ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ E-wall

Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα» για την πρόταση που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διαχείριση της γνώσης των δημόσιων υπηρεσιών

Μια σημαντική διάκριση για τη Δημόσια Διοίκηση και τον χώρο της εκπαίδευσης σημειώθηκε στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2024, καθώς ο Ανδρέας Πέττας, Προϊστάμενος του Τμήματος Δ΄ Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και μέλος του ΣΥΠΥΥΠ, κατέκτησε την 1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα», στον τομέα «Παιδεία – Πολιτισμός – Αθλητισμός».

Η πρότασή του, με τίτλο «Αλκίνοος: Ο AI νους και η σημασιολογική μνήμη των υπηρεσιών», ξεχώρισε ανάμεσα στις καινοτόμες προτάσεις της Δημόσιας Διοίκησης, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη στην καθημερινή λειτουργία των δημόσιων υπηρεσιών.

Η επίσημη απονομή πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026, στο Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, παρουσία της πολιτικής ηγεσίας και στελεχών της Δημόσιας Διοίκησης.

«Αλκίνοος»: Από την αναζήτηση εγγράφων στην αναζήτηση γνώσης

Οι δημόσιες υπηρεσίες διαχειρίζονται καθημερινά έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών: νόμους, εγκυκλίους, υπουργικές αποφάσεις, οδηγίες, υπηρεσιακά έγγραφα και αλληλογραφία.

Παρότι όλη αυτή η πληροφορία αποτελεί ένα πολύτιμο απόθεμα γνώσης, συχνά παραμένει κατακερματισμένη σε μεγάλο αριθμό αρχείων. Η αναζήτηση μέσω απλών λέξεων-κλειδιών δεν είναι πάντα αρκετή, καθώς ο υπάλληλος μπορεί να γνωρίζει τι ακριβώς αναζητά, χωρίς όμως να γνωρίζει σε ποιο έγγραφο βρίσκεται ή με ποια ακριβώς διατύπωση έχει καταγραφεί.

Σε αυτή την ανάγκη επιχειρεί να δώσει λύση ο «Αλκίνοος».

Το σύστημα αξιοποιεί Τεχνητή Νοημοσύνη και τη μεθοδολογία Retrieval-Augmented Generation (RAG), επιτρέποντας την αναζήτηση μέσα στο περιεχόμενο των εγγράφων με βάση το νόημα και τη σημασιολογική σχέση των πληροφοριών και όχι μόνο την παρουσία συγκεκριμένων λέξεων.

Έτσι, αντί ο υπάλληλος να χρειάζεται να εντοπίσει χειροκίνητα, ανάμεσα σε εκατοντάδες ή χιλιάδες έγγραφα, εκείνο που πιθανόν περιέχει την απάντηση, μπορεί να διατυπώσει το ερώτημά του σε φυσική γλώσσα.

Ο «Αλκίνοος» αναζητά τα σχετικά σημεία στη διαθέσιμη βάση γνώσης και τα παρουσιάζει με τρόπο που διευκολύνει την αξιοποίηση της πληροφορίας.

Τι είναι η «σημασιολογική μνήμη» μιας υπηρεσίας

Κεντρική ιδέα της πρότασης είναι η μετατροπή της συσσωρευμένης πληροφορίας μιας υπηρεσίας σε μια ψηφιακή μνήμη γνώσης.

Μια δημόσια υπηρεσία μπορεί να διαθέτει χιλιάδες έγγραφα και να έχει συγκεντρώσει σημαντική εμπειρία και τεχνογνωσία πολλών ετών. Η γνώση αυτή, ωστόσο, δεν είναι πάντα εύκολα προσβάσιμη.

Το πρόβλημα γίνεται ακόμη μεγαλύτερο όταν αλλάζουν στελέχη, όταν ένας υπάλληλος αναλαμβάνει νέα καθήκοντα ή όταν απαιτείται άμεση αναζήτηση παλαιότερων αποφάσεων, διαδικασιών και οδηγιών.

