Η νέα νομοθετική πρωτοβουλία για την αναβάθμιση του ρόλου των διευθυντών και την επέκταση των αρμοδιοτήτων τους προωθεί ένα νέο εκπαιδευτικό μοντέλο, που μετατρέπει τους διευθυντές σε διαχειριστές και τους εκπαιδευτικούς σε εκτελεστικά όργανα, προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις της αγοράς.
Στο υπουργικό συμβούλιο, ο Υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης ανακοίνωσε τη δημιουργία Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, την εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) στα Πρότυπα Λύκεια, την ίδρυση αθλητικών σχολείων και την ενίσχυση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων μέσω της ψηφιοποίησης και της αποκέντρωσης.
Οι διευθυντές αποκτούν ενισχυμένες αρμοδιότητες, όπως η επιλογή υποδιευθυντών, η προτεραιότητα στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών και η ευθύνη για τη διαμόρφωση του εβδομαδιαίου προγράμματος, υπό την εποπτεία Συμβούλων και Εποπτών Ποιότητας. Παράλληλα, προωθείται η λειτουργία των σχολείων ως αυτόνομες μονάδες, οι οποίες καλούνται να ανταγωνιστούν για την προσέλκυση μαθητών, την εύρεση χρηματοδοτικών πόρων και την επίδειξη “καλών πρακτικών”.
Αυτή η προσέγγιση, ωστόσο, οδηγεί σε αποδόμηση της συλλογικής λήψης αποφάσεων και σε εντατικοποίηση της εργασίας των εκπαιδευτικών. Το σχολείο-επιχείρηση γίνεται ο νέος κανόνας, με τους διευθυντές να λειτουργούν ως μάνατζερ που επιδιώκουν τη διαχείριση πόρων και τη διασύνδεση με την τοπική αγορά.
Ο Κυριάκος Πιερρακάκης στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΑΝΤ1 με τη Ρίτσα Μπιζόγλη
«Τα Ωνάσεια Σχολεία που ιδρύουμε σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ωνάση αποτελούν μέρος ενός εκπαιδευτικού συστήματος πολλών δυνατοτήτων.
