pexels monstera 7412095 E-wall

Σύσταση Μητρώου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής σύμφωνα με το νέο Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Παιδείας

Στόχος: Η δημιουργία ενός Μητρώου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Μητρώο Ε.Ε.) στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), με σκοπό την τυποποίηση, την αξιολόγηση και την πιστοποίηση επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς.

Βασικά σημεία:

  • Το Μητρώο Ε.Ε. θα τηρείται σε ψηφιακή πλατφόρμα του Ι.Ε.Π. και θα περιλαμβάνει:
    • Προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς.
    • Διδακτικό προσωπικό με εξειδικευμένη γνώση και εμπειρία.
    • Εκπαιδευτικό υλικό και λοιπές βάσεις δεδομένων.
  • Το διδακτικό προσωπικό του Μητρώου Ε.Ε. θα κατηγορείται σε κύριο και βοηθητικό, με διακριτούς ρόλους και αρμοδιότητες.
  • Η αξιολόγηση και η επιλογή των μελών του Μητρώου Ε.Ε. θα βασίζονται σε αυστηρά κριτήρια καταλληλότητας και γνωστικής επάρκειας. ΙΕΠ / Επικαιροποιημένος Οδηγός για την Έγκριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δράσεων, Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Ερευνών
  • Θεσπίζεται διαδικασία πιστοποίησης για τα επιμορφωτικά προγράμματα και τις γνώσεις/δεξιότητες που αποκτούν οι εκπαιδευόμενοι.
  • Συστήνεται Επιτροπή Πιστοποίησης Επιμόρφωσης (Ε.Π.Ε.) για την αξιολόγηση και την χορήγηση πιστοποιητικών.
  • Καθορίζονται οι όροι αμοιβής και απασχόλησης του διδακτικού προσωπικού.
  • Προβλέπεται η δυνατότητα αναπροσαρμογής του ανώτατου ορίου ωρών απασχόλησης ανά μέλος.
  • Η χρηματοδότηση των προγραμμάτων θα καλύπτεται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους, καθώς και από προγράμματα του Ι.Ε.Π.

Ειδικότερα, η διάταξη έχει ως εξής:

  1. Σύσταση και Ψηφιακή Πλατφόρμα: Στο Ι.Ε.Π. συστήνεται το Μητρώο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Μητρώο Ε.Ε.), το οποίο τηρείται σε ψηφιακή πλατφόρμα του Ι.Ε.Π.. Στο Μητρώο καταχωρίζονται προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, το διδακτικό προσωπικό, το εκπαιδευτικό υλικό και κάθε άλλη σχετική βάση δεδομένων.
  2. Διδακτικό Προσωπικό: Το διδακτικό προσωπικό του Μητρώου Ε.Ε. διακρίνεται σε κύριο και βοηθητικό, και μπορεί να περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, διδακτικό, επιστημονικό ή ερευνητικό προσωπικό ανώτερων και ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δημόσιους λειτουργούς και υπαλλήλους, καθώς και ιδιώτες με εξειδικευμένη κατάρτιση.
  3. Καθήκοντα Διδακτικού Προσωπικού: Το κύριο διδακτικό προσωπικό συμμετέχει στην ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών, το σχεδιασμό, την αξιολόγηση και την αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων επιμόρφωσης. Το βοηθητικό διδακτικό προσωπικό υποστηρίζει την προετοιμασία, υλοποίηση και απολογισμό των προγραμμάτων.
  4. Κανονισμός Διαχείρισης Μητρώου: Η διαχείριση και λειτουργία του Μητρώου Ε.Ε. ρυθμίζεται με τον Κανονισμό Διαχείρισης του Μητρώου Ε.Ε. (Κ.Δ.Μ.Ε.Ε.), ο οποίος αναρτάται στο πρόγραμμα Διαύγεια.
  5. Ένταξη και Απασχόληση Διδακτικού Προσωπικού: Οι ενδιαφερόμενοι για ένταξη στο Μητρώο Ε.Ε. υποβάλλουν αίτηση που αξιολογείται και εγκρίνεται από το Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.. Η ένταξη δεν συνεπάγεται απαραίτητα απασχόληση, η οποία εξαρτάται από τις ανάγκες του Ι.Ε.Π..
  6. Αποζημίωση: Το διδακτικό προσωπικό που απασχολείται στα προγράμματα επιμόρφωσης λαμβάνει ωριαία αποζημίωση, η οποία υπολογίζεται ανάλογα με το χρόνο και το είδος της απασχόλησής τους.
  7. Πιστοποίηση Προγραμμάτων: Το Ι.Ε.Π. μπορεί να λάβει πιστοποίηση για τα προγράμματα επιμόρφωσης που καταρτίζει και υλοποιεί, καθώς και για τις γνώσεις και δεξιότητες των εκπαιδευομένων εκπαιδευτικών.
  8. Επιτροπή Πιστοποίησης: Στο Ι.Ε.Π. συστήνεται Επιτροπή Πιστοποίησης Επιμόρφωσης (Ε.Π.Ε.), η οποία χορηγεί πιστοποίηση σε επιμορφωτικά προγράμματα εκπαιδευτικών και στις γνώσεις και δεξιότητες των εκπαιδευομένων. Η επιτροπή είναι πενταμελής με τριετή θητεία και συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας.
ενισχυτική διδασκαλία

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει – Προσλήψεις, κενά, μετακινήσεις και υποδομές στο επίκεντρο Κυριάκος Τσόδουλος: «Η εύρυθμη λειτουργία ...
πολλαπλό βιβλίο

Νηπιαγωγεία: Αντιδράσεις για τα προγράμματα λειτουργίας και τις υποδομές – Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου, με τη συμμετοχή των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας ...
Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ για την περίοδο 5 έως 9 Οκτωβρίου Κατά την περίοδο 5 έως 9 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, Πληρωμές
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας θα μπορούσε να αποτελέσει ένα ουσιαστικό εργαλείο αυτοβελτίωσης, συνεργασίας και παιδαγωγικού αναστοχασμού. Ωστόσο, υπάρχει ο ...
Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό πρόγραμμα 30 ωρών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ EMPOWER απευθύνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ...
/ / ΙΕΠ, ΤΠΕ
Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: Γραφειοκρατία και κόστος βάζουν εμπόδια στις εκπαιδευτικές επισκέψεις των ΕΠΑ.Λ. Έντονη κριτική στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις εκπαιδευτικές ...
Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αριθμ. Φ.153./ 131134 /A5/02-10-2026 υπουργική απόφαση με θέμα: ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών αφήνει τα σχολεία άδεια!

Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών αφήνει τα σχολεία χωρίς το απαραίτητο προσωπικό. Τα κενά που παραμένουν σε όλες τις ...
Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Το πρόγραμμα ΕΔΩ  Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και ...
Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  και προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ...
ενισχυτική διδασκαλία

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία

Με την πρέπουσα βαρύτητα θα πραγματοποιηθεί και φέτος ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, σύμφωνα με εγκύκλιο ...
ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

Αναρτήθηκαν οι Τελικοί Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης του ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού, των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και των Συμβούλων Ψυχολόγων, καθώς και ο ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
Κύλιση στην κορυφή