Ο «Αλκίνοος» φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως ένα ψηφιακό επίπεδο πάνω από το σύνολο αυτής της πληροφορίας, επιτρέποντας στον εργαζόμενο να αναζητά τη γνώση της υπηρεσίας με φυσικό και αποτελεσματικό τρόπο.

Με αυτόν τον τρόπο, η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στη διατήρηση, ανάκτηση και αξιοποίηση της υπηρεσιακής γνώσης, ανεξάρτητα από το ποιος υπάλληλος γνωρίζει πού βρίσκεται ένα συγκεκριμένο έγγραφο.

Γιατί έχει σημασία η τεχνολογία RAG

Η αξιοποίηση της μεθοδολογίας RAG διαφοροποιεί την προσέγγιση του «Αλκίνοου» από ένα γενικό σύστημα Τεχνητής Νοημοσύνης.

Στόχος δεν είναι να λειτουργεί απλώς ως ένα γενικό chatbot. Η λογική του συστήματος είναι να αναζητά πρώτα πληροφορίες μέσα στην επιλεγμένη γνώση της υπηρεσίας και στη συνέχεια να χρησιμοποιεί τις πληροφορίες αυτές για τη διαμόρφωση της απάντησης.

Με αυτόν τον τρόπο μπορεί να προσαρμοστεί σε διαφορετικά περιβάλλοντα και διαφορετικά σύνολα εγγράφων, δίνοντας τη δυνατότητα σε κάθε υπηρεσία να δημιουργήσει τη δική της ψηφιακή βάση γνώσης.

Ανοιχτός κώδικας και τοπική εγκατάσταση

Ιδιαίτερη σημασία στην πρόταση έχει και η επιλογή τεχνολογιών ανοιχτού κώδικα, καθώς και η δυνατότητα τοπικής εγκατάστασης του συστήματος.

Η προσέγγιση αυτή μπορεί να προσφέρει στις δημόσιες υπηρεσίες μεγαλύτερο έλεγχο της υποδομής και των δεδομένων τους, δυνατότητα προσαρμογής στις ιδιαίτερες ανάγκες τους και περιορισμό της εξάρτησης από κλειστές εμπορικές πλατφόρμες.

Παράλληλα, δημιουργείται η προοπτική ανάπτυξης αντίστοιχων εφαρμογών σε διαφορετικούς δημόσιους φορείς, χωρίς να χρειάζεται κάθε φορά να δημιουργείται μια νέα λύση από μηδενική βάση.

Χιλιάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί εμπιστεύονται καθημερινά το gr-lessons για εκπαιδευτικό υλικό και διαδραστικά μαθήματα

Εγχειρίδιο: «Ενσωματώνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»

Νέα Εφαρμογή για τον Υπολογισμό μισθού και εισφορών δημοσίων υπαλλήλων

Μια διάκριση που αναδεικνύει τη δυναμική των εργαζομένων

Η συγκεκριμένη βράβευση έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς αναδεικνύει τις δυνατότητες των ίδιων των εργαζομένων της Δημόσιας Διοίκησης να αξιοποιούν τις σύγχρονες τεχνολογίες και να αναπτύσσουν λύσεις για πραγματικά προβλήματα της καθημερινής εργασίας.

Η διάκριση του Ανδρέα Πέττα αποτελεί αναγνώριση της προσπάθειας ενός εργαζομένου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας να μετατρέψει ένα υπαρκτό υπηρεσιακό πρόβλημα σε μια σύγχρονη τεχνολογική πρόταση.

Παράλληλα, αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα των δυνατοτήτων που μπορούν να προκύψουν όταν η γνώση, η εμπειρία και η δημιουργικότητα των εργαζομένων συνδυάζονται με τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Ο ΣΥΠΥΥΠ συγχαίρει θερμά τον Ανδρέα Πέττα για τη σημαντική αυτή διάκριση και εκφράζει την ευχή η ιδέα του «Αλκίνοου» να αποτελέσει αφετηρία για ακόμη περισσότερες προσπάθειες αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης και των σύγχρονων τεχνολογιών προς όφελος των εργαζομένων και της Δημόσιας Διοίκησης.

