Τροποποίηση της υπό στοιχεία 169735/ΓΔ4/10-10-2017 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, «Ρυθμίσεις Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) – Ίδρυση Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (Β’ 3727)
Η υπό στοιχεία 169735/ΓΔ4/10-10-2017 απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, «Ρυθμίσεις Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) – Ίδρυση Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (Β΄ 3727), τροποποιείται ως εξής:
α) Το δεύτερο εδάφιο της Ενότητας Β΄ του άρθρου 3 αντικαθίσταται, προστίθεται νέο εδάφιο και η δεύτερη παράγραφος της Ενότητας Β΄ διαμορφώνεται ως εξής:
«Στις Τ.Υ. Ι Ζ.Ε.Π. φοιτούν μαθητές με ελάχιστη ή μηδενική γνώση της ελληνικής γλώσσας. Εκεί ακολουθείται εντατικό πρόγραμμα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας διάρκειας δεκαπέντε (15) ωρών με δυνατότητα επιπλέον παροχής προγράμματος παράλληλης διδασκαλίας (δεύτερος εκπαιδευτικός στην τάξη). Λαμβάνοντας υπόψη τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών στις Τ.Υ. Ι Ζ.Ε.Π., με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής μονάδας ορίζονται τα μαθήματα εντός της κανονικής τάξης στα οποία παρέχεται παράλληλη διδασκαλία στο πλαίσιο της γλωσσικής ενδυνάμωσης, εξαιρουμένου του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.»
β) Η παράγραφος 1 του άρθρου 5 αντικαθίσταται ως εξής:
«1. Για τη στελέχωση των Τάξεων Υποδοχής Ζ.Ε.Π. προσλαμβάνονται αναπληρωτές εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 για ορισμένο διδακτικό έτος, οι οποίοι απασχολούνται με το προβλεπόμενο από την κείμενη νομοθεσία πλήρες διδακτικό ωράριο, το οποίο εξαντλούν στις Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π. και στο πλαίσιο της παράλληλης διδασκαλίας. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ΠΕ02 που υπηρετούν σε Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π., πέραν των καθορισμένων ωρών γλωσσικής διδασκαλίας, παρέχουν υποστήριξη παράλληλης διδασκαλίας εντός της κανονικής τάξης και σε μαθήματα άλλων γνωστικών αντικειμένων έως οκτώ (8) ώρες την εβδομάδα, με αποκλειστικό σκοπό την ανάπτυξη της ελληνόγλωσσης επάρκειας, την κατανόηση της επιστημονικής ορολογίας και την ενίσχυση της γλωσσικής ένταξης των μαθητών/τριών. Η υποστήριξη αυτή δεν υποκαθιστά τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου, αλλά συνιστά στοχευμένη παρέμβαση γλωσσικής ενδυνάμωσης στο πλαίσιο του μαθήματος.»
Κατά τα λοιπά ισχύει η υπό στοιχεία 169735/ΓΔ4/10-10-2017 (Β΄ 3727) απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών
