Η Google και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα συνεργαστούν σε σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για την τεχνητή νοημοσύνη.
Η Google και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα συνεργαστούν σε σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για την τεχνητή νοημοσύνη.
Σύμφωνα με τον Επίτροπο Εσωτερικής Αγοράς Τιερί Μπρετόν, μια εθελοντική συμφωνία για την τεχνητή νοημοσύνη θα συνταχθεί από κοινού από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τη μητρική εταιρεία της Google, την Alphabet.
Project Tailwind / Σημειωματάριο Τεχνητής Νοημοσύνης – Για φοιτητές, συγγραφείς και αναλυτές!
Μετά από συνάντηση με τον Sundar Pichai, τον διευθύνοντα σύμβουλο της μητρικής εταιρείας της Google, δήλωσε: “Ο Sundar και εγώ συμφωνήσαμε ότι δεν έχουμε την πολυτέλεια να περιμένουμε μέχρι να εφαρμοστεί πλήρως ο κανονισμός για την τεχνητή νοημοσύνη, οπότε θα συνεργαστούμε μαζί και με άλλους παραγωγούς τεχνητής νοημοσύνης για να δημιουργήσουμε ήδη ένα σύμφωνο για τη βιομηχανία τεχνητής νοημοσύνης σε εθελοντική βάση”.
Ταυτόχρονα, φέρεται να τόνισε την ανάγκη τόσο τα κράτη μέλη της ΕΕ όσο και οι νομοθέτες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου να επισπεύσουν τις διαδικασίες μελέτης και επεξεργασίας των προτεινόμενων από την Επιτροπή κατευθυντήριων γραμμών για τον τομέα της ΤΝ, ιδανικά μέχρι το τέλος του έτους.
Υπενθυμίζεται ότι η Επίτροπος Ανταγωνισμού της ΕΕ, Μάργκαρετ Βεστάγκερ, δήλωσε την Τρίτη ότι η ΕΕ και οι ΗΠΑ επιθυμούν να καθορίσουν από κοινού μια σειρά ελάχιστων κριτηρίων που θα ισχύουν μέχρι να θεσπιστεί η τελική νομοθεσία.
Ωστόσο, προειδοποίησε ότι ακόμη και στο καλύτερο σενάριο, ο νόμος για την τεχνητή νοημοσύνη δεν θα εφαρμοστεί σε λιγότερο από ένα έως δύο χρόνια, αφήνοντας να εννοηθεί ότι “χρειαζόμαστε κάτι για να γεφυρώσουμε αυτό το κενό”.
Σε συνέντευξή της, η Esther Lynch, Γενική Γραμματέας της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Συνδικάτων (ETUC), έκρουσε τον κώδωνα του κινδύνου για την απειλή που αποτελεί αυτή η νέα τεχνολογία για τους εργαζόμενους, δηλώνοντας ότι “κανένας εργαζόμενος δεν πρέπει να υπόκειται στη θέληση μιας μηχανής”. Τάχθηκε υπέρ της δημιουργίας κανόνων που θα διασφαλίζουν ότι οι άνθρωποι θα διέπουν την τεχνητή νοημοσύνη, όχι μόνο για να ελαχιστοποιηθούν οι απώλειες θέσεων εργασίας, αλλά και για λόγους ασφαλείας.
Πώς η τεχνολογία επηρεάζει την εκπαίδευση / Κίνδυνοι & Επιπτώσεις / Συμβουλές για την ορθή χρήση!
“Καμπανάκι” από τον πρώην διευθύνοντα σύμβουλο της Google Eric Schmidt
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο πρώην διευθύνων σύμβουλος του τεχνολογικού κολοσσού σημείωσε σήμερα ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να δημιουργήσει “κινδύνους”.
“Ο κίνδυνος ορίζεται συλλογικά, για παράδειγμα όταν πάρα πολλοί άνθρωποι βλάπτονται ή σκοτώνονται από μια κατάσταση ή ένα καθεστώς”, τόνισε.
“Υπάρχουν σενάρια όπου αυτά τα συστήματα θα είναι σε θέση να βρουν νέα μηδενικά σημεία εκμετάλλευσης σε θέματα κυβερνοχώρου ή να ανακαλύψουν νέα είδη βιολογίας. Τώρα, αυτό είναι στη σφαίρα της φαντασίας σήμερα, αλλά αυτή η λογική είναι πραγματική. Και όταν συμβεί αυτό, πρέπει να διασφαλίσουμε ότι αυτά τα πράγματα δεν θα χρησιμοποιηθούν από κακούς ανθρώπους”, τόνισε.
Εκλογές 2023: Social Media και προεκλογική εκστρατεία / Πώς επηρεάζουν τους Έλληνες ψηφοφόρους!
Αναλυτικά Εγχειρίδια / Οδηγοί για Διευθυντές σχολείων – Κατευθυντήριες γραμμές!!
Αναλυτικά Εγχειρίδια / Οδηγοί για Διευθυντές σχολείων – Κατευθυντήριες γραμμές!! Τα Εγχειρίδια του Διευθυντή είναι ένας οδηγός για την ορθή λειτουργία του Σχολείου.
Βασική ανάγκη των Διευθυντών, προϊσταμένων αλλά και των δασκάλων είναι η ύπαρξη ενός συνοπτικού οδηγού για τον Διευθυντή του Σχολείου που να περιλαμβάνει τα πιο σημαντικά θέματα της Νομοθεσίας που αφορούν την καθημερινή λειτουργία του Σχολείου, να περιέχει τα πιο χρήσιμα υποδείγματα εντύπων και να δίνει πρακτικές οδηγίες για την καλύτερη αντιμετώπιση των διαφόρων θεμάτων που αντιμετωπίζονται καθημερινά στο Σχολείο.
Παρακάτω επισυνάπτονται οι οδηγοί που έχουμε συλλέξει.
ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΘ. ΣΑΙΤΗΣ
ΕΠΑΦΟΣ
Ε.Ε.: Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς – Aντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού!!
Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης
Οι κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης παρέχουν πρακτική καθοδήγηση στους διδάσκοντες και τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών συμβουλών, σχεδίων δραστηριοτήτων, πληροφοριών σχετικά με θέματα και προειδοποιητικών σημειώσεων που βασίζονται στο τι λειτουργεί όσον αφορά τον ψηφιακό γραμματισμό και την εκπαίδευση και κατάρτιση.
Αποτελούν βασική πρωτοβουλία του σχεδίου δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση (2021-2027) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και τεκμηριώθηκαν από ειδική ομάδα εμπειρογνωμόνων της Επιτροπής.
Το gov.gr – Τώρα και στο Viber
Οι κατευθυντήριες γραμμές αποσκοπούν στην ευρύτερη κατανόηση του ψηφιακού γραμματισμού που επιτυγχάνεται μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, στην προώθηση της υπεύθυνης και ασφαλούς χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών και στην προώθηση της καλύτερης ευαισθητοποίησης και γνώσης του κοινού σχετικά με την παραπληροφόρηση.
Οι κατευθυντήριες γραμμές παρέχουν παιδαγωγική εμπειρογνωσία για την ενίσχυση των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης των νέων μας με σκοπό την ενίσχυση της ανθεκτικότητάς τους στον ψηφιακό κόσμο.
Ομοίως, διερευνώνται η δημιουργία ατμόσφαιρας εμπιστοσύνης στην τάξη και η δημιουργία ασφαλούς περιβάλλοντος για τους μαθητές και τους διδάσκοντες, ώστε να συζητούν ευαίσθητα ζητήματα.
Οι κατευθυντήριες γραμμές απευθύνονται σε διδάσκοντες/εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε διαφορετικά μαθήματα και με διαφορετικά επίπεδα πείρας και γνώσεων στον τομέα.