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.: Το χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας για το φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β

Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ...
σχολειο

Σχολεία της Κορινθίας: 171 κενά εκπαιδευτικών – 92 μόνο στην Παράλληλη Στήριξη

Πάνω από 100 κενά στα σχολεία της Κορινθίας – «Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος» Σοβαρές είναι οι ...
Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα» για την πρόταση που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διαχείριση της γνώσης των ...
σχολειο

Βόλος: Δεν έγινε ο αγιασμός σε Δημοτικό Σχολείο – Αντιδράσεις για τις συγχωνεύσεις

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου – Γονείς και μαθητές ζητούν την ανάκληση της απόφασης για τις συγχωνεύσεις τμημάτων ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΙΕΠ: Ψηφιακοί Φάκελοι Υλικού για το μάθημα της Ηθικής

Διαθέσιμοι είναι οι Ψηφιακοί Φάκελοι Υλικού (E-Book) για το μάθημα της Ηθικής, για μαθητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων. Ψηφιακοί ...
/ / Εκπαίδευση, ηθικής, ΙΕΠ
Φθινοπωρινή αλλαγή του καιρού: Βροχές, καταιγίδες και αισθητή πτώση της θερμοκρασίας

Φθινοπωρινή αλλαγή του καιρού: Βροχές, καταιγίδες και αισθητή πτώση της θερμοκρασίας

Σημαντική μεταβολή παρουσιάζει ο καιρός από σήμερα, καθώς ένα ψυχρό μέτωπο από τη βορειοανατολική Ευρώπη κινείται προς τα νοτιοανατολικά και ...
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος - 13η Πανελλήνια/Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος – 13η Πανελλήνια/Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 13ης Πανελλήνιας/Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2026, την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026 και λαμβάνοντας υπόψη την ...
Κτηριολογικό Δ΄ Αθήνας

«Χάνονται» 238 τμήματα Γερμανικών στην Αττική – 3.429 μαθητές δεν θα διδαχθούν τη γλώσσα που επέλεξαν

Γερμανικά στην Αττική: Χιλιάδες μαθητές δεν διδάσκονται τη γλώσσα που επέλεξαν – Τι ζητούν οι εκπαιδευτικοί Υπόμνημα των Τοπικών Επιτροπών ...
Εκπαιδευτικών

Εργασιακά δικαιώματα εκπαιδευτικών: Το πλαίσιο για τη σχολική χρονιά 2026-2027

Ο Σύλλογος ΠΕ « Ο Σωκράτης» καλεί τους εκπαιδευτικούς να υπερασπιστούν τα εργασιακά τους δικαιώματα και να μην αποδέχονται εντολές ...
Μαρινάκης για επίδομα ανεργίας: Δύο μήνες και μετά… τι;

Μαρινάκης για επίδομα ανεργίας: Δύο μήνες και μετά… τι;

Επίδομα ανεργίας μόνο για δύο μήνες; Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί και οι εποχικοί (πχ πυροσβέστες , εστίαση κτλ) στο στόχαστρο Μια ...
Χανιά: Ανήλικες πιάστηκαν στα χέρια ενώ δεκάδες μαθητές κατέγραφαν τη συμπλοκή με κινητά

Χανιά: Ανήλικες πιάστηκαν στα χέρια ενώ δεκάδες μαθητές κατέγραφαν τη συμπλοκή με κινητά

Προβληματισμό προκαλεί νέο περιστατικό βίας μεταξύ ανηλίκων – Οι περισσότεροι από τους παρευρισκόμενους επέλεξαν να τραβήξουν βίντεο αντί να παρέμβουν ...
Νεοδιόριστοι ΕΕΠ – ΕΒΠ: Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις για το 2026-2027

Νεοδιόριστοι ΕΕΠ – ΕΒΠ: Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις για το 2026-2027

Αποσπάσεις νεοδιόριστων μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ για το διδακτικό έτος 2026-2027 Αποσπάσεις νεοδιόριστων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού ...
Κύλιση στην κορυφή