Τα κενά στη ΔΔΕ Γ’ Αθήνας
Έχουμε φτάσει στα μέσα του Α΄ τετραμήνου και χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία όλης της χώρας.
Απαιτούμε να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά που δηλώθηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στις 4 Νοεμβρίου. Κάθε μέρα καθυστέρησης σημαίνει επιπλέον χαμένες ώρες μάθησης, εκπαιδευτική ανισότητα και εξάντληση για όσους στηρίζουν τη δημόσια εκπαίδευση.
Η πολιτική της «εξοικονόμησης πόρων» και του «εξορθολογισμού των αναγκών» μεταφράζεται σε διάλυση των σχολείων, υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και συνεχή επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών των εκπαιδευτικών.
Το «Δεν υπάρχουν πιστώσεις» έχει γίνει η μόνιμη απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, ενώ την ίδια στιγμή επιβάλλονται συγχωνεύσεις τμημάτων, υπερωρίες, μετακινήσεις και επανατοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες με μοναδικό στόχο την εξοικονόμηση κονδυλίων.
Η πραγματικότητα στα σχολεία:
Οι εκπαιδευτικοί έχουν φτάσει στα όριά τους. Οι μαθητές και οι γονείς ζουν με την αγωνία πότε, επιτέλους, θα λειτουργήσει ομαλά το σχολείο τους.
Η κατάσταση δεν διορθώνεται με επικοινωνιακές κινήσεις, όπως το πρόσφατο δημόσιο κάλεσμα του ΥΠΑΙΘΑ προς τους γονείς να ενημερώνουν τηλεφωνικά για τα κενά (!!!), ούτε με φάσεις προσλήψεων που καλύπτουν λιγότερο από το 50% των δηλωμένων αναγκών.
Η διαχείριση των κενών με ημίμετρα, αναθέσεις υπερωριών και συνεχή μπαλώματα οδηγεί, πέραν όλων των άλλων, σε εξόντωση του προσωπικού.
Εκπαιδευτικοί μετακινούνται σε 3, 4, ακόμη και 5 σχολεία, τρέχοντας να συμπληρώσουν ωράριο, βυθισμένοι στη γραφειοκρατία και στις ευθύνες που ξεπερνούν τον παιδαγωγικό τους ρόλο.
Τα στοιχεία μιλούν από μόνα τους:
114 στη Γενική Παιδεία και 131 στην ΕΑΕ, εκ των οποίων 99 σε Παράλληλη Στήριξη.
Αναλυτικά, στη Γενική Παιδεία:
ΠΕ01: 6
ΠΕ02: 6 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ03: 3
ΠΕ04.01: 5
ΠΕ04.02: 1
ΠΕ04.04: 1
ΠΕ05: 6 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ06: 18
ΠΕ07:
ΠΕ08: 2
ΠΕ11: 10
ΠΕ79.01: 3 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ80: 4
ΠΕ81: 2 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ82: 6
ΠΕ83: 5
ΠΕ84: 2
ΠΕ86: 9 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ87.02: 2 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ87.08: 2 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ87.09: 1
ΠΕ89.01: 2
ΠΕ89.02:0
ΠΕ90: 1 ΑΜΩ
ΔΕ02.01: 1
ΔΕ02.02: 3
Σε Πρότυπα – Πειραματικά:
ΠΕ04.04: 1
ΠΕ08: 1 ΑΜΩ
ΠΕ11: 1
Για ΤΥ-ΖΕΠ:
ΠΕ02: 9
Για ΥΜΕΠΑΛ:
ΠΕ03: 1
Στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ):
ΠΕ02: 57 (50 Παράλληλη Στήριξη)
ΠΕ03: 33 (21 ΠΣ)
ΠΕ04.01: 19 (14 ΠΣ)
ΠΕ04.02: 7 (5 ΠΣ)
ΠΕ04.04: 7 (5 ΠΣ)
ΠΕ04.05: 6 (4 ΠΣ)
ΠΕ06: 1 (1 ΑΜΩ)
ΠΕ86: 1
Καλούμε όλους και όλες να αγωνιστούμε!
Η υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης δεν είναι φυσικό φαινόμενο. Είναι πολιτική επιλογή.
Οι αιρετοί των ΣΥΝΕΚ και των συνεργαζόμενων σχημάτων σε όλα τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, ΠΥΣΔΕ – ΑΠΥΣΔΕ – ΚΥΣΔΕ, απαιτούμε την πλήρη κάλυψη όλων των κενών με τη Γ΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών.
Δεν μπορούμε να αποδεχτούμε την κανονικότητα των κενών, των ελαστικών σχέσεων, των εξοντωμένων συναδέλφων, των μαθητών χωρίς εκπαιδευτικούς.
Πέμπτη 6 Νοεμβρίου – 12:00, στα Προπύλαια (Αθήνα)
και σε όλες τις πόλεις της χώρας.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ έχει κηρύξει τρίωρη διευκολυντική στάση εργασίας (11:00–14:00).
https://www.olme.gr/2025/11/
Αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε:
➤ Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε κάθε σχολείο και σε κάθε ειδικότητα.
➤ Μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών της εκπαίδευσης.
➤ Αξιοπρεπείς μισθούς και σταθερή εργασία για όλους.
➤ Σύγχρονα, ασφαλή και δημόσια σχολεία για όλα τα παιδιά.
➤ Παιδαγωγική ελευθερία και σεβασμό στο έργο του εκπαιδευτικού.
➤ Ουσιαστική χρηματοδότηση για τη δημόσια παιδεία, όχι για τις τσέπες των λίγων.
Μαζί με τη νεολαία, για τη μόρφωση, για τη ζωή, για το μέλλον που μας αξίζει!
Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), εκλεγμένος με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων (ΣΥΝΕΚ)
