Σε μια περίοδο όπου η εκπαίδευση βρίσκεται στο επίκεντρο κοινωνικών και πολιτικών συζητήσεων, καθίσταται επιτακτική η ανάγκη για ουσιαστική ενίσχυση και αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου. Η διαμόρφωση ενός σύγχρονου, αυτοτελούς εκπαιδευτικού θεσμού που θα συνδυάζει τη μάθηση, την πιστοποίηση γνώσεων και την κοινωνική προστασία αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διασφάλιση της ισότητας και της ποιότητας στην εκπαίδευση.
Η παρούσα πρόταση, κατατεθειμένη στο πλαίσιο του δημόσιου διαλόγου για το μέλλον της Παιδείας από γονέα και πιστοποιημένη εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας (CELTA – University of Cambridge), αναδεικνύει κρίσιμες κατευθύνσεις πολιτικής που μπορούν να μετασχηματίσουν το δημόσιο σχολείο σε βασικό πυλώνα κοινωνικής συνοχής.
Ενσωμάτωση πιστοποιήσεων στο δημόσιο σχολείο
Κεντρικός άξονας της πρότασης αποτελεί η ενσωμάτωση της προετοιμασίας και πιστοποίησης γνώσεων εντός του δημόσιου σχολείου. Συγκεκριμένα, προτείνεται το σχολείο να αναλάβει πλήρως την προετοιμασία για διεθνή πτυχία Ξένων Γλωσσών, καθώς και για πιστοποιήσεις όπως το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) και Πληροφορικής. Παράλληλα, δύναται να λειτουργεί και ως επίσημο εξεταστικό κέντρο.
Μια τέτοια εξέλιξη θα μειώσει σημαντικά το οικονομικό βάρος που επωμίζονται σήμερα οι οικογένειες, καλύπτοντας ανάγκες που θα έπρεπε να παρέχονται δωρεάν από το κράτος.
Αναβάθμιση του Λυκείου και περιορισμός της παραπαιδείας
Η πρόταση υπογραμμίζει την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης του Λυκείου, ώστε η προετοιμασία για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση να ολοκληρώνεται εντός του σχολικού ωραρίου. Με την ορθολογική αξιοποίηση εργαλείων όπως η Τράπεζα Θεμάτων, το δημόσιο σχολείο μπορεί να καταστεί επαρκές και αυτοδύναμο, περιορίζοντας την εξάρτηση από την ιδιωτική παραπαιδεία.
Κοινωνική προστασία και πρόληψη παραβατικότητας
Ένα παιδαγωγικά ενισχυμένο, ολοήμερο δημόσιο σχολείο δεν επιτελεί μόνο εκπαιδευτικό ρόλο, αλλά και κοινωνικό. Η παραμονή των μαθητών σε ένα ασφαλές, οργανωμένο περιβάλλον συμβάλλει στη μείωση της έκθεσής τους σε παραβατικές συμπεριφορές και περιορίζει τους κινδύνους που συνδέονται με τις συνεχείς μετακινήσεις εκτός σχολείου.
Εναρμόνιση με τα ευρωπαϊκά πρότυπα
Η ενίσχυση του δημόσιου σχολείου αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό των προηγμένων ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων. Η εναρμόνιση με αυτά τα πρότυπα προάγει την ισότητα ευκαιριών και ενισχύει την κοινωνική δικαιοσύνη, καθιστώντας την εκπαίδευση πραγματικά δημόσιο αγαθό.
Θεσμική ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού
Παράλληλα, η πρόταση δίνει έμφαση στην ανάγκη ενίσχυσης του ρόλου του εκπαιδευτικού. Η δημιουργία σταθερών συνθηκών εργασίας και η καθιέρωση ενός αξιοκρατικού πλαισίου συμβάλλουν στην αναβάθμιση του κύρους του λειτουργού της εκπαίδευσης και, κατ’ επέκταση, στην ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης.
Η εκπαίδευση ως θεμέλιο της κοινωνίας
Οι προτεινόμενες αλλαγές δεν αποτελούν απλώς τεχνικές βελτιώσεις, αλλά συνδέονται άμεσα με τη συνολική πορεία της κοινωνίας. Όπως είχε επισημάνει ο Ιωάννης Καποδίστριας:
«Η ανατροφή και η εκπαίδευση των νέων είναι το μόνον μέσον για την βελτίωση της ηθικής καταστάσεως του λαού.»
και
«Η εκπαίδευση είναι το θεμέλιον του μέλλοντος.»
Οι θέσεις αυτές παραμένουν επίκαιρες και αναδεικνύουν τη σημασία μιας ισχυρής δημόσιας εκπαίδευσης ως βασικού μοχλού προόδου.
Με εκτίμηση,
Μια πιστοποιημένη εκπαιδευτικός (CELTA) και γονέας
