΕΠ
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Νέες οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία συμπληρωματικών τμημάτων

Μέχρι τις 13 Νοεμβρίου οι συμπληρωματικές αποφάσεις ίδρυσης – Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ02 πλήρους ωραρίου. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλήνιες: Αλλαγές στη μοριοδότηση των αθλητών προανήγγειλε ο Μαρινάκης – Οδηγία Μητσοτάκη για νέο πλαίσιο

Σε συνολική επανεξέταση του συστήματος μοριοδότησης των αθλητών για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προχωρά η κυβέρνηση, έπειτα από ...
Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα!

Κέρκυρα: Ειδικό σχολείο χωρίς εργοθεραπευτή, φυσιοθεραπευτή και λογοθεραπευτή – Μόλις 5 ώρες ψυχολόγου την εβδομάδα! Σοβαρές καταγγελίες από τον ΣΕΠΕ ...
ντουντούκα

Η Δήλος στο επίκεντρο ενός διεθνούς καλλιτεχνικού εγχειρήματος – Η συνεργασία του World Human Forum με το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης

Ένα ξεχωριστό καλλιτεχνικό εγχείρημα που συνδέει τη μουσική, τη λογοτεχνία και τη φωτογραφία με τον άνθρωπο και τον πλανήτη ξεκίνησε ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Μονιμοποιήσεις 17 εκπαιδευτικών, αναγνώριση 35 μεταπτυχιακών και 54 άδειες ιδιωτικού έργου

Σύμφωνα με την ενημέρωση των αιρετών της ΔΑΚΕ, η συνεδρίαση περιλάμβανε αποφάσεις για μονιμοποιήσεις, αναγνώριση μεταπτυχιακών τίτλων, άδειες άσκησης ιδιωτικού ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

750 ώρες μαθημάτων και 300 ώρες Ειδικής Αγωγής χάνονται κάθε εβδομάδα σε σχολεία της Αθήνας

ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΧΙΛΙΕΣ ΩΡΕΣ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΕ 25 ΣΧΟΛΕΙΑ! ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ! Ύστερα από δύο ...
/ / Αθήνας, Σύλλογοι
Ωράριο, υπερωρίες, άδειες και μεταθέσεις

ΠΑ.ΣΥ.Ν.: Να καλυφθούν όλα τα κενά νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Παρέμβαση προς το Υπουργείο Παιδείας

Την άμεση και πλήρη κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών νηπιαγωγών στη Γ΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών, τόσο στη Γενική όσο και ...
ενισχυτική διδασκαλία

Κέρκυρα: Ένας εκπαιδευτικός για 5 μαθητές σε 3 τάξεις! Η Παράλληλη Στήριξη μετατρέπεται σε «μοίρασμα ωρών» αντί για εξατομικευμένη υποστήριξη

Αδιανόητες καταστάσεις στο Δημοτικό Σχολείο Αγρού καταγγέλλει ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας. Ένας εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης καλείται να υποστηρίξει πέντε μαθητές σε ...
Κύλιση στην κορυφή