Erasmus | E-wall

Εκπαιδευτικοί από τη Σαραγόσα φιλοξενήθηκαν στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω μέσω Erasmus+

Δράσεις παρακολούθησης διδασκαλιών, πολιτιστικές επισκέψεις και ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών στο πλαίσιο ευρωπαϊκής συνεργασίας Το 20ό Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω υποδέχθηκε τρεις εκπαιδευτικούς από το δημόσιο σχολείο CEIP Fernando el Católico, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε ως ανταπόδοση της φιλοξενίας που είχαν δεχθεί εκπαιδευτικοί του σχολείου κατά την αντίστοιχη επίσκεψή τους στην Ισπανία […]

Εκπαιδευτικοί από τη Σαραγόσα φιλοξενήθηκαν στο 20ό Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω μέσω Erasmus+ Read More »

Δημοσιεύτηκε ο νέος Οδηγός Προγράμματος Erasmus+ για το 2026 καθώς και η πρόσκληση υποβολής αιτήσεων!

Οδηγός του προγράμματος Erasmus+ Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: ΚΑ122 και 121 –> 19 Φεβρουαρίου 2026 ΚΑ210 –> 5 Μαρτίου 2026 Διαπίστευση ΚΑ120 –>29 Σεπτεμβρίου 2026 Δημοσιεύτηκε η αγγλική και η ελληνική έκδοση του Οδηγού του προγράμματος Erasmus+ 2026 (EN/EL Έκδοση 1: 12-11-2025) Αναλυτικά Στοιχεία αποσπάσεων ΠΕ70 & Πώς Γίνονται οι Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών: Προτεραιότητες και Κριτήρια Αποσπάσεων

Δημοσιεύτηκε ο νέος Οδηγός Προγράμματος Erasmus+ για το 2026 καθώς και η πρόσκληση υποβολής αιτήσεων! Read More »

Erasmus+ \ Ένα σχολείο για όλους: Ευρωπαϊκές πρακτικές συμπερίληψης στην πράξη

Στο πλαίσιο της 5ης κινητικότητας του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1 122 με τίτλο: “Ένα σχολείο για όλους: Τέχνη και καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις για τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολείου” την εβδομάδα 26-30 Μαΐου, ομάδα 3 εκπαιδευτικών του 20ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω, ταξίδεψε στη Σαραγόσα, για να συμμετάσχει σε παρακολουθήσεις διδασκαλίας στο δημόσιο σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «CEIP

Erasmus+ \ Ένα σχολείο για όλους: Ευρωπαϊκές πρακτικές συμπερίληψης στην πράξη Read More »

Κινητικότητα Erasmus+ 130ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών: Job Shadowing (Θετικό Κλίμα στην Εκπαίδευση & Σεξουαλική Αγωγή)

Οι εκπαιδευτικοί Άννα Κούρου, Αριστοτέλης Κατσιμάρδος και Βασιλική Γουργιώτη από το 130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών μετακινήθηκαν επιτυχώς με το πρόγραμμα Erasmus+ στην πόλη της Γάνδης, στο Βέλγιο, με σκοπό μια εποικοδομητική ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών με τους Βέλγους συναδέλφους τους. Η θεματική του προγράμματος αφορούσε την «Ενδυνάμωση της Ταυτότητας του Φύλου και της Ψυχικής Ανθεκτικότητας: Εκπαιδευτικές

Κινητικότητα Erasmus+ 130ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών: Job Shadowing (Θετικό Κλίμα στην Εκπαίδευση & Σεξουαλική Αγωγή) Read More »

130ο ΔΣ Αθηνών: «Υπήρχε ένα δάσος…» | Ένα ταξίδι περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στην Ιταλία με Erasmus+

Το 130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών συμμετέχει στο πρόγραμμα Erasmus+ KA210 με επίκεντρο τη βιωσιμότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση Το 130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών συμμετείχε ενεργά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA210 με τίτλο “There was a forest – we were not there, there will be no us – there will be a forest”, με σκοπό την

130ο ΔΣ Αθηνών: «Υπήρχε ένα δάσος…» | Ένα ταξίδι περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στην Ιταλία με Erasmus+ Read More »

Erasmus+ – Το 20ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω ταξιδεύει στη Βαρκελώνη!

Το 20ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω είχε τη μοναδική ευκαιρία να συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 122, με τίτλο: «Ένα σχολείο για όλους: Τέχνη και καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις για τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολείου». Ένα ταξίδι γνώσης και τέχνης στη Βαρκελώνη Η εκπαιδευτική κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη από τις 9 έως τις 16 Μαρτίου 2025,

Erasmus+ – Το 20ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω ταξιδεύει στη Βαρκελώνη! Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-Wall

Πρόσκληση για υποβολή Αίτησης Συμμετοχής στο National Engagement Event του Έργου, VR4EMPATHY-using virtual reality for inclusive and action-oriented empathy in schools», του Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+

Πρόσκληση για υποβολή Αίτησης Συμμετοχής στο National Engagement Event του Έργου, VR4EMPATHY-using virtual reality for inclusive and action-oriented empathy in schools», του Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+. Πρόσκληση στο National Engagement Event του Έργου, «VR4EMPATHY-using virtual reality for inclusive and action-oriented empathy in schools». Προσκαλούμε τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς των Γενικών Λυκείων της χώρας, που ενδιαφέρονται για την

Erasmus+ WEBINAR – Πώς να συμμετέχετε σε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα στη Σχολική Εκπαίδευση. Πρακτικές οδηγίες και συμβουλές

WEBINAR: «Πώς να συμμετέχετε σε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα Erasmus+ στη Σχολική Εκπαίδευση: Πρακτικές οδηγίες και συμβουλές» Το Webinar δίνει τη δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο, μέσα από οδηγίες και πρακτικές συμβουλές, να σχηματίσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για τη φιλοσοφία του Erasmus+ και να μπορέσει να αιτηθεί τη συμμετοχή του στις Δράσεις ΚΑ1 και ΚΑ2 για τη

Erasmus+ WEBINAR – Πώς να συμμετέχετε σε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα στη Σχολική Εκπαίδευση. Πρακτικές οδηγίες και συμβουλές Read More »

Πρόγραμμα Erasmus+ από το 7ο Εργαστηριακό Κέντρο Αθήνας (Ζωγράφου), στη Ρώμη

Συμμετοχή του 7ου Εργαστηριακού Κέντρου Αθήνας (Ζωγράφου) στο πρόγραμμα Erasmus+ στη Ρώμη: Επιμόρφωση σε Πρώτες Βοήθειες και Σχολική Ψυχολογία Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 πραγματοποιήθηκαν δύο ροές (δράσεις) προγράμματος κινητικότητας Erasmus+ του 7ου Ε.Κ. Αθήνας (Ζωγράφου) με τίτλο «Δραστηριότητες κινητικότητας για την υποστήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και των ειδικών δεξιοτήτων των μαθητών» (

Πρόγραμμα Erasmus+ από το 7ο Εργαστηριακό Κέντρο Αθήνας (Ζωγράφου), στη Ρώμη Read More »

Διεθνής Δραστηριότητα Συνεργασίας (TCA) Erasmus+ στη Ζάκυνθο, 10-13 Ιουνίου 2024

Διεθνής Δραστηριότητα Συνεργασίας (TCA) Erasmus+ στη Ζάκυνθο, 10-13 Ιουνίου 2024 Το ΙΚΥ/Εθνική Μονάδα Συντονισμού για το Πρόγραμμα Erasmus+ διοργανώνει Διεθνή Δραστηριότητα Συνεργασίας (TCA) στη Ζάκυνθο, 10-13 Ιουνίου 2024. Η ανακοίνωση Διεθνική Δραστηριότητα συνεργασίας (TCA) Ζάκυνθος, 10-13 Ιουνίου 2024 – ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ: 13 MAIOY 2024 Σας ενημερώνουμε ότι το ΙΚΥ/Εθνική Μονάδα Συντονισμού για το Πρόγραμμα Erasmus+ για

Διεθνής Δραστηριότητα Συνεργασίας (TCA) Erasmus+ στη Ζάκυνθο, 10-13 Ιουνίου 2024 Read